在对孤儿、弃儿的救助中，孤儿、弃儿或因故父母无法照顾的儿童是( )的服务对...

单项选择题

某社区里有很多没有成家的年轻人居住，这些人平时不愿意自己做饭，觉得麻烦，而附近只有一家餐厅，经常人很多，价格也比较贵一点，社区里的下岗职工李嫂经常听到这些年轻人抱怨吃饭难，因此，就与居委会和物业公司沟通，在该社区里办起了一个小餐馆，饭菜品种多，价格合理，小区里的人都很满意，不但年轻人去那里吃饭，一些老年人也经常光顾，李嫂的这种社区服务属于( )。

A．福利性服务
B．经营性服务
C．准正式服务
D．正式服务
E．互助服务

单项选择题

为了促使流浪乞讨人员回归主流社会，社工对流浪儿童应首先提供下列哪项服务( )。

A．寻找父母
B．送入救助站
C．提供食物
D．家庭寄养
E．建立类家庭

单项选择题

在对孤儿、弃儿的救助中，孤儿、弃儿或因故父母无法照顾的儿童是( )的服务对象。

A．家庭领养
B．家庭寄养
C．收养服务
D．儿童福利院安置
E．日间照顾中心

单项选择题

( )是帮助有类似问题或需要的服务对象建立互助小组，使她们能以自助助人的方式互助支持。

A．以妇女志愿者为本的支持网络
B．妇女自助互助为本的支持网络
C．社区紧急支援网络
D．社区常态支持网络
E．妇女需求支持网络

单项选择题

矫正社会工作的一个目标是通过矫正计划措施的实施，促进矫正对象恢复和重建其严重缺失的社会功能，这反映了矫正对象的( )。

A．恢复和重建社会功能的需要
B．心理治疗的需要
C．教育、就业权益的保障需要
D．再社会化的需要
E．基本生存条件的保障需要

单项选择题

贫困救助政策的目标是（）。

A．使贫困人口走上富裕之路
B．使贫困人口获得自由
C．使贫困人口获得基本生活资料
D．使贫困人口获得政治权利
E．保障贫困人口受教育权利

单项选择题

( )是围绕服务对象的需要，组织若干名志愿者与服务对象建立联系，以便提供及时的帮助。例如，社区中为独居的老年妇女建立的邻里支持网络。

A．以妇女志愿者为本的支持网络
B．妇女自助互助为本的支持网络
C．社区紧急支援网络
D．社区常态支持网络
E．妇女需求支持网络

单项选择题

下列哪项是灾害应急救助和灾后重建中都会开展的工作( )。

A．风险分析
B．评估
C．政策宣讲
D．组织转移
E．策划活动

单项选择题

下列对学校个案辅导的描述哪项是正确的( )。

A．不具有隐私性
B．要将青少年的问题正常化
C．对象是问题不太严重的学生
D．要在学校全面化
E．不可以与其他工作方法相结合

单项选择题

( )是个案取得成效的关键。

A．对青少年服务对象的评估
B．服务对象的改变动机和参与
C．个案工作理论
D．个案服务计划
E．专业关系

单项选择题

国家给没有工作的革命伤残人员发给( )。

A．失业救济金
B．养老保险金
C．伤残抚恤金
D．一次性抚恤金
E．医疗保险金

单项选择题

根据世界卫生组织的分类，人体的机构缺陷和功能障碍使人体丧失应具备的与其性别、年龄、文化程度和职业等相对应的能力，这种状况属于( )。

A．残废
B．智障
C．残疾
D．残障
E．能力缺失

单项选择题

残疾人社会工作通常在( )开展。

A．社区
B．任何机构
C．政府部门
D．专门的组织机构
E．家庭

单项选择题

社工小古在一家NGO主要从事对生活境遇不良的儿童提供救助工作；其工作性质为：具体针对那些家庭和儿童关系在结构上虽然完整，但已出现压力，如离婚、分居、遗弃时，以个案、团体或家庭咨询等方式对儿童给予支持或协助。小古提供的服务为( )。

