单项选择题

一般认为管理过程学派的创始人是( )。

A．泰罗
B．法约尔
C．韦伯
D．德鲁克

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单项选择题

下列哪项在管理循环过程中处于轴心的地位，成为推动管理循环的原动力( )。

A．控制
B．领导
C．创新
D．组织

单项选择题

管理的主体是( )。

A．企业家
B．全体员工
C．高层管理者
D．管理者

单项选择题

管理者是指( )。

A．组织的高层领导
B．组织的中层领导
C．从事管理活动的人员
D．组织的所有员工

单项选择题

管理的对象是指( )。

A．组织中的人员
B．组织中的财、物
C．组织的技术
D．组织中的人、财、物、信息、技术、时间等一切资源

单项选择题

管理的“载体”是( )。

A．计划
B．组织
C．领导
D．控制

单项选择题

随着管理层级的变化，管理者所需各类技能的重要性也在变化，但有一类不变，即无论哪一层级，该技能都很重要( )。

A．概念技能
B．人际关系技能
C．技术技能
D．政治技能

单项选择题

明茨伯格关于管理者的角色是( )。

A．人际关系角色、信息角色、决策角色
B．人际关系角色、组织角色、决策角色
C．管理角色、信息角色、决策决策
D．协调角色、信息角色、决策角色

单项选择题

一个管理者所处的层次越高，面临的问题越复杂，越无先例可循，就越要具备( )。

A．领导技能
B．组织技能
C．概念技能
D．人事技能

单项选择题

对高层管理人员的技能要求与对中层管理人员的技能要求有所不同，按三种技能在其技能组成中的比重从大到小排列，对高层管理人员的技能要求应该为：( )。

A．人际技能、概念技能、技术技能
B．技术技能、人际技能、概念技能
C．概念技能、人际技能、技术技能
D．概念技能、技术技能、人际技能

单项选择题

有时，一位工作表现很出色的基层主管在被提升为中层主管、尤其是高层主管后，尽管工作比以前更卖力，绩效却一直很差。其中的原因很可能就在于这位管理人员并没有培养起从事高层管理工作所必须具备的( )。

A．概念技能
B．技术技能
C．人际技能
D．领导技能

单项选择题

科学管理对人性的认识是( )。

A．社会人
B．经济人
C．复杂人
D．自我实现人

单项选择题

古典管理理论认为人是( )。

A．复杂人
B．经济人
C．社会人
D．自然人

单项选择题

一般认为管理过程学派的创始人是( )。

A．泰罗
B．法约尔
C．韦伯
D．德鲁克

单项选择题

科学管理的中心问题是( )。

A．制定工作标准
B．提高效率
C．科学培训工人
D．提高收入

单项选择题

由于管理的广泛性和复杂性及研究的侧重点不同，对管理所下定义也各异。法约尔认为( )。

A．管理就是要确切地知道要别人干什么，并让他们用最好最经济的方法去干
B．管理就是实行计划、组织、指挥、协调和控制
C．管理就是决策
D．管理就是设计并保持一种良好的环境，使人在群体里高效率地完成既定目标的过程

单项选择题

法约尔认为，管理就是计划、组织、( )。

A．指挥、协调、控制
B．指挥、激励、控制
C．领导、协调、控制
D．领导、创新、控制

单项选择题

法约尔提出管理普遍适用的原则有( )。

A．8条
B．10条
C．12条
D．14条

单项选择题

法约尔的适当集权与分权原则认为( )。

A．权力越分散越好
B．权力越集中越好
C．掌握好集权与分权的尺度
D．让全体员工参与决策

单项选择题

不属于管理职能范畴的是( )。

A．组织
B．激励
C．控制
D．经营

单项选择题

著名的霍桑研究是采用何种方法来研究管理中人际关系的( )

A．归纳法
B．实验法
C．演绎法
D．推理法

单项选择题

构噢认为工人是( )。

A．经济人
B．自我实现人
C．复杂人
D．社会人

单项选择题

按照韦伯的观点，只有在( )基础上建立的组织，才在绝对纪律性和可靠性等方面比其他任何组织都要优越。

A．传统权威
B．神授权威
C．合理合法权威
D．个人权威

单项选择题

泰罗认为工人和雇主双方都必须来一次( )。

A．管理培训
B．管理实践
C．劳动竞赛
D．心理革命