教师的专业素养是当代教育质量的集中体现，它主要表现在教师的______。

多项选择题

一个青年教师在进行公开课《伊利草原漫记》教学时，课文第二段第三行写秋天猎人猎熊的果敢，但一名学生没有按要求归纳猎人果敢的特点，而是说猎人残忍，同时指出猎人的行为是违法行为。原本课文中这一段是歌颂猎人的，学生却痛斥猎人的猎熊行为，这是教师所始料不及的。可喜的是，这位教师并不因为学生当着听课教师的面提出不同的观点而气恼或逃避，而是因势利导，让学生充分讨论，发表自己的意见。最后全班学生从保护野生动物的角度出发，推翻了课文的观点。对该教师的教学行为的评价正确的是______。

A.遵循教育规律，实施素质教育，激发学生创新精神
B.关爱学生健康，保护学生安全，维护学生权益
C.循循善诱，诲人不倦，因材施教
D.坚守高尚情操，严于律己，以身作则
E.关心集体，团结协作，维护学校荣誉

多项选择题

努力完成规定的学习任务是学生的一项主要义务，任何一个教育阶段都具有的学习任务的类型为______。

A.诊断性的
B.评价性的
C.终结性的
D.测量性的
E.过程性的

多项选择题

下列选项中属于教育目的的个人本位论的观点的是______。

A.教育目的的制定要从受教育者本身出发，而不是从社会需要出发
B.教育就是个人的教育，个人价值高于社会价值
C.教育培养的个人是为社会服务的
D.教育没有教育之外的其他目的
E.评价教育作用时要用其对个人的作用来衡量

多项选择题

认知内驱力即一种要求了解和理解的需要，要求掌握知识的需要，以及系统地阐述问题并解决问题的需要。下面有关论述正确的是______。

A.认知内驱力多半是从好奇的倾向中派生出来的
B.它要通过个体在实践中不断取得成功，才能真正表现出来
C.学生对于某学科的内驱力是天生的
D.认知内驱力是一种最重要和最稳定的动机
E.认知内驱力主要是获得的，有赖于特定的学习经验

多项选择题

中学强调课外、校外教育活动的重要性是因为课外、校外教育活动对学生具有______的意义。

A.开阔视野，获得新知识
B.因材施教，完善个性
C.启发智慧，形成能力
D.提高成绩，锻炼能力
E.培养品德，健康成长

多项选择题

依法执教要把法定的职业规范转化为教育教学实践活动，以法律为尺度，严格依照法律进行教师职业行为选择，下列教师的行为违法的是______。

A.截留学生的信件，偷看学生的日记
B.大量代订复习资料并收取回扣
C.为保持课堂纪律而限制学生的言论自由
D.为应付上级检查或评奖评优而弄虚作假
E.公开学生成绩并张贴红榜白榜

多项选择题

学校或者其他教育机构对教师的考核应坚持的原则为______。

A.客观
B.因人
C.公正
D.因事
E.准确

多项选择题

班主任的领导方式一般可以分为______。

A.权威型
B.民主型
C.权变型
D.情境型
E.放任型

多项选择题

课外活动依据参与学生的规模不同，其组织形式可分为______。

A.群众性活动
B.班级活动
C.小组活动
D.学科活动
E.个人活动

多项选择题

根据人类思维过程中所凭借的不同对象可以把思维分为______。

A.间接思维
B.概括思维
C.动作思维
D.形象思维
E.抽象思维

多项选择题

下列关于教学评价的表述，正确的是______。

A.评价方式应该简单易行，避免繁琐
B.要注意评价内容的价值性，避免使评价流于形式
C.对评价结果进行处理时，要注意把定量分析和定性分析相结合
D.注意评价形式的多样性、风格化
E.教学评价的唯一主体是学生