A．支持性服务
B．保护性服务
C．替代性服务
D．补充性服务
E．矫治性服务

单项选择题

下列属于一部分人陷入贫困的社会原因是( )。

A．身体状况
B．劳动态度
C．生活方式
D．智力水平
E．分配制度

单项选择题

一般来说，小组产生动力的重要因素不包括( )。

A．领导
B．沟通和互动
C．小组凝聚力
D．设计
E．规范控制

单项选择题

( )是孤儿、弃儿的救助工作中一种普遍的、常用的方式。

A．家庭寄养
B．收养服务
C．儿童福利院安置
D．日间照顾中心
E．家庭领养

单项选择题

我国在政府体制内的家庭社会工作包括( )。

A．学校教师的家访
B．家庭心理辅导
C．婚姻调解
D．亲属之间的互帮
E．志愿者提供的心理辅导

单项选择题

矫正社会工作的特殊性表现在( )。

A．社会工作者需要不同的培训
B．服务场所的特殊性
C．服务对象群体特有的特点和需要
D．工作者的角色定位比较特殊
E．工作过程中技巧和方法的不同

单项选择题

不同类型的残疾人具有不同的特点，下列哪一类描述是丧失视觉的人的特点( )。

A．语言沟通交流的渠道受到限制
B．自理生活和参与社会活动存在较大障碍
C．思维和学习能力受到不同程度的负面影响
D．对于外部世界的知觉范围受到严重限制
E．思维和行为方式与常人有很大差异

单项选择题

社会康复的实现，一方面要靠残疾人自己不懈的努力，另一方面则依靠( )对其提供尽可能的帮助。

A．家庭
B．社区
C．社会
D．机构组织
E．政府

单项选择题

运用社会工作的理论和方法，对社区范围内的违法犯罪人员及刑满释放人员提供专业服务，实现矫正其思想和行为，防止再违法犯罪的目标。以上这句话是针对社区治安的( )内容而言的。

A．法制教育
B．人民调解
C．社区矫正
D．维持秩序
E．事故预防

单项选择题

哀伤辅导的服务对象是( )。

A．严重疾病患者
B．临终病人
C．过世者
D．与过世者关系密切的照顾者
E．医护人员

单项选择题

刘妈妈前来向社会工作者求助，因为她与女儿的关系近来非常紧张，她希望通过社会工作者的帮助缓解母女关系，因此“建立良好的母女关系”就很可能成为社会工作的( )。

A．目的
B．任务
C．目标
D．行动
E．计划

单项选择题

社会工作者在精神健康社会工作中，进行的心理辅导和心理治疗与精神病专家和心理医生的不同之处主要体现在( )。

A．更持久
B．更深入
C．更有效
D．针对不同类型采用不同方法
E．不同在于训练背景导致的理念与方法上的差异

单项选择题

某社区中为空巢的老年妇女建立的邻里支持网络属于( )。

A．以妇女志愿者为本的支持网络
B．妇女自助互助为本的支持网络
C．社区紧急支援网络
D．社区常态支持网络
E．妇女需求支持网络

单项选择题

院内救助、机构养护等也被称为( )。

A．家庭寄养
B．儿童福利院安置
C．日间照顾中心
D．家庭领养
E．收养服务

单项选择题

( )有助于个案过程的顺利进行和个案目标的达成。

A．对青少年服务对象的评估
B．服务对象的改变动机和参与
C．个案工作理论
D．个案服务计划
E．专业关系

单项选择题

是运用老年学的相关知识，以老年人及其相关人员和系统为工作对象，帮助老年人，特别是处境困难的老年人，改善社会功能，提高生活质量，使老年人有更好的社会适应和福祉。

A．老年照顾
B．养老服务
C．老年咨询
D．老年社会工作
E．老年福利

单项选择题

以下哪一项不是学校社会工作者尊重机构规范和宗旨的表现( )。

A．对学生，关注学生行为，探究其成因与背景，予以适当的辅导
B．积极宣传机构，扩大影响
C．对学生家庭与社会，加强学校与家庭的联系
D．对专业，应抱有高度的工作热忱
E．对学校，团结互助、服从领导，与同事密切合作

