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制度化教育对整个社会的深刻影响可以用“学历社会”来描述。 ( )
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目前,教育理论界主张“你一我”对话型师生关系,认为教师就是学习共同体的一个成员,教师的角色是“平等的首席者”。 ( )
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我国教育法规中通常都是实体性内容与程序性内容同时出现在同一部教育法规中。 ( )
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制度化教育对整个社会的深刻影响可以用“学历社会”来描述。 ( )
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思维越灵活,相关的知识经验越丰富,就越能多角度地分析问题,提出越多的合理假设。 ( )
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定向映象的完备性、独立性与概括性不同,则活动的定向基础就有差异,就会影响到心智技能最终形成的水平。 ( )
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性格的理智特征是指个体自觉地确定目标,调节支配行为,从而达到目标的性格特征。( )
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隋唐以后盛行的察举制,使得政治、思想、教育的联系更加制度化。 ( )
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“棍棒底下出孝子”,说明体罚也可以教育出好学生。 ( )
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心理发展是个体从出生到成年期间所发生的心理变化。 ( )
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