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单项选择题
下列细胞中含叶绿体的有( )。
A.水稻根尖分生区细胞
B.小麦的维管束鞘细胞
C.玉米维管束鞘细胞
D.蓝藻细胞
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单项选择题
国家制定《教育法》的目的是为了( )。①发展教育事业②提高全民族的素质③促进社会主义物质文明和精神文明建设④保护教师权益,提高教师待遇
A.①②③
B.①②③④
C.②③④
D.①②④
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单项选择题
《中小学教师职业道德规范》对“爱岗敬业”的具体要求是( )。①忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业②注意培养学生具有良好的思想品德③对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生④甘为人梯,乐于奉献,不得敷衍塞责
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
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单项选择题
《基础教育课程改革纲要》中指出:建立促进学生全面发展的评价体系,必须要能做到( )。①关注学生的学业成绩,发现和发展学生多方面的潜能②了解学生发展中的需要,帮助学生认识自我,建立自信③强调教师对自己教学行为的分析与反思④促进学生在原有水平上发展
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
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单项选择题
根据“学习”的定义,下列属于学习的现象是( )。
A.吃了酸的食物流唾液
B.望梅止渴
C.蜘蛛织网
D.儿童模仿电影中人物的行为
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单项选择题
一般我们把在教育活动开始前进行,以摸清学生的底细,更好地安排活动为目的而进行的评价叫作( )。
A.形成性评价
B.诊断性评价
C.发展性评价
D.准备性评价
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单项选择题
下列观点符合《中华人民共和国义务教育法》规定的是( )。①教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点,面向全体学生②应该把学生的智育工作放在各项工作的首位③要注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力,促进学生全面发展④要促进学生养成良好的思想品德和行为习惯
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
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单项选择题
建构主义学习理论对学习的解释是( )。
A.学习不是知识由教师向学生的传递,而是学生建构自己的知识的过程,学习者不是被动地吸收新信息,而是主动地建构信息的意义,这种建构不可能由其他人代替
B.知识是由教师传递给学习者,然后学习者根据教师所传递的知识来建构自己的知识体系
C.尽管知识是由学习者自己建构的,但只要条件允许.教师可以帮助,甚至代替学生来建构这一知识体系
D.知识的学习有两种主要途径:学习者主动建构知识,学习者被动地掌握知识
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单项选择题
学生是人,是教育的对象,因而他们( )。①消极被动地接受教育②对外界的教育影响有选择性③毫无顾忌地接受教育④能动地接受教育
A.①②
B.②③
C.③④
D.②④
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单项选择题
下列情境中代表内在动机的情境是( )。
A.课间休息时,小李回到教室里做作业
B.王老师对张华的单词测验成绩表示满意
C.校长在全校大会上宣布三好学生名单
D.陈英每天独自看几个小时电视
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单项选择题
先天因素主要是指个体生物因素,其中最具重要意义的因素是( )。
A.成熟
B.生长
C.遗传
D.发育
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单项选择题
下列图中动植物糖类、脂质的分类与比较正确的是( )。
A.
B.
C.
D.
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单项选择题
30个腺苷和60个磷酸基最多能组成ATP( )。
A.10个
B.20个
C.30个
D.60个
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单项选择题
某同学通过实验发现,同样条件下α-淀粉酶在35℃时的催化效率不如唾液淀粉酶高。该同学想就这一问题做进一步探究实验,下列哪一项探究课题最合理( )
A.温度对α-淀粉酶活性的影响
B.pH对α-淀粉酶活性的影响
C.淀粉对α-淀粉酶活性的影响
D.α-淀粉酶的浓度对催化效率的影响
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单项选择题
下图为人体某早期胚细胞所经历的生长发育阶段示意图,图中①一⑥为各个时期的细胞,a-c表示细胞所进行的生理过程。据图分析,下列叙述正确的是( )。
A.与①相比,②的表面积/体积比值增大,与外界环境进行物质交换的能力也增强
B.③④均来源于早期胚细胞的有丝分裂,因此它们的遗传物质相同,基因表达的结果也将相同
