决定我国教育法具有多变性特点的主要因素是( )。

单项选择题

学校组织社区服务活动，全校各个班级轮流值周，面对繁重的任务，学生们个个叫苦连天，敷衍了事。周老师发现问题后二话不说，拿起工具就干了起来，学生们看到后，都自觉加入到了服务活动之中．从职业道德角度分析，周老师做到了( )。

A．热爱学生
B．教书育人
C．依法执教
D．为人师表

单项选择题

李老师对工作认真负责，是学校有名的严厉老师。一天，由于小夏上课捣乱，而且拒绝认错并与李老师发生冲突，李老师情急之下打了小夏同学一巴掌。小夏的母亲第二天来学校找李老师。李老师最合适的做法是( )。

A．跟家长说自己是为了教育小夏同学，拒绝道歉
B．与家长辩论．同时建议家长把小夏同学领回家
C．对家长不理睬．认为家长不理解教师的辛苦
D．首先道歉．然后与家长一起讨论如何教育小夏同学

单项选择题

老师应家长要求利用寒暑假组织十余个学生补课一周，每人收取200元补课费的做法( )。

A．违反了《中华人民共和国教育法》禁止乱办班、乱补课、乱收费的规定
B．符合按劳取酬，多劳多得的社会主义分配原则
C．体现教师勤奋敬业认真负责精神
D．侵犯了学生的教育权