单项选择题

关于孤儿、弃儿的救助，包括为孤儿、弃儿提供合乎卫生的饮食以及正常生活的充分照顾，还可提供医疗保健和教育，必要时有及时的个案工作。这类服务属于( )。

A．收养服务
B．家庭寄养
C．家庭领养
D．日间照顾中心
E．儿童福利院安置

单项选择题

矫正社会工作的目标，就是要引导矫正对象摆脱( )的心理影响，激发其积极的人生态度。

A．消极
B．自卑
C．自暴自弃
D．反社会
E．偏激

单项选择题

陈大爷是一个65岁的老人，没有儿女，没有劳动能力了，也没有收入，没有人可以照顾他，最近，他听说了城市居民最低生活保障制度，想要去申请，以下哪项说法是正确的( )。

A．陈大爷符合城市低保申请对象的条件
B．陈大爷如果是城市户口就符合最低生活保障申请对象的条件
C．陈大爷可以向街道办事处提出申请，并出具有关证明，填写《城市居民最低生活保障待遇审批表》
D．民政局在收到资料后的10日内提出审批意见
E．像陈大爷这种情况，申请低保不需要再进过张榜公布这个阶段，因为社区里的居民都了解他的情况

单项选择题

将居民以家庭或个人为单位建立个案档案，除了背景资料，还要了解每个个案的现实需求和潜在需求，将个案分类管理，由专业的社会工作者负责动态跟踪，随时评估需求，并制订可行的社会工作服务方案的社会工作过程是( )。

A．居民个案访谈
B．居民个案管理
C．家庭帮助
D．经常性信息沟通
E．调节邻里纠纷

单项选择题

一位老年人退出工作岗位做一个退休者，实际满足了社会对老年人的期待与要求，这说明的是( )现象。

A．身体的老化
B．器官的老化
C．生理的老化
D．心理的老化
E．社会的老化

单项选择题

准父母小组属于( )。

A．发展性小组
B．支持性小组
C．预防性小组
D．治疗性小组
E．拓展性小组

单项选择题

当服务对象遇有突发性事件时，例如，失业、疾病和天灾人祸等都需要社会工作者立即进行干预，包括通报相关机构，安置和安抚服务对象，进行物资救援等介入手段，这种介入行动属于( )。

A．危机于预
B．资源整合
C．经济援助
D．安置服务
E．社区照顾

单项选择题

老年人的知觉、智力、解决问题、理解过程、学习及再学习过程、内驱力，以及情绪等方面能力的降低和反应迟缓，是( )现象。

A．身体的老化
B．器官的老化
C．生理的老化
D．心理的老化
E．社会的老化

单项选择题

对于学校社会工作者如何与家长及教师沟通学生的问题，哪项描述不正确( )。

A．向教师解释学生问题，为学生辩护
B．强调“一起工作”
C．就其对学生问题评量与诊断的结果告诉教师与家长，以便一起为学生提供协助
D．听取家长对于学生问题的看法
E．争取教师对服务学生给予更多的接纳与协助

单项选择题

( )价值理念在矫正社会工作领域显得尤为重要。

A．接纳
B．尊重
C．平等
D．个别化
E．保密

单项选择题

为流浪乞讨人员提供全天候救助的机构是：( )。

A．救助车
B．救助亭
C．医院
D．救助站
E．收容所

单项选择题

部分残疾人讲起话来语意不明、声音模糊，使人难以理解其表达的意思，这属于残疾人( )的特点。

A．部分残疾人对于外部世界的知觉范围受到严重限制
B．部分残疾人思维和学习能力收到不同给程度的负面影响
C．部分残疾人与他人沟通交流的渠道受到限制，能力严重缺损
D．部分残疾人思维和行为方式与常人有很大差异
E．部分残疾人自理生活和参与社会活动存在较大障碍

