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单项选择题
关于目前心理应激概念,以下叙述不确切的是( )。
A.生活事件、认知评价、应对方式、应激反应等主要应激因素之问界限清晰
B.包含了应激是物、是有害的反应以及是多种中间变量的综合认识
C.应激和应激反应均涉及生物的、心理的和社会的内容
D.应激是应激源、应激中介因素和应激反应多因素的作用过程
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单项选择题
与社会支持无关的因素是( )。
A.个性
B.认知因素
C.生活事件
D.年龄
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单项选择题
四面楚歌可以用来形容( )。
A.单一性压力
B.同时性叠加压力
C.继时性叠加压力
D.破坏性压力
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单项选择题
与心脏病发作有密切关系的是( )。
A.躯体性压力源
B.心理性压力源
C.社会性压力源
D.文化性压力源
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单项选择题
将具有威胁性或伤害性并因此带来压力感受的事件或环境称为( )。
A.压力
B.压力源
C.焦虑
D.挫折
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单项选择题
一般适应综合征(GAS)分哪三个阶段( )
A.警戒期、阻抗期、衰竭期
B.觉醒期、阻抗期、适应期
C.警戒期、阻抗期、适应期
D.觉醒期、阻抗期、衰竭期
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单项选择题
日常生活小困扰量表提出( )。
A.日常生活压力小比主要的生活改变更能预测健康状况
B.生活事件数目和严重性有关
C.健康状况与小困扰出现的频率和强度无关
D.兴奋性事件与健康有关
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单项选择题
祸不单行可以用来形容( )。
A.单一性压力
B.同时性叠加压力
C.继时性叠加压力
D.破坏性压力
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单项选择题
在应对压力时,反应最敏感、活动强度和频率最高的器官,最容易患病。这种对压力引发疾病机制的解释是( )。
A.器官敏感论
B.体质、压力论
C.心身转化论
D.心身一体论
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单项选择题
个体与社会人和社团组织的精神上的和物质上的联系程度,称( )。
A.人际关系
B.社会角色
C.社会支持
D.应激的内部资源
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单项选择题
经受破坏性压力的个体,出现逢人就述说自己遭遇的行为,可推断其处在( )。
A.初始期
B.惊吓期
C.恢复期
D.康复阶段
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单项选择题
心理学意义上的压力概念是指在现实社会生活和自然环境中,( )的刺激。
A.随时可能遭遇到
B.偶尔才能遭遇到
C.对人们有重要影响
D.给人们带来身心伤害
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单项选择题
造成压力的最主要来源是( )。
A.焦虑
B.人际关系
C.挫折
D.学业失败
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单项选择题
应激的心理反应不包括( )。
A.情绪反应
B.行为反应
C.自我防御反应
D.免疫反应
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单项选择题
下列说法中符合一般单一生活压力特征的是( )。
A.经历各种各样的生活事件
B.经历无法避免的生活事件
C.经历某种足以使个体崩溃的,并不能通过努力适应的事件
D.经历某种不足以使个体崩溃的,并可以努力适应的事件
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单项选择题
关于社会再适应量表,下列说法中不正确的是( )。
A.该量表的作者是霍尔姆斯
B.该量表针对重大生活事件而设计
C.于1979年正式用于临床
D.得分低的个体易患感冒、心脏病、骨质疏松等
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单项选择题
应对就是个体对生活事件及其伴随的心身不平衡状态所作的( )。
A.情绪调节
B.认识和行为努力
C.潜意识中的防御
D.求助活动
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单项选择题
拉扎鲁斯认为,认知影响压力相对强度的方式不包括( )。
A.当事人对自我能力的评估
B.认知结果是两可的
C.对客观事件严重性的评估
D.对个性特征的认识程度
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单项选择题
在全新的生活环境中,陌生的风俗习惯和不同的生活方式,会使人产生心理压力。这种压力源属于( )。
A.躯体性压力源
B.心理性压力源
C.社会性压力源
D.文化性压力源
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单项选择题
应对压力的策略有两大类:改变压力源和改变自己。下列选项中,属于改变压力源的是( )
A.依赖药物
B.抽烟酗酒
C.攻击
D.分散注意力
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单项选择题
下列选项中,表述正确的是( )。
A.压力是由不良刺激引起的
B.挫折不仅会给人带来不愉快的情绪体验,而且会对人产生负面的影响
C.对引起焦虑的生活事件的评估,可以是客观的,也可以是主观的
D.人类最主要的压力源是环境
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单项选择题
关于目前心理应激概念,以下叙述不确切的是( )。