单项选择题

根据我国《宪法》的规定，国务院有权制定和发布( )。

A．教育法律
B．教育行政法规
C．教育政府规章
D．教育单行条例

单项选择题

2006年修订的《中华人民共和国义务教育法》规定义务教育经费由( )。

A．国务院负担
B．地方政府负担
C．分级管理，地方负责
D．中央政府和地方政府共同负责

单项选择题

决定我国教育法具有多变性特点的主要因素是( )。

A．教育立法主体的多元性
B．教育执法主体的多元性
C．教育行政处罚
D．教育行政许可

单项选择题

对我国发展教育事业的目的、形式和任务作出原则性规定并且规定公民受教育权力的是( )。

A．《中华人民共和国教师法》
B．《中华人民共和国教育法》
C．《中华人民共和国义务教育法》
D．《中华人民共和国宪法》

单项选择题

民办学校的教师、受教育者与公办学校的教师、受教育者具有( )。

A．同等的法律地位
B．平等的法律地位
C．相等的法律地位
D．不同的法律地位

单项选择题

《中华人民共和国教育法》规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究( )。

A．民事责任
B．刑事责任
C．一般责任
D．行政责任

单项选择题

学生所享有的受教育权主要包括受完法定年限权、学习权和( )。

A．名誉权和荣誉权
B．公正评价权
C．隐私权
D．人格尊严权

单项选择题

教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构的处理不服的，可以向( )提出申诉。

A．法院
B．教育行政部门
C．公安机关
D．学校

单项选择题

根据我国教育法规的有关规定 “弄虚作假，骗取教师资格”与“品德不良，侮辱学生，影响恶劣”的教师，其教师资格将( )。

A．给予撤销
B．宣告终止
C．永远丧失
D．公告无效

单项选择题

儿童的早期兴趣相对不稳定，兴趣一般要在( )以后才趋于稳定。

A．6岁
B．10岁
C．12岁
D．15岁

单项选择题

阿特金森认为个体成就动机可以分为两类，一类是力求成功的动机，另一类是( )。

A．追求利益的动机
B．追求刺激的动机
C．避免困难的动机
D．避免失败的动机

单项选择题

学习汉语拼音以后，其对学习英语音标产生的消极影响属于( )。

A．一般迁移
B．特殊迁移
C．负迁移
D．垂直迁移

单项选择题

学习者在头脑中创建一副熟悉的场景，在其中确立一条明确的路线．并在其上确定一些特定的点，回忆时按这条路线上的各个点，提取所记项目的位置的记忆法属于( )。

A．复述策略
B．精细加工策略
C．组织策略
D．元认知策略

单项选择题

班主任与小明谈话时说： “根据前段时间你的表现，虽然学习效果不很理想。但非常努力，如果改进学习方法，相信成绩会不断提高。”这种评价属于( )。

A．配置性评价
B．形成性评价
C．终结性评价
D．鉴定性评价

单项选择题

在操作过程中，动作的品质特征表现出一定的稳定性、精确性和灵活性，这属于操作技能形成的( )。

A．操作定向阶段
B．操作模仿阶段
C．操作整合阶段
D．操作熟练阶段

单项选择题

“强一平衡一不灵活”这种高级神经活动类型对应的气质类型是( )。

A．多血质
B．胆汁质
C．黏液质
D．抑郁质

单项选择题

一个较长的学习内容，首尾部分记忆效果好，中间部分遗忘较多，这主要是受到( )。

A．消退和干扰抑制的影响
B．倒摄抑制和干扰抑制的影响
C．前摄抑制和消退抑制的影响
D．前摄抑制和倒摄抑制的影响

单项选择题

按年龄阶段划分，小学生所处阶段属于( )。

A．幼儿期
B．童年期
C．少年期
D．青年期

单项选择题

数学教师在讲解应用题时，一再强调要学生审清题目，必要时可以画出示意图来辅助，这样做的目的是为了( )。

A．牢记题目内容
B．很好地完成对心理问题的表征
C．有效地监控解题过程
D．熟练地使用计算技能

单项选择题

家长以 “看电视”为强化物，用来奖励儿童认真完成作业的行为，要达到应有的效果，最合适的安排应该是( )。

A．让儿童看完电视以后立即督促他完成作业
B．规定每周看电视的适当时间
C．规定每天看电视的固定时间
D．只有按时完成家庭作业后才能看电视

单项选择题

多元智能理论是一种具有进步性、革命性的智力理论，其创立者是( )。

A．斯皮尔曼
B．吉尔福特
C．加德纳
D．比奈

单项选择题

世界上公认最早的教育专著是( )。

A．《教育漫话》
B．《教育学》
C．《学记》
D．《雄辩术原理》

单项选择题

教师在向学生讲 “雪花”这一事物时，采用观看录像带并向空中抛洒大量碎纸片引导学生体会下雪场景的方式，这种直观的手段是( )。

A．实物直观
B．模象直观
C．语言盲观
D．虚拟盲观

单项选择题

“开而弗达”体现了教学的( )。

A．直观性原则
B．巩固性原则
C．启发性原则
D．循序渐进原则

单项选择题

教学的基本组织形式是( )。

A．个别教学
B．课外教学
C．现场教学
D．课堂教学

单项选择题

狭义的教育制度是指( )。

A．国民教育制度
B．社会教育制度
C．高等教育制度
D．学校教育制度

单项选择题

小军决心改掉上课迟到的毛病，可冬天一到，他还是迟迟不肯起床，结果又迟到了，对该生的教育应着重培养( )。

A．道德认知
B．道德情感
C．道德意志
D．道德行为

单项选择题

素质教育的核心是( )的培养。

A．创新能力
B．读写能力
C．听说能力
D．交往能力

单项选择题

教育者要在儿童发展的关键期，施以相应的教育，这是因为人的发展具有( )。

A．顺序性和阶段性
B．不均衡性
C．稳定性和可变性
D．个别差异性

单项选择题

“教学有法而无定法”的说法反映教师的劳动具有( )。

A．连续性
B．示范性
C．长期性
D．创造性

单项选择题

提出 “教育即生活”“学校即社会”“做中学”的观点是( )。

A．实践教育学派
B．实证教育学派
C．传统教育学派
D．实用主义教育学派

单项选择题

新课程提倡的三维教学目标是指( )。

A．知识、技能和方法
B．情感、态度和价值观
C．知识、技能和情感
D．知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观

