单项选择题

在科尔伯格道德发展阶段理论中，儿童认为海因茨想挽救妻子的生命是可以理解的，但是偷窃是错误的。如果人人都违法去偷东西的话，社会就会变得很混乱，不管在什么情况下，个体都应该遵守规则。儿童这种道德发展水平属于( )。

A．惩罚与服从定向阶段
B．好孩子定向阶段
C．相对功利主义定向阶段
D．维护法律和社会秩序定向阶段

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单项选择题

我国最早使用“教育”一词的是( )。

A．孔子
B．许慎
C．朱熹
D．孟子

单项选择题

学生“品德差、学习差，几乎没有合作行为，而且谁也不知道该做什么。”导致学生这种行为的教师领导方式最可能是( )。

A．民主合作型
B．放任自流型
C．仁慈专断型
D．强硬专断型

单项选择题

“书目”在文献等级中属于( )。

A．一次文献
B．二次文献
C．三次文献
D．四次文献

单项选择题

做事没有明确的目的，也不做周密的计划，而且缺乏主见，人云亦云，这是由于缺乏意志的( )。

A．自觉性
B．果断性
C．坚持性
D．自制性

单项选择题

根据巴甫洛夫的高级神经活动类型学说，强、平衡、灵活的特征所对应的气质是( )。

A．胆汁质
B．多血质
C．粘液质
D．抑郁质

单项选择题

在科尔伯格道德发展阶段理论中，儿童认为海因茨想挽救妻子的生命是可以理解的，但是偷窃是错误的。如果人人都违法去偷东西的话，社会就会变得很混乱，不管在什么情况下，个体都应该遵守规则。儿童这种道德发展水平属于( )。

A．惩罚与服从定向阶段
B．好孩子定向阶段
C．相对功利主义定向阶段
D．维护法律和社会秩序定向阶段

单项选择题

下列心理学家与后面的理论相匹配的是( )。

A．桑代克—顿悟说
B．斯金纳—发现学习理论
C．苛勒—试误说
D．奥苏伯尔—有意义言语学习理论

单项选择题

我国全面进入依法治教轨道的标志是颁布与实施( )。

A．《中华人民共和国义务教育法》
B．《中华人民共和国教师法》
C．《中华人民共和国教育法》
D．新《中华人民共和国义务教育法》

单项选择题

教师法定的最基本权利是( )。

A．管理学生权
B．教育教学权
C．科学研究权
D．进修培训权

单项选择题

《学生伤害事故处理办法》，从法规类型、属性(性质)上看，属于( )。

A．教育规章
B．教育行政法规
C．教育法律
D．教育法令

单项选择题

学校要依法治校，教师要依法执教，切实保障学生的合法权利，因此对学生的奖惩都要( )。

A．公开、公正
B．公平、公开
C．公平、公示
D．公平、公正