单项选择题

失业女工互助小组属于( )。

A．发展性小组
B．支持性小组
C．预防性小组
D．治疗性小组
E．拓展性小组

单项选择题

在社区工作中，强调居民的参与，具体表现不包括( )。

A．鼓励社区居民参与社区活动策划
B．鼓励社区居民参与社区决策
C．社区居民来设计社区的区歌
D．社区居民进行治安巡逻
E．向社区居民宣传文明礼仪

单项选择题

维持身体健康的卫生医疗待遇属于矫正对象的( )的需要。

A．医疗权益的保障
B．维持身体健康
C．基本生存条件
D．教育、就业群益的保障
E．再社会化

单项选择题

精神健康社会工作在方法上普遍采用( )。

A．个案工作
B．个案管理
C．小组工作
D．家庭治疗
E．社区健康教育

单项选择题

家庭层面社会工作方法的介入不包括( )。

A．对整体家庭的预估
B．只对家庭内的青少年进行预估
C．评估
D．家庭层面介入
E．对各家庭成员的需要预估

单项选择题

对于学校社区工作，哪项是正确的( )。

A．不能普及、不能全面化
B．学校社会工作者是学校体系与附近社区的联络者，要经常参与社区活动、了解社区人士，尤其是学生家长对学校措施的批评与意见
C．不能与个案和小组工作相配合
D．通过集体的参与，富有实践性、趣味性和创造性的活动，可以激发参与者的各种热情，获得多方面的收益
E．需要社会工作者单独地开展工作

单项选择题

李某最近被查出感染了HIV，很多朋友知道消息后都排斥他，他感到很孤独和难过，并产生了很悲观的想法，家人因此向社会工作者求助，希望帮助李某解决问题。社会工作者具体分析了李某的情况，发现家人对他很好，并没有像很多其他HIV感染者的家人那样抛弃他们，于是，社会工作者充分利用家庭资源帮助李某。此社会工作者采用的介入原则属于( )。

A．以人为本、服务对象自决
B．个别化
C．考虑服务对象的发展阶段和他们的特点
D．与服务对象相互依赖
E．瞄准服务目标

单项选择题

小孙是一个5岁的小女孩，幼儿园老师最近1个月里经常发现她身上青一块紫一块的，随即与社会工作者取得了联系，希望社会工作者去了解发生了什么事情。社会工作者了解后发现，小孙经常受到母亲的虐待，父亲外出打工不在家，基于这种情况，社工应首先选择哪种介入行动最合适( )。

A．危机干预
B．资源整合
C．经济援助
D．安置服务
E．社区照顾

单项选择题

在SARS发生时，社会工作者运用危机干预的模式为幸存者提供服务，并为这些特殊群体提供生活必须品、情感支持等救助服务，在这样的突发事件中，社会工作者提供的服务是（）。

