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单项选择题
社会工作者与受助者在增强权能社会工作中建立的是( )的关系。
A．伙伴
B．帮助与被帮助
C．领导与被领导
D．自上而下
单项选择题
动员社区居民参加社区教育的工作中，如果动员的对象涉及范围很广，则社会工作者不宜采用（）的方法。
A．家访
B．展板
C．大众媒体
D．街头宣传站
单项选择题
常静在某社区做社会工作者，近期她在社区中组织了“向孤寡老人送爱心”活动，目的是号召居民关爱社区中的孤寡老人，关心照顾他们的生活，促进社区居民的团结。在这项活动中，常静扮演着( )的角色。
A．倡导者
B．联系人
C．教育者
D．使能者
单项选择题
小旭在一家外企任职，近期她觉得自己的压力特别大，在公司工作负担较重，与同事们的相处也不太好，男朋友又和她提出了分手，这么多的事情压着她，让她感觉好累。最近她经常做同一个梦，梦境中总是一个大雪纷飞的夜晚，她等在路边打车，却总也等不到。针对小旭的这种情况，治疗师在对其进行精神分析治疗时应采用( )的方法。
A．增能
B．防卫
C．转移
D．自由联想
单项选择题
小风总是强调如果自己尊重别人，别人就会尊重自己。小风的这种认识属于( )。
A．抽象化
B．完美化
C．理想化
D．绝对化
单项选择题
对于有家庭暴力行为的老蔡，社会工作者李海告诫老蔡，他的行为已经触犯了《妇女权益保障法》，再继续下去，会受到法律的严惩。李海所运用的技巧属于( )。
A．对质
B．建议
C．忠告
D．自我披露
单项选择题
“红灯停，绿灯行”口号属于社区教育宣传的( )手法。
A．重复信息
B．正面宣传
C．采用吸引力
D．信息明确，目标具体化
单项选择题
社会工作者在确定服务对象问题过程中应坚持的原则不包括（）。
A．注重服务对象的参与
B．问题分析尽量简单化
C．警惕自己的价值偏见
D．从服务对象个别化的视角理解问题
单项选择题
社区中的人际关系属于社区资源中的（）。
A．财力资源
B．物力资源
C．人力资源
D．非正式资源
单项选择题
精神分析理论关注的焦点是( )。
A．心理承受能力
B．社会适应能力
C．知识结构水平
D．儿童时期经验对现在生活的影响
单项选择题
小龙小的时候在一次车祸中造成了双腿残疾，现在到了上学的年龄，爸爸为他找了几所学校，但都因为小龙是残疾而被学校拒收。苦恼的小龙爸爸找到社会工作者蔡敏，希望能够得到帮助。蔡敏了解了小龙的情况后，与本地区的几家学校进行沟通和协商，最终有一家学校答应接收小龙，这让渴望读书的小龙特别高兴，他终于也可以像同龄的孩子一样欢欢喜喜地去上学了。在此过程中，蔡敏扮演着( )的角色。
A．研究者
B．支持者
C．资源筹措者
D．政策影响者
单项选择题
下列选项中不属于企业捐款动机的是( )。
A．公共关系
B．税法策略
C．外界影响
D．市场营销
单项选择题
社区工作中，发动资源、成立社区小组、训练社区居民带头人、巩固社区居民的参与是( )的行动方针。
A．启动阶段
B．准备阶段
C．转折阶段
D．巩固阶段
单项选择题
( )可以提高工作的效率和成果，增强成员的满足感和成就感，建立互相支持的气氛以及树立积极正面的对外形象。
A．适当的宣传手段
B．有效的沟通
C．完善的危机应对策略
D．正确的介入方法
单项选择题
社会工作者小陆在工作中发现，智障人士所面临的主要问题是被周围的人所歧视，基本生活能力欠缺，无法进行正常的生活。小陆在为他们提供服务的过程中，帮助他们改善生活环境，通过与周围的人进行沟通，请他们对智障人士进行理解和帮助，减少社会歧视，维护他们的正常权益。在工作过程中，小陆所遵循的原则是( )。
A．对服务对象的接纳
B．对服务对象的尊重与包容
C．注重个别化原则
D．注重为服务对象保密的原则
单项选择题
小港的父亲在某公司做销售经理，工作需要经常出差，平时都是小港和妈妈在家，所以小港特别地依赖妈妈，什么事情都同妈妈说，无论去哪儿都需要有妈妈的陪伴。这种病态的家庭结构属于( )。
