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【2014.广西】新课改强调学习评价要淡化甄别,重视( )。
A.选拔
B.评优
C.发展
D.检查
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单项选择题
【2013.四川泸州】新课程改革改倡导( )。
A.建构性学习
B.认知结构
C.发现学习
D.人本主义
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【2015.重庆綦江】2001年6月,我国《基础教育课程改革纲要(试行)》颁布,标志着我国( )课程改革的开始。
A.第八次
B.第九次
C.第十次
D.第十一次
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【2015.河北沧州】新课程倡导的研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式,其主要理论依据是( )。
A.建构学习论
B.结构学习论
C.认识学习论
D.联结学习论
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单项选择题
【2015.河南新乡】新课程改革的核心任务是( )。
A.构建和谐的校园生活环境
B.促进学生树立正确的发展观
C.提高学生的学习能力
D.促进每个学生得到最大限度的发展
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单项选择题
【2015.福建】为了改变传统课程过分强调学科本位的现象,新课标注重联系学生经验和生活实际,提倡和追求不同学科间的彼此联系,这体现的新课程结构特征是( )。
A.均衡性
B.选择性
C.独立性
D.综合性
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【2014.广西】新课改强调学习评价要淡化甄别,重视( )。
A.选拔
B.评优
C.发展
D.检查
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单项选择题
【2014.山东淄博】某小学规定:“不准给小学低年级学生良以下的评价。”这种规定所体现的评价理念是( )。
A.选拔性
B.水平性
C.发展性
D.描述性
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单项选择题
【2015.山东省属】《基础教育课程改革纲要(试行)》中规定的基础教育课程改革的具体目标不包括( )。
A.改变课程过于注重知识传授的倾向
B.改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状
C.改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状
D.改变课程实施过于封闭的现状
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单项选择题
【2014.四川泸州】新课程改革的核心理念是( )。
A.尊重学生自主选择
B.以学科为主教育
C.培养创新精神和实践能力
D.一切为了每个学生的发展
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【2014.江西】新课程的核心理念是( )。
A.一切为了每一位学生的发展
B.使学生更快乐地学习
C.使学生更全面地掌握知识与技能
D.对传统教育课程的改革
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单项选择题
【2014.山东龙口】在课改中提出教学评价的基本理念是( )。
A.甄别适合培养的学生
B.选拔适合教的学生
C.促进学生成绩提高
D.形成促进学生发展的教学
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【2014.四川成都】新课程改革的出发点是( )。
A.终身学习
B.和谐教学
C.生态教育
D.以人为本
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单项选择题
【2016.天津】综合实践活动在新课程设置中被列入( )。
A.选修课
B.活动课
C.综合课
D.必修课
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单项选择题
【2016.广东广州】当前我国基础教学课程体系实行三级课程管理,即( )。
A.国家、地方、学校三级课程管理
B.综合、分科、专业三级课程管理
C.综合、显性、隐性三级课程管理
D.学校、家庭、社会三级课程管理
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单项选择题
【2015.重庆开县】探究性学习的基本特征不包括( )。
A.过程性
B.开放性
C.综合性
D.问题性
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单项选择题
【2014.黑龙江哈尔滨】新课程改革下的学生评价的核心是( )。
A.关注学生的学业成绩
B.关注学生在群体中的位置
C.关注和促进学生的发展
D.帮助学生认识自我.树立自信
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