素质教育的重点是培养学生的（）和实践能力。

填空题

人的身心发展是在（）过程中实现的。

答案：社会实践

填空题

“学高为师，身正为范”是对教师的起码要求。这说明教师工作具有明显的（）。

答案：示范性

填空题

学生是权利的主体，享有法律所规定的各项（）。

答案：社会权利

填空题

文明习惯的教育属于（）素质教育。

答案：道德

填空题

教育对政治经济制度的影响主要表现在三个方面，即培养人才、宣传思想和（）。

答案：促进社会民主化

填空题

维果斯基认为教育对儿童的发展起主导作用和促进作用，在教育过程中需要确定儿童的两种发展水平：一种是已经达到的发展水平，另一种是儿童可能达到的发展水平，这两种水平之间的距离就是（）。

答案：最近发展区

填空题

在教学过程中如何有效地提供学习内容，是教学策略研究的核心。目前认为主要有两条途径，即（）和问题化策略。

答案：结构化策略

填空题

素质教育的重点是培养学生的（）和实践能力。

答案：创新精神

填空题

教育目的的制定既受到特定的社会政治、经济、文化背景制约，还必须考虑（）。

答案：受教育者的身心发展规律

填空题

教师职业专业化要求教师必须具有较高的（），即必须忠诚于人民的教育事业、热爱学生、具有团结协作的精神和良好的道德修养。

答案：职业道德素质

填空题

“课程”是指课业及其（）。

答案：进程

填空题

教育过程是一种特殊的认识过程，这种认识的特殊性表现在（）、引导性、简捷性和交往性。

答案：间接性

填空题

教学过程的内部发展动力是（）。

答案：新的问题情境和学生解决问题的能力水平之间的矛盾

填空题

社会模仿模式主要是美国（）创立的，吸取认知发展论某些观点并与行为主义合理内核相结合，创立了新的认知一行为主义学说。

答案：班杜拉

填空题

测验的（）是指一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度。

答案：效度

填空题

目标管理是一种以（）为中心的管理模式。

答案：自我管理

填空题

（）是以学生为主体，以学习活动为基础，以师生之间、生生之间的交往为纽带而建立起来的、特殊的社会组织，是学生实现个体社会化的重要环境。

答案：班级

填空题

在班主任工作中，制定具有前瞻性的目标最能体现班主任作为（）所发挥的作用。

答案：设计者

填空题

教学任务受人们追求的（）决定，它指明各教育阶段、各科教学应实现的目标要求。

答案：教学价值取向

填空题

（）是教育按照一定社会的要求对受教育者的政治、思想、道德等方面施加积极影响，并通过受教育者的内部矛盾运动，形成教育者所期望的政治思想意识、道德品质以及自我修养能力的教育活动。

答案：学校德育

素质教育的重点是培养学生的（）和实践能力。

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人的身心发展是在（）过程中实现的。

“学高为师，身正为范”是对教师的起码要求。这说明教师工作具有明显的（）。

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文明习惯的教育属于（）素质教育。

教育对政治经济制度的影响主要表现在三个方面，即培养人才、宣传思想和（）。

维果斯基认为教育对儿童的发展起主导作用和促进作用，在教育过程中需要确定儿童的两种发展水平：一种是已经达到的发展水平，另一种是儿童可能达到的发展水平，这两种水平之间的距离就是（）。

在教学过程中如何有效地提供学习内容，是教学策略研究的核心。目前认为主要有两条途径，即（）和问题化策略。

素质教育的重点是培养学生的（）和实践能力。

教育目的的制定既受到特定的社会政治、经济、文化背景制约，还必须考虑（）。

教师职业专业化要求教师必须具有较高的（），即必须忠诚于人民的教育事业、热爱学生、具有团结协作的精神和良好的道德修养。

“课程”是指课业及其（）。

教育过程是一种特殊的认识过程，这种认识的特殊性表现在（）、引导性、简捷性和交往性。

教学过程的内部发展动力是（）。

社会模仿模式主要是美国（）创立的，吸取认知发展论某些观点并与行为主义合理内核相结合，创立了新的认知一行为主义学说。

测验的（）是指一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度。

目标管理是一种以（）为中心的管理模式。

（）是以学生为主体，以学习活动为基础，以师生之间、生生之间的交往为纽带而建立起来的、特殊的社会组织，是学生实现个体社会化的重要环境。

在班主任工作中，制定具有前瞻性的目标最能体现班主任作为（）所发挥的作用。

教学任务受人们追求的（）决定，它指明各教育阶段、各科教学应实现的目标要求。

（）是教育按照一定社会的要求对受教育者的政治、思想、道德等方面施加积极影响，并通过受教育者的内部矛盾运动，形成教育者所期望的政治思想意识、道德品质以及自我修养能力的教育活动。