A．联合对抗
B．纠缠
C．疏离
D．三角缠
单项选择题
依据马斯洛的理论，( )是最高层次的需要。
A．生理需要
B．安全需要
C．归属与爱的需要
D．自我实现的需要
单项选择题
社会工作者曹伟在组织小组工作时，发现组员小赵每次参加活动都是沉默地坐在角落里，从来不主动发言，即使要求他发言，也总是拒绝。针对小赵的这种情况，曹伟应( )。
A．对于小赵的沉默不加理睬
B．号召其他组员鼓励小赵积极发言
C．要求小赵必须发言
D．用自身示范的方式引导小赵发言
单项选择题
下列选项中关于社会支持理论的观点，说法错误的是（）。
A．个人所拥有的资源可以分为个人资源和朋友资源
B．一个人所拥有的社会支持网络越强大，越能更好地应对各种来自环境的挑战
C．社会支持理论取向的社会工作强调通过干预个人的社会网络来改变其在个人生活中的作用
D．社会支持网络指的是一组个人之间的接触，通过这些接触，个人得以维持社会身份并且获得情绪支持、物质援助、服务和新的社会接触
单项选择题
社会服务机构开展活动过程中，机构董事会、高层管理者必须关心的问题是( )。
A．如何设置合理的机构
B．如何获得活动经费
C．如何健全内部控制制度
D．如何培养专业的工作人员
单项选择题
刘津是某社会服务机构新录用的社会工作者，机构安排了老莫做刘津的督导。老莫每次对刘津进行督导时，都会用一定的时间了解和关心刘津的情况及遇到的问题，并表示关心。老莫的这种做法属于( )。
A．相互契合
B．聆听
C．包容
D．保持沉默
单项选择题
目前在家庭治疗模式中运用最广、影响最大的是( )。
A．直线式家庭治疗模式
B．结构式家庭治疗模式
C．组合式家庭治疗模式
D．职能式家庭治疗模式
单项选择题
研究准备阶段的最后工作是设计研究方案，其工作内容不包括（）。
A．选拔培训调查员
B．确定研究类型
C．进行经费、人员、调查进度等事项的安排
D．要与研究对象及当地政府和组织进行联系
单项选择题
针对于中学生迷恋网络游戏的现象，研究者可以利用统计分析方法，发现不同因素的相互关系，把握最重要的原因，这属于社会工作研究的( )功能。
A．改善实务过程
B．发展专业理论
C．优化社会环境
D．协助社会工作者增能
单项选择题
社会工作分析问题时的基本观点是( )。
A．利人利己
B．助人自助
C．减信有爱、安定有序
D．人在环境之中
单项选择题
社会工作的最初目标是救助穷人和弱者，后来在逐渐进行着发展变化，其中，强调发展、增能取向反映了社会工作( )的变化。
A．认知行为模式
B．优势视角模式
C．问题导向模式
D．目标模式
单项选择题
“你父母支持你读社会工作专业吗”，这个问题违反了问卷设计的( )规定。
A．题数适当
B．问题应按序排列
C．提问不要带倾向性
D．避免“双重含义”与含混不清
单项选择题
民政部颁布的《全国示范城区标准》规定，每个街道都要建有一个1000平方米左右的社区服务中心，同时也规定了社区中心应配备的服务项目。当服务设施与服务项目不符合规定时，就存在( )。
A．比较性需要
B．规范性需要
C．表达性需要
D．社会性需要
单项选择题
埃里克森的人类发展阶段论认为，个体在成年晚(老年)期形成的美德是( )。
A．忠贞
B．能力
C．智慧
D．希望
单项选择题
促进社会参与，消除贫困、犯罪等目标属于( )。
A．总目标
B．具体目标
C．服务性目标
D．支持保障目标
单项选择题
老范在政府部门工作，在前段时间的干部选拔中，老范落选了，这让他非常沮丧，开始酗酒，而且越来越严重，不但影响正常工作，与家人的矛盾也越来越深。社会工作者小毛了解到老范的情况后，引导老范思考喝酒的好处和坏处，并建议他详细记录下来自己何时、何地、在什么情况下会喝酒、每次喝多少酒等资料，然后帮助他一起寻找不同方法来转移想要喝酒的念头。小毛协助老范解决饮酒过量问题所运用的是( )。
A．认知行为治疗模式
B．心理社会治疗模式
C．理性情绪治疗模式
D．危机介入治疗模式
单项选择题
