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单项选择题
下列人物中，不属于鸦片战争前后地主阶级改革派的是( )。
A．林则徐
B．阮元
C．龚自珍
D．魏源
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单项选择题
秦统一后，根据“大篆”和“古文”两种字体创出一种新的字体——“秦篆”，对各地文字不统一的现象进行了改造，这就是对中国文化、学术和教育产生了深远影响的“书同文”政策。以此为依托，编写了蒙学教材《博学篇》的是( )。
A．李斯
B．胡毋敬
C．赵高
D．伏生
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单项选择题
“化性起伪”是( )提出的。
A．荀子
B．老子
C．庄子
D．孔子
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单项选择题
早期启蒙思想家都不约而同地展开了对理学教育思想的批判，其中喊出宋儒“以理杀人”响亮口号的是( )。
A．戴震
B．黄宗羲
C．颜元
D．龚自珍
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单项选择题
我国古代著名蒙学教材《千字文》的作者是( )。
A．周兴嗣
B．朱熹
C．颜之推
D．蔡邕
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单项选择题
下列人物中，不属于鸦片战争前后地主阶级改革派的是( )。
A．林则徐
B．阮元
C．龚自珍
D．魏源
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单项选择题
在中国古代的科举考试中，“锁院”制度是在( )时确立的。
A．唐朝
B．宋朝
C．元朝
D．明朝
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单项选择题
师大学堂创办于( )。
A．1898年
B．1905年
C．1895年
D．1912年
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单项选择题
1912年，( )发表《对于教育方针之意见》一文，奠定了民国教育方针的理论基础。
A．吴稚晖
B．章炳麟
C．梁启超
D．蔡元培
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单项选择题
下面党的干部学校中不是高级干部学校的是( )。
A．中央列宁师范学校
B．苏维埃大学
C．马克思共产主义大学
D．红军大学
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单项选择题
1780年，英国报馆经理雷克斯首创( )，以利用礼拜日对童工进行指导和教育。
A．实科中学
B．文法学校
C．慈善学校
D．主日学校
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单项选择题
19世纪英国教育家( )认为，教育的目的是为“充满生活作准备”，科学知识对人类生活最有价值。
A．洛克
B．培根
C．斯宾塞
D．赫胥黎
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单项选择题
( )把《哈多报告》的双轨改变成三轨，使技术中学成为中等教育的一部分。
A．《雷沃体姆报告》
B．《巴尔福教育法》
C．《斯宾斯报告》
D．《费舍教育法》
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单项选择题
裴斯泰洛齐要素教育论认为，( )教育的最基本的要素是爱。
A．德育
B．体育
C．智育
D．美育
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单项选择题
下面教育思想家中不是分析教育哲学主要代表人物的是( )。
A．索尔蒂斯
B．谢夫勒
C．奥康纳
D．巴格莱
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单项选择题
在西方教育史上，第一位教学理论家和教学方法专家是( )。
A．苏格拉底
B．柏拉图
C．昆体良
D．亚里士多德
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