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一般来说,对学生进行品德教育必须按知、情、意、行的顺序进行。 ( )
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国家财政性教育经费、社会组织和个人对教育的捐赠,要尽可能用于教育,不得挪用、克扣。 ( )
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教学的任务就是传授科学文化知识,培养基本技能技巧。 ( )
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遗传素质决定能力发展的水平。 ( )
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一般来说,对学生进行品德教育必须按知、情、意、行的顺序进行。 ( )
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实习作业法的优点在于,通过将书本知识运用于实际,把理论与实践结合起来,并且在这样的过程中有效提高各种能力。 ( )
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课外辅导是适应学生个别差异、因材施教的重要途径和措施。 ( )
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对学生的学业成绩进行评价,主要是通过纸笔测验进行的。 ( )
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只有心理健康的教师,才有可能培养出心理健康的学生。 ( )
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没有惩罚的教育是不完整的教育。 ( )
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教师对优生的偏爱是自然的,无可非议的。 ( )
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教学评价就是对学生学业成绩的评价。 ( )
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如果符合实际工作需要,学校可以聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利的人担任工作人员。 ( )
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依法治校是指学校以国家法律、法规、规章和文件规定为依据,完善内部各项管理制度和纪律,使学校管理的各个方面都做到有章可循、有法可依。 ( )
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掌握了“义务即免费”的知识后,得出“义务教育即免费教育”,这种迁移是正迁移。( )
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心理健康的人乐观开朗,热爱生活,积极向上,总能保持良好的心态,而不会产生消极的情绪。 ( )
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定势对解决问题既有积极作用,又有消极作用。 ( )
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高智商不一定有高创造性,但高创造性必须要有高于一般水平的智商。 ( )
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艾宾浩斯的遗忘曲线表明,遗忘的速度是不均衡的,是先快后慢的。 ( )
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对于复杂问题,中等偏低的兴奋水平比较有利。 ( )
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奖励是塑造行为的有效手段,因而奖励越多越好。 ( )
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