某企业是一家大型国有企业，近期进行了优化结构、提高效率的改革，在这次改革中造成一部分工人下岗失业，则此项改革对这些下岗工人来说就具有( )。
A．正功能
B．负功能
C．显功能
D．潜功能
单项选择题
定量研究是宏观社会工作的重要基础，它以( )为基础。
A．实证主义方法论
B．批判理论
C．马克思主义方法论
D．反实证主义方法论
单项选择题
艾利斯提出了认知的“ABC情绪理论框架”，其中C是指( )。
A．人们思考、信念、自我告知和评估此一事件的情绪结果
B．人们如何思考、信念、自我告知和评估其所遭遇的事件
C．事件发生导致的后果
D．真实发生的事件
单项选择题
小丁是一名初中二年级的学生，因为在家中是独子，父母对他都很娇纵，使得他性格偏执。在学校经常会与同学发生争吵，对于老师的批评也不接受，甚至会与老师发生争吵。针对小丁的问题，学校社会工作者应采用的社会工作方式是( )。
A．社区一学校型学校社会工作
B．预防型学校社会工作
C．治疗型学校社会工作
D．变迁型学校社会工作
单项选择题
下列选项中不属于社会工作者在支持小组的任务的是( )。
A．建立起能够互相理解的共同体关系
B．指导和协助小组组员讨论自己生命中的重要事件
C．实现小组组员的发展目标
D．表达经历重要事件时的情绪感受
单项选择题
( )是指具有相同需求、观点或技术层次的个人和一群社会工作者，通过个别互惠方式或团体讨论方式进行的互动过程。
A．一般督导
B．同事督导
C．团体督导
D．个别督导
单项选择题
( )的技巧是通过赞赏服务对象的某些行为来增加这些行为再次出现的可能性，达到强化和巩固这些行为的目的。
A．正面强化
B．体验式学习
C．鼓励
D．朋辈榜样
单项选择题
( )是社会服务机构的一个重要任务，是基于组织目标和需求，对政府、企业、社会大众或基金会发动募集金钱、物资或劳务的行动过程。
A．筹资
B．预算
C．财务控制
D．核数
单项选择题
某社区内生活的主要人群是退休老人，他们向社会工作者金波反映，对于患病频率较高的老年人，去医院的次数较多，社区医院就在社区内，为他们提供了很大的方便。但社区医院内的设施相对陈旧，有些检查还得到距离较远的大医院去做，这样给他们增加了很多的麻烦。金波将这些问题向有关部门进行反映，希望能够得到解决，社会工作者在这里所扮演的角色是( )。
A．使能者
B．中介者
C．研究者
D．教育者
单项选择题
老杨前段时间下岗了，因为没什么技能，一直没能找到工作，每天待在家里，情绪特别的不好。在刚刚结束的一次测验中，儿子的成绩有所下降，这让本来就心情不好的老杨特别生气，还动手打了儿子，儿子一气之下离家出走。老杨的这种偏差行为应依据( )划分。
A．社会规范与价值标准
B．统计学标准
C．内省经验标准
D．行为适应性标准
单项选择题
( )是我国城市社区中普遍建有的社区居民自治组织。
A．街道办事处
B．业主委员会
C．社区居委会
D．居民自助小组
单项选择题
下列选项中关于教育小组说法错误的是( )。
A．教育小组可以帮助组员学习新知识、新方法
B．教育小组促使成员能够改变自己原本对问题的看法和解决的方式
C．教育小组不重视成员之间的互助
D．教育小组广泛应用于社区、学校、医院等场所
单项选择题
作为督导者的老王通过教导，让新录用的社会工作者刘连能够“自我觉醒”，可以自主地思考一些事情，并借此确保被督导者对专业问题的反思不会影响到服务对象一社会工作者之间的协助关系。老王的教导内容属于教育性督导的( )。
A．教导有关“工作者本身”的知识
B．教导“社会服务机构”的知识
C．教导有关“服务对象群”的特殊知识
D．提供专业性“建议和咨询”
单项选择题
在小组讨论中，组员江妍和马超因为某一个问题的看法不一致发生了激烈的争论，谁都不能说服对方，在这种情况下，江妍和马超希望社会工作者赵强能够支持自己的观点。此时，赵强应该使用的技巧是( )。
A．中立
B．提问
C．摘述
D．沉默
单项选择题
在寻求应对危机的方法和途径的过程中，服务对象就会形成解决危机的方法，或者消极退缩停止问题解决的努力，或者积极面对形成新的有效策略，这是危机发展阶段的( )。