A.生活事件、认知评价、应对方式、应激反应等主要应激因素之问界限清晰
B.包含了应激是物、是有害的反应以及是多种中间变量的综合认识
C.应激和应激反应均涉及生物的、心理的和社会的内容
D.应激是应激源、应激中介因素和应激反应多因素的作用过程
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单项选择题
一般来说对人威胁最大的事情是( )。
A.可控制的
B.不可控制或不可预见的
C.可预见的
D.事先知道的
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单项选择题
下列情况中不属于适应概念内涵的是( )。
A.保持原有状态不变
B.随环境变化而改变
C.对变化的性质和强度进行评估
D.对个体的能力进行评估
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单项选择题
关于滞后型临床症状,下列说法中不正确的是( )。
A.压力初次经由认知系统处理时,形成意义模糊的观念并积存起来
B.当类似的事件出现时,积存的观念被激活并还原为其原来的意义
C.原先模糊的观念在事件中被明朗化
D.明朗化的观念对个体再次发生作用而形成临床症状
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单项选择题
以下哪一项不是精神活动的相对独立性的表现( )
A.认知的结果可转变成个体行为作用于环境和社会
B.经验形成的认知倾向性是不稳定的
C.个体长期积累的经验可以参与个体认知
D.认知倾向性对个体可产生积极或消极的作用
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单项选择题
心理应激对健康的影响是( )。
A.积极与消极两方面
B.无任何影响
C.积极影响
D.消极影响
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单项选择题
同样的应激源可以引起不同的应激反应,主要是因为个体( )。
A.对应激源的敏感度不同
B.体质不同
C.人格特征不同
D.认知评价不同
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单项选择题
塞利(Selye)的一般适应综合征(GAS)主要由以下哪种途径所激活( )
A.交感神经—肾上腺髓质轴
B.丘脑下部—腺垂体—肾上腺皮质轴
C.丘脑下部—垂体后叶轴
D.丘脑下部—甲状腺轴
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单项选择题
继时性乐力是指( )。
A.同一时间有若干构成压力的事件发生
B.经历某种不足以使个体崩溃的,并可以努力适应的事件
C.两个以上能构成压力的事件相继发生
D.极为严重和难以应对的压力
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单项选择题
( )描述了适应压力所付出的生理学代价的特征。
A.勒温
B.坎农
C.塞利
D.米勒
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单项选择题
关于社会支持,目前的研究一般认为( )。
A.具有减低应激水平和保护健康的作用
B.只有在出现负性生活事件时才发挥作用
C.与应对方式等概念在内容上是完全独立的
D.只有在人格有缺陷的个体身上才发挥作用
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单项选择题
不正确应对压力的方法有( )。
A.制定切实可行的目标
B.合理安排作息时间
C.积极面对人生,自信豁达
D.酗酒抽烟
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单项选择题
关于生活事件的概念,不正确的叙述是( )。
A.即应激物
B.即应激源
C.即生活中的不良情绪
D.即生活变故
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单项选择题
失魂落魄可以用来形容个体处在灾难综合征的( )。
A.初始期
B.惊吓期
C.恢复期
D.康复阶段
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单项选择题
不属于心理性应激的是( )。
A.心理冲突
B.挫折
C.噪音
D.工作压力
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单项选择题
飞来横祸可以用来形容( )。
A.单一性压力
B.同时性叠加压力
C.继时性叠加压力
D.破坏性压力
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单项选择题
精神属性中自我认知方面对心理健康的影响的特征不包括( )。
A.谨慎
B.退缩
C.容忍
D.羡慕
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单项选择题
压力中介因素“社会支持系统”的作用可能体现为( )。
A.人际关系和谐会膨胀压力强度,社会支持良好能降解压力强度
B.社会支持缺乏能降解压力强度,人际关系不良会膨胀压力强度
C.人际关系和谐会降解压力强度,社会支持缺乏能膨胀压力强度
D.缺乏社会支持使求助者不能积极应对压力,人际关系不良会使求助者消极应对压力
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单项选择题
不少非常优异的高中生进人大学后,由于在新环境里一下子失去了绝对优势,不再是最出色的学生,因而意志消沉,出现了各种各样的心理问题,这主要是因为学生承受不了( )。
A.压力
B.焦虑
C.挫折
D.应激
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单项选择题
个体响应压力后,经过中介系统的处理,迅速表现出的临床症状是( )。
A.及时型症状
B.滞后型症状
C.中间型症状
D.附带症状
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单项选择题
下列陈述小不正确的是( )。
A.经历一般性生活压力的效果不完全是负面的
B.适应重大生活压力的效果是负面的
C.压力适应过程中需要付出许多生理及心理资源
D.生活中个体不可避免地会遭遇各种生活事件
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