单项选择题

一个人在独立工作，无人监督时，仍能自觉遵守道德原则，这就叫作( )。

A．顾忌
B．高尚
C．内省
D．慎独

决定我国教育法具有多变性特点的主要因素是( )。

你可能感兴趣的试题

体现教师追求真理，探索真理，捍卫真理的科学精神的优秀品质是( )。

在对待学生的不同态度中，下列哪种类型普遍受学生欢迎( )。

教师职业道德的核心是( )。

对学生爱之深、责之切，说明这种爱缺乏( )。

《中华人民共和国教师法》规定教师作为专业人员，其应该履行的法规职责是( )。

教师要处理好多种人际关系，其中最基本的也是最重要的是要处理好( )。

当前教师队伍中存在着以教谋私，热衷 “有偿家教”等现象，这实际上违背了( )。

乐教勤业的动力源泉是( )。

李老师对工作认真负责，是学校有名的严厉老师。一天，由于小夏上课捣乱，而且拒绝认错并与李老师发生冲突，李老师情急之下打了小夏同学一巴掌。小夏的母亲第二天来学校找李老师。李老师最合适的做法是( )。

老师应家长要求利用寒暑假组织十余个学生补课一周，每人收取200元补课费的做法( )。

根据我国《宪法》的规定，国务院有权制定和发布( )。

2006年修订的《中华人民共和国义务教育法》规定义务教育经费由( )。

决定我国教育法具有多变性特点的主要因素是( )。

对我国发展教育事业的目的、形式和任务作出原则性规定并且规定公民受教育权力的是( )。

民办学校的教师、受教育者与公办学校的教师、受教育者具有( )。

《中华人民共和国教育法》规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究( )。

学生所享有的受教育权主要包括受完法定年限权、学习权和( )。

教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构的处理不服的，可以向( )提出申诉。

根据我国教育法规的有关规定 “弄虚作假，骗取教师资格”与“品德不良，侮辱学生，影响恶劣”的教师，其教师资格将( )。

儿童的早期兴趣相对不稳定，兴趣一般要在( )以后才趋于稳定。

阿特金森认为个体成就动机可以分为两类，一类是力求成功的动机，另一类是( )。

学习汉语拼音以后，其对学习英语音标产生的消极影响属于( )。

学习者在头脑中创建一副熟悉的场景，在其中确立一条明确的路线．并在其上确定一些特定的点，回忆时按这条路线上的各个点，提取所记项目的位置的记忆法属于( )。

班主任与小明谈话时说： “根据前段时间你的表现，虽然学习效果不很理想。但非常努力，如果改进学习方法，相信成绩会不断提高。”这种评价属于( )。

在操作过程中，动作的品质特征表现出一定的稳定性、精确性和灵活性，这属于操作技能形成的( )。

“强一平衡一不灵活”这种高级神经活动类型对应的气质类型是( )。

一个较长的学习内容，首尾部分记忆效果好，中间部分遗忘较多，这主要是受到( )。

按年龄阶段划分，小学生所处阶段属于( )。

数学教师在讲解应用题时，一再强调要学生审清题目，必要时可以画出示意图来辅助，这样做的目的是为了( )。

家长以 “看电视”为强化物，用来奖励儿童认真完成作业的行为，要达到应有的效果，最合适的安排应该是( )。

多元智能理论是一种具有进步性、革命性的智力理论，其创立者是( )。

世界上公认最早的教育专著是( )。

教师在向学生讲 “雪花”这一事物时，采用观看录像带并向空中抛洒大量碎纸片引导学生体会下雪场景的方式，这种直观的手段是( )。

“开而弗达”体现了教学的( )。

教学的基本组织形式是( )。

狭义的教育制度是指( )。

小军决心改掉上课迟到的毛病，可冬天一到，他还是迟迟不肯起床，结果又迟到了，对该生的教育应着重培养( )。

素质教育的核心是( )的培养。

教育者要在儿童发展的关键期，施以相应的教育，这是因为人的发展具有( )。

“教学有法而无定法”的说法反映教师的劳动具有( )。

提出 “教育即生活”“学校即社会”“做中学”的观点是( )。

新课程提倡的三维教学目标是指( )。

一个人在独立工作，无人监督时，仍能自觉遵守道德原则，这就叫作( )。