A．危机发生
B．恢复期
C．总结期
D．解决危机
单项选择题
小组的( )是用来界定组员之间的互动准则的。
A．秩序性规范
B．基本规范
C．角色规范
D．原则性规范
单项选择题
下列选项中关于个案工作说法错误的是( )。
A．个案工作非常注重发掘和运用服务对象自身及其周围环境的资源和能力
B．个案工作是一门专业的工作方法
C．个案工作的工作过程是间断的
D．个案工作是社会工作者运用自己的专业方法影响服务对象的过程
单项选择题
在社会工作助人活动中，（）的确立与发展是专业价值观的具体呈现和外化，也是专业的核心标志之一。
A．生态系统理论
B．社会工作专业伦理
C．社会工作价值观
D．增强权能理论
单项选择题
科尔伯格所划分的普遍性伦理准则阶段论认为( )。
A．人类普遍的道义高于一切
B．准则和法律是维护社会秩序的
C．契约和法律的规定并不是绝对的，可以应大多数人的要求而改变
D．受赞扬的行为就是好的，受惩罚的行为就是坏的
单项选择题
陈梦因为丈夫有了婚外情而离婚，独自一人带着女儿过日子。女儿是个懂事的孩子，一直对妈妈特别的理解，平时很乖，学习成绩也很好。可就在前段时间，女儿在放学的路上被车撞伤，肇事司机还逃跑了。现在女儿已经在医院住了很长时间，昂贵的药费压得陈梦喘不过气。可就在几天前，单位进行整改，她又面临着下岗失业。生活中的种种不幸让陈梦感到非常的无助，她找到社区社会工作者求助。社会工作者可以运用( )为其提供帮助。
A．认知行为理论
B．人本主义理论
C．生态系统理论
D．存在主义理论
单项选择题
心理社会治疗模式强调服务对象的问题与服务对象感受到的来自过去、现在以及问题处理三个方面的压力有关，这是心理社会治疗模式( )。
A．对服务对象问题的假设
B．对人的价值的假设
C．对人的成长发展的假设
D．对社会环境的假设
单项选择题
处理“非自愿型服务对象”和服务对象过度依赖，这属于社会工作者面临的( )。
A．来自服务对象的压力
B．来自服务机构的行政压力
C．来自对于自我要求过高的压力
D．来自社会对社会工作认识的压力
单项选择题
姜天是某社区的社会工作者，社区内张阿姨的孙女今年正好到了上幼儿园的年龄，但因为报名晚了，社区幼儿园的录取名额已满，张阿姨的孙女上不了这个幼儿园，她希望姜天能够帮忙找找附近的幼儿园。经过多方联系，姜天终于联络到一个幼儿园还在招生，并且园内的各种设施条件也特别好，令他矛盾的是，自己的女儿今年也正好该上幼儿园，可此园的录取名额只剩下一个，他现在所面临的伦理困境是( )。
A．个人利益满足与职业的社会责任之间的冲突
B．保密问题
C．自我决定问题
D．人情与法制及规定的冲突问题
单项选择题
社会服务机构的组织结构中，( )是任何组织都不可缺少的结构类型。
A．一般结构类型
B．团队结构类型
C．简易结构类型
D．复杂结构类型
单项选择题
推进社会工作专业化的基本目标是建立和发展( )。
A．基本原则
B．价值观
C．伦理守则
D．专业守则
单项选择题
保障当事人的生命安全和基本权是( )的目的。
A．康复服务
B．就业服务
C．社会救助
D．医疗社会工作
单项选择题
某社区的“爱心助成长”小组是为本社区内有行为偏差的青少年所成立的，旨在帮助他们健康成长。组员们针对实际问题列出了几种可能提供的服务方案，接下来应该( )。
A．选择理想的可行方案
B．制订行动计划
C．争取资源
D．决定资源需求
单项选择题
在群众团体组织中，除( )以外，其他群众团体组织都以各类人群为服务对象。
A．老龄工作委员会
B．残疾人联合会
C．红十字会
D．妇女联合会
单项选择题
小宇今年7岁，是小学一年级的新生，进入小学后，小宇很快就适应了学校的环境，与同学和老师相处得很好，学习成绩也很优秀。依据埃里克森的人类发展阶段论，小宇在这一阶段的任务是( )。
A．学习重要的知识、技能和生存技巧，勤奋感超越自卑感
B．在怀疑和羞怯中发展独立性
C．发展自我同一性
D．不断尝试新的事物，克服内疚，建立自信心