A．医院社会工作服务
B．公共卫生社会工作服务
c．精神健康社会工作服务
D．社区保健
E．社区健康教育

单项选择题

在社会互动过程与社会角色变迁过程中，老年人有老年人的角色，这指的是（）。

A．身体的老化
B．器官的老化
C．生理的老化
D.心理的老化
E．社会的老化

单项选择题

社会工作者运用专业的知识、方法与技巧协助服务对象系统达到计划服务目标的过程属于（）。

A．接案
B．评估
C．介入
D．行动
E．结案

在对孤儿、弃儿的救助中，孤儿、弃儿或因故父母无法照顾的儿童是( )的服务对象。

你可能感兴趣的试题

老年人随着年龄的增加，人体渐渐失去自我更新的能力，这说明的是( )现象。

李某是复原军人安置办公室的办事员，他主要应面向下列哪类人员开展工作( )。

李大爷是革命伤残军人，老人不愿意到军休所入住，面对此种情况，社会工作者应采用下列哪种方法介入( )。

死亡抚恤采取的是( )抚恤形式。

下列哪一项属于精神健康社会工作( )。

在安置社会工作中，个案工作方法和小组工作方法运用的共同作用是( )。

对于家长团体辅导，可以不考虑哪个角度( )。

为了促使流浪乞讨人员回归主流社会，社工对流浪儿童应首先提供下列哪项服务( )。

在对孤儿、弃儿的救助中，孤儿、弃儿或因故父母无法照顾的儿童是( )的服务对象。

( )是帮助有类似问题或需要的服务对象建立互助小组，使她们能以自助助人的方式互助支持。

矫正社会工作的一个目标是通过矫正计划措施的实施，促进矫正对象恢复和重建其严重缺失的社会功能，这反映了矫正对象的( )。

贫困救助政策的目标是（）。

( )是围绕服务对象的需要，组织若干名志愿者与服务对象建立联系，以便提供及时的帮助。例如，社区中为独居的老年妇女建立的邻里支持网络。

下列哪项是灾害应急救助和灾后重建中都会开展的工作( )。

下列对学校个案辅导的描述哪项是正确的( )。

( )是个案取得成效的关键。

国家给没有工作的革命伤残人员发给( )。

根据世界卫生组织的分类，人体的机构缺陷和功能障碍使人体丧失应具备的与其性别、年龄、文化程度和职业等相对应的能力，这种状况属于( )。

残疾人社会工作通常在( )开展。

下列属于一部分人陷入贫困的社会原因是( )。

一般来说，小组产生动力的重要因素不包括( )。

( )是孤儿、弃儿的救助工作中一种普遍的、常用的方式。

我国在政府体制内的家庭社会工作包括( )。

矫正社会工作的特殊性表现在( )。

不同类型的残疾人具有不同的特点，下列哪一类描述是丧失视觉的人的特点( )。

社会康复的实现，一方面要靠残疾人自己不懈的努力，另一方面则依靠( )对其提供尽可能的帮助。

运用社会工作的理论和方法，对社区范围内的违法犯罪人员及刑满释放人员提供专业服务，实现矫正其思想和行为，防止再违法犯罪的目标。以上这句话是针对社区治安的( )内容而言的。

哀伤辅导的服务对象是( )。

刘妈妈前来向社会工作者求助，因为她与女儿的关系近来非常紧张，她希望通过社会工作者的帮助缓解母女关系，因此“建立良好的母女关系”就很可能成为社会工作的( )。

社会工作者在精神健康社会工作中，进行的心理辅导和心理治疗与精神病专家和心理医生的不同之处主要体现在( )。

某社区中为空巢的老年妇女建立的邻里支持网络属于( )。

院内救助、机构养护等也被称为( )。

( )有助于个案过程的顺利进行和个案目标的达成。

是运用老年学的相关知识，以老年人及其相关人员和系统为工作对象，帮助老年人，特别是处境困难的老年人，改善社会功能，提高生活质量，使老年人有更好的社会适应和福祉。

以下哪一项不是学校社会工作者尊重机构规范和宗旨的表现( )。

关于孤儿、弃儿的救助，包括为孤儿、弃儿提供合乎卫生的饮食以及正常生活的充分照顾，还可提供医疗保健和教育，必要时有及时的个案工作。这类服务属于( )。

矫正社会工作的目标，就是要引导矫正对象摆脱( )的心理影响，激发其积极的人生态度。

陈大爷是一个65岁的老人，没有儿女，没有劳动能力了，也没有收入，没有人可以照顾他，最近，他听说了城市居民最低生活保障制度，想要去申请，以下哪项说法是正确的( )。

一位老年人退出工作岗位做一个退休者，实际满足了社会对老年人的期待与要求，这说明的是( )现象。

准父母小组属于( )。

当服务对象遇有突发性事件时，例如，失业、疾病和天灾人祸等都需要社会工作者立即进行干预，包括通报相关机构，安置和安抚服务对象，进行物资救援等介入手段，这种介入行动属于( )。

老年人的知觉、智力、解决问题、理解过程、学习及再学习过程、内驱力，以及情绪等方面能力的降低和反应迟缓，是( )现象。

对于学校社会工作者如何与家长及教师沟通学生的问题，哪项描述不正确( )。

( )价值理念在矫正社会工作领域显得尤为重要。

为流浪乞讨人员提供全天候救助的机构是：( )。

部分残疾人讲起话来语意不明、声音模糊，使人难以理解其表达的意思，这属于残疾人( )的特点。

失业女工互助小组属于( )。

在社区工作中，强调居民的参与，具体表现不包括( )。

维持身体健康的卫生医疗待遇属于矫正对象的( )的需要。

精神健康社会工作在方法上普遍采用( )。

家庭层面社会工作方法的介入不包括( )。

对于学校社区工作，哪项是正确的( )。

在SARS发生时，社会工作者运用危机干预的模式为幸存者提供服务，并为这些特殊群体提供生活必须品、情感支持等救助服务，在这样的突发事件中，社会工作者提供的服务是（）。

在社会互动过程与社会角色变迁过程中，老年人有老年人的角色，这指的是（）。

社会工作者运用专业的知识、方法与技巧协助服务对象系统达到计划服务目标的过程属于（）。