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填空题
_____、_____和_____是课堂教学的三大要素。
答案:
学生,学习过程,学习情境
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填空题
_____学习是在新知识与认知结构中的原有观念既非类属关系又非总括关系时产生的。
答案:
并列结合
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填空题
_____、_____和_____是课堂教学的三大要素。
答案:
学生,学习过程,学习情境
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填空题
小学儿童教育心理学主要研究_____和_____领域里的_____及其_____的规律。
答案:
小学,儿童发展教育,各种心理现象,发展变化
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填空题
合作学习是指学生们以_____学习的方式代替_____的一种教学策略。
答案:
主动合作,教师主导教学
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填空题
根据知识本身的存在形式和复杂命题学习程度,知识学习可以分为_____、_____和_____。
答案:
符号学习,概念学习,命题学习
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填空题
斯金纳是_____著名的_____心理学家,他认为,人和动物的行为有两类:_____行为和_____行为。
答案:
美国,行为主义,应答性,操作性
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填空题
概念学习的实质是_____。
答案:
理解和掌握一类事物的共同本质特征
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填空题
心理发展是指个体从_____、_____、_____的整个生命进程中所发生的一系列心理变化。
答案:
出生,成熟,衰老直至死亡
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填空题
了解操作活动的结构与要求,在头脑中建立起操作活动定向映象的阶段叫做_____。
答案:
操作定向
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填空题
学习的熟练程度达到_____时,记忆效果最好。
答案:
150%
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填空题
发现教学又称_____教学,指学生通过自身的学习活动而发展有关概念或抽象原理的一种教学策略。
答案:
启发式
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填空题
创造性一般由_____、_____和_____三部分构成。
答案:
创造性意识,创造性思维过程,创造性活动
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填空题
_____认为,操作性行为主要受强化规律的制约。
答案:
斯金纳
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填空题
处于_____阶段的教师,最担心的问题是:“学生喜欢我吗”、“同事如何看我”、“领导觉得我怎样”等等。
答案:
关注生存
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填空题
形式训练说认为心理官能只有通过_____才能得以发展,_____就是心理官能得到训练而发展的结果。
答案:
训练,迁移
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填空题
最有利于学习效果提高的动机水平为_____的动机激起水平。
答案:
中等程度
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填空题
将教育改革行动与研究工作紧密结合起来的研究方法是_____。
答案:
行动研究法
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填空题
福乐和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题,把教师的成长分为_____、_____和_____三个阶段。
答案:
关注生存,关注情境,关注学生
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填空题
阿特金森认为成就动机由两种相反的倾向组成,它们是_____动机和_____动机。
答案:
追求成功,避免失败
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填空题
人格差异有多种表现,其中最核心的是_____和_____差异。
答案:
气质性格
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