在小组讨论中，组员江妍和马超因为某一个问题的看法不一致发生了激烈的争论，谁都不能说服对方，在这种情况下，江妍和马超希望社会工作者赵强能够支持自己的观点。此时，赵强应该使用的技巧是( )。

你可能感兴趣的试题

社会工作者与受助者在增强权能社会工作中建立的是( )的关系。

动员社区居民参加社区教育的工作中，如果动员的对象涉及范围很广，则社会工作者不宜采用（）的方法。

常静在某社区做社会工作者，近期她在社区中组织了“向孤寡老人送爱心”活动，目的是号召居民关爱社区中的孤寡老人，关心照顾他们的生活，促进社区居民的团结。在这项活动中，常静扮演着( )的角色。

小风总是强调如果自己尊重别人，别人就会尊重自己。小风的这种认识属于( )。

对于有家庭暴力行为的老蔡，社会工作者李海告诫老蔡，他的行为已经触犯了《妇女权益保障法》，再继续下去，会受到法律的严惩。李海所运用的技巧属于( )。

“红灯停，绿灯行”口号属于社区教育宣传的( )手法。

社会工作者在确定服务对象问题过程中应坚持的原则不包括（）。

社区中的人际关系属于社区资源中的（）。

精神分析理论关注的焦点是( )。

下列选项中不属于企业捐款动机的是( )。

社区工作中，发动资源、成立社区小组、训练社区居民带头人、巩固社区居民的参与是( )的行动方针。

( )可以提高工作的效率和成果，增强成员的满足感和成就感，建立互相支持的气氛以及树立积极正面的对外形象。

小港的父亲在某公司做销售经理，工作需要经常出差，平时都是小港和妈妈在家，所以小港特别地依赖妈妈，什么事情都同妈妈说，无论去哪儿都需要有妈妈的陪伴。这种病态的家庭结构属于( )。

依据马斯洛的理论，( )是最高层次的需要。

社会工作者曹伟在组织小组工作时，发现组员小赵每次参加活动都是沉默地坐在角落里，从来不主动发言，即使要求他发言，也总是拒绝。针对小赵的这种情况，曹伟应( )。

下列选项中关于社会支持理论的观点，说法错误的是（）。

社会服务机构开展活动过程中，机构董事会、高层管理者必须关心的问题是( )。

刘津是某社会服务机构新录用的社会工作者，机构安排了老莫做刘津的督导。老莫每次对刘津进行督导时，都会用一定的时间了解和关心刘津的情况及遇到的问题，并表示关心。老莫的这种做法属于( )。