多项选择题

对初中生情绪进行调节的方法包括______。

A.合理宣泄情绪
B.情绪转移
C.倾诉
D.对情绪进行升华
E.对不良情绪进行压抑

多项选择题

教师渊博而深广的专业知识以及高超的教育、教学艺术体现在______。

A.忠诚教育事业，有强烈的责任感和义务感
B.突出重点、突破难点
C.言传身教、以理服人
D.结合实际谈古论今
E.有较高的教学艺术和教育机智

多项选择题

少先队辅导员的工作职责有______。

A.团结教育少年儿童
B.开展共青团组织活动
C.代表和组织少年儿童参与社会生活
D.维护少年儿童合法权益
E.教授学生各科文化知识

多项选择题

根据现有的学习理论和教学研究成果，要及时调节和优化教学策略并变通运用于实际教学过程中，真正达到因材施教、提高效果的目的。下列选项中可采用的方法是______。

A.勤奋学习
B.分组教学
C.合作学习
D.掌握学习
E.多层次教学

多项选择题

初中生在认知锐角三角形、直角三角形和钝角三角形的基础上，便产生“由三条线所围成的封闭图形是三角形”的认知。这表明学生______。

A.思维的间接性
B.思维的直接性
C.思维的概括性
D.思维的抽象性
E.思维的灵活性

多项选择题

课堂教学评价的目的不仅仅是对教师的课堂教学进行评价，它更是激励教师有目的性、有针对性地不断学习、改进、提高的过程。简要地说，开展课堂教学评价______。

A.具有导向功能，能够促进课堂教学改革
B.能激发学生高水准的思维能力和解题技能
C.具有激励功能，可以加强教师之间的相互交流
D.是促进教师专业发展的重要途径
E.具有决策和鉴定功能，是学校管理工作的重要组成部分

教师的专业素养是当代教育质量的集中体现，它主要表现在教师的______。

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《深圳市中长期教育改革和法则规划纲要(2011—2020年)》提出要高水平普及高中教育，下面有关论述正确的是______。

所谓直述式，就是通过艺术化的课堂教学语言向学生直接讲授知识。它包括讲述和讲解两个方面。直述式是最主要的课堂讲授方式之一。直述式的基本要求是______。

初中生对知觉对象进行心理加工的主要形式有______。

下列各项中属于学习障碍中的语言障碍的特点的是______。

《教师法》第三十七条规定：“教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘”，具体指以下______情形。

赵老师要讲解海子诗歌《面朝大海春暖花开》，在制作课件时，把作者名字“海子”误写成“孩子”了，下列选项中可以帮助赵老师找到“孩子”进行订正的方法是______。

依据《未成年人保护法》的规定，学校应当根据未成年学生身心发展的特点，对他们进行______。

建设中学德育网络体系，下列做法正确的是______。

中学教育肩负着双重任务，它们是______。

教师的专业素养是当代教育质量的集中体现，它主要表现在教师的______。

青少年学生的人际关系主要表现在______。

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学校或者其他教育机构对教师的考核应坚持的原则为______。

班主任的领导方式一般可以分为______。

课外活动依据参与学生的规模不同，其组织形式可分为______。

根据人类思维过程中所凭借的不同对象可以把思维分为______。

下列关于教学评价的表述，正确的是______。

对初中生情绪进行调节的方法包括______。

教师渊博而深广的专业知识以及高超的教育、教学艺术体现在______。

少先队辅导员的工作职责有______。

根据现有的学习理论和教学研究成果，要及时调节和优化教学策略并变通运用于实际教学过程中，真正达到因材施教、提高效果的目的。下列选项中可采用的方法是______。

初中生在认知锐角三角形、直角三角形和钝角三角形的基础上，便产生“由三条线所围成的封闭图形是三角形”的认知。这表明学生______。

课堂教学评价的目的不仅仅是对教师的课堂教学进行评价，它更是激励教师有目的性、有针对性地不断学习、改进、提高的过程。简要地说，开展课堂教学评价______。