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多项选择题
教育在人的发展中发挥着主导作用,但影响这一主导作用发挥的主要条件是 ( )
A.教育的自身状况
B.人的主观能动性的调动
C.家庭环境
D.社会发展的状况
E.气候条件
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多项选择题
教育是一种特殊的文化现象,具有双重文化属性,主要是指( )
A.传递文化
B.深化文化
C.构成文化本体
D.教育对生产力有促进作用
E.教育与文化的相互依存、相互制约的关系
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多项选择题
学校的精神或观念文化是校园文化的核心,可分解为( )四种基本成分。
A.制度成分
B.认知成分
C.情感成分
D.价值成分
E.理想成分
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多项选择题
学校教育对个体发展的特殊功能表现在( )
A.对个体发展的方向与方面做出社会性规范
B.加速个体发展
C.对个体发展的影响具有延时的价值
D.开发个体特殊才能
E.发展个性
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多项选择题
人的身心发展的特殊性表现在( )
A.人的身心发展是在社会实践过程中实现的
B.人的身心发展具有能动性
C.人的身心发展具有客观性
D.人的身心发展具有主观性
E.以上都是
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多项选择题
个体身心发展的一般规律有( )
A.互补性
B.阶段性
C.顺序性
D.不平衡性
E.个别差异性
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多项选择题
对个体身心发展的动因持外铄论观点的代表人物有( )
A.荀子
B.华生
C.孟子
D.弗洛伊德
E.洛克
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多项选择题
教育在人的发展中发挥着主导作用,但影响这一主导作用发挥的主要条件是 ( )
A.教育的自身状况
B.人的主观能动性的调动
C.家庭环境
D.社会发展的状况
E.气候条件
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多项选择题
教育对政治经济制度的促进作用表现在( )
A.为政治经济制度培养所需人才
B.是影响政治经济的舆论力量
C.推动国家的制度建设
D.可以促进民主
E.促进社会的变革
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多项选择题
文化发展对教育的影响主要体现在( )
A.教育的价值取向
B.教育的内容
C.学校课程的结构
D.教育的方法
E.教育目的
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多项选择题
学校文化的内容有( )
A.教育的理想和追求
B.对学校功能及社会责任的理解
C.对个性的理解和对集体的看法
D.对学习和工作的态度
E.学校的人际关系
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多项选择题
科学技术对教育的影响主要表现为( )
A.科学技术能够改变教育者的观念
B.科学技术能够影响受教育者的数量和教育质量
C.科学技术能够影响教育的内容、方法
D.科学技术影响教育技术
E.科学技术对教育起着决定作用
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