目前在家庭治疗模式中运用最广、影响最大的是( )。

研究准备阶段的最后工作是设计研究方案，其工作内容不包括（）。

针对于中学生迷恋网络游戏的现象，研究者可以利用统计分析方法，发现不同因素的相互关系，把握最重要的原因，这属于社会工作研究的( )功能。

社会工作分析问题时的基本观点是( )。

社会工作的最初目标是救助穷人和弱者，后来在逐渐进行着发展变化，其中，强调发展、增能取向反映了社会工作( )的变化。

“你父母支持你读社会工作专业吗”，这个问题违反了问卷设计的( )规定。

民政部颁布的《全国示范城区标准》规定，每个街道都要建有一个1000平方米左右的社区服务中心，同时也规定了社区中心应配备的服务项目。当服务设施与服务项目不符合规定时，就存在( )。

埃里克森的人类发展阶段论认为，个体在成年晚(老年)期形成的美德是( )。

促进社会参与，消除贫困、犯罪等目标属于( )。

某企业是一家大型国有企业，近期进行了优化结构、提高效率的改革，在这次改革中造成一部分工人下岗失业，则此项改革对这些下岗工人来说就具有( )。

定量研究是宏观社会工作的重要基础，它以( )为基础。

艾利斯提出了认知的“ABC情绪理论框架”，其中C是指( )。

下列选项中不属于社会工作者在支持小组的任务的是( )。

( )是指具有相同需求、观点或技术层次的个人和一群社会工作者，通过个别互惠方式或团体讨论方式进行的互动过程。

( )的技巧是通过赞赏服务对象的某些行为来增加这些行为再次出现的可能性，达到强化和巩固这些行为的目的。

( )是社会服务机构的一个重要任务，是基于组织目标和需求，对政府、企业、社会大众或基金会发动募集金钱、物资或劳务的行动过程。

( )是我国城市社区中普遍建有的社区居民自治组织。

下列选项中关于教育小组说法错误的是( )。

在小组讨论中，组员江妍和马超因为某一个问题的看法不一致发生了激烈的争论，谁都不能说服对方，在这种情况下，江妍和马超希望社会工作者赵强能够支持自己的观点。此时，赵强应该使用的技巧是( )。

在寻求应对危机的方法和途径的过程中，服务对象就会形成解决危机的方法，或者消极退缩停止问题解决的努力，或者积极面对形成新的有效策略，这是危机发展阶段的( )。

小组的( )是用来界定组员之间的互动准则的。

下列选项中关于个案工作说法错误的是( )。

在社会工作助人活动中，（）的确立与发展是专业价值观的具体呈现和外化，也是专业的核心标志之一。

科尔伯格所划分的普遍性伦理准则阶段论认为( )。

心理社会治疗模式强调服务对象的问题与服务对象感受到的来自过去、现在以及问题处理三个方面的压力有关，这是心理社会治疗模式( )。

处理“非自愿型服务对象”和服务对象过度依赖，这属于社会工作者面临的( )。

社会服务机构的组织结构中，( )是任何组织都不可缺少的结构类型。

推进社会工作专业化的基本目标是建立和发展( )。

保障当事人的生命安全和基本权是( )的目的。

某社区的“爱心助成长”小组是为本社区内有行为偏差的青少年所成立的，旨在帮助他们健康成长。组员们针对实际问题列出了几种可能提供的服务方案，接下来应该( )。

在群众团体组织中，除( )以外，其他群众团体组织都以各类人群为服务对象。

小宇今年7岁，是小学一年级的新生，进入小学后，小宇很快就适应了学校的环境，与同学和老师相处得很好，学习成绩也很优秀。依据埃里克森的人类发展阶段论，小宇在这一阶段的任务是( )。