C.若⑤⑥已失去分裂能力,则其细胞内遗传信息的主要传递方向为DNA→RNA→蛋白质
D.人在胚胎发育后期尾的消失是由于尾部细胞衰老坏死而实现的
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单项选择题
下图中,横轴表示细胞周期,纵轴表示数目的变化情况。能表示有丝分裂过程中,一个细胞核中DNA含量和染色体数目的变化情况的曲线分别是( )。
A.①③
B.①④
C.②③
D.③④
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单项选择题
植物吸收矿质元素受内外因素的影响,下列叙述错误的是( )。
A.呼吸抑制剂可降低植物对矿质元素的吸收
B.在一定范围内,植物对矿质元素的吸收随温度的增加而增加
C.根吸收水分和吸收矿质元素是没有关联的
D.光合作用受阻一定时期后,有机物缺乏,影响根吸收矿质元素
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单项选择题
将细菌培养物由供氧条件转为厌氧条件,下列过程中会加快的一种是( )。
A.CO
2
的释放
B.ATP的生成
C.葡萄糖的利用
D.丙酮酸的氧化
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单项选择题
在饥饿或在冬眠时,能量底物的消耗依下列哪种顺序发生( )。
A.脂肪→蛋白质→糖
B.脂肪→糖→蛋白质
C.糖→脂肪→蛋白质
D.蛋白质→糖→脂肪
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单项选择题
根瘤菌、鱼腥藻、念珠藻、颤藻、圆褐固氮菌等固氮生物细胞的共同点的叙述中不正确的是( )。
A.细胞中没有成形的细胞核
B.细胞中都有核糖体
C.细胞中都有固氮基因
D.都与植物形成共生关系
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单项选择题
人类中,有的疾病与线粒体DNA突变有关。某人的线粒体因DNA突变而导致生理功能减弱,下列器官中受影响最明显的应该是( )。
A.皮肤
B.骨骼
C.大肠
D.心脏
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单项选择题
内环境的稳态是指( )。
A.由于血液中缓冲物质的调节作用使内环境维持在相对稳定的状态
B.内环境的温度、渗透压、各种化学物质的含量维持在一个相对稳定的状态
C.正常机体通过调节作用,使各个器官、系统协调活动,共同维持内环境的相对稳定的状态
D.正常机体在神经系统、激素的作用下,通过各组织器官的协调活动,共同维持内环境的相对稳定的状态
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单项选择题
下列动物激素中,作用范围最广泛的是( )。
A.甲状腺激素
B.促甲状腺激素释放激素
C.促甲状腺激素
D.性激素
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单项选择题
人体的特异性免疫包括细胞免疫和体液免疫,下列属于细胞免疫功能的是( )。
A.效应T细胞裂解病毒感染的细胞
B.合成抗体抑制病菌繁殖
C.吞噬细胞吞噬消灭病菌
D.形成抗体使细菌外毒素丧失毒性
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单项选择题
下图中胚芽鞘都能向右弯曲的是( )。
A.①②⑥
B.③④⑥
C.⑤⑥
D.④⑥
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单项选择题
从裸露的岩石上长出森林是一个漫长而艰难的演替过程。发生在裸露岩石上的群落演替顺序正确的是( )。
A.地衣、苔藓阶段→草本阶段→灌木阶段→森林阶段
B.地衣、苔藓阶段→灌木阶段→草木阶段→森林阶段
C.草木阶段→地衣、苔藓阶段→灌木阶段→森林阶段
D.地衣、苔藓阶段→草木阶段→森林阶段→灌木阶段
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单项选择题
植物体细胞杂交和动物细胞融合常用的诱导剂依次是( )。①秋水仙素②聚乙二醇③磷酸烯醇式丙酮酸④灭活的仙台病毒⑤草酰乙酸
A.①②
B.④②
C.②④
D.③⑤
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单项选择题
下列细胞中含叶绿体的有( )。
A.水稻根尖分生区细胞
B.小麦的维管束鞘细胞
C.玉米维管束鞘细胞
D.蓝藻细胞
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单项选择题
培养基中加入适量的青霉素,可抑制哪些微生物的生长繁殖( )。
A.酵母菌、霉菌
B.病毒、酵母菌
C.细菌、放线菌
D.大肠杆菌、青霉菌
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单项选择题
调查某草原田鼠数量时,在设置1公顷的调查区内,放置100个捕鼠笼,一夜间捕获鼠32头,将捕获的鼠经标记后在原地释放。数日后,在同一地方再放置同样数量的捕鼠笼,这次共捕获30头,其中有上次标记过的个体10头。若该地区田鼠种群个体总数为N,则N=( )头。
A.30
B.32
C.64
D.96
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单项选择题
某生态净化技术处理污水流程表明工业、生活污水流人有大量微生物的全封闭预处理系统后,再经由水草、蚯蚓、草履虫、绿藻、微生物等构成的人工湿地生态系统,变成了清清的流水。则该预处理系统中的微生物的异化作用类型及主要作用可能是( )。
A.需氧型;分解污水中的有机物
B.厌氧型;除去污水中的颗粒
C.兼氧型;使污水沉淀
D.厌氧型;分解污水中的有机物
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