单项选择题

认为美育是情感教育，体现了什么样的思维特点______

A．二元分立
B．主客二分
C．中和
D．三维

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单项选择题

审美所利用的判断力是______

A．反思
B．反省
C．决定
D．自我

单项选择题

崇高的体现在不同的人生实践领域表现不同，以下不属于崇高的体现是______

A．人与自然的对立和超越
B．艺术作品的崇高风格
C．人与社会的对立和超越
D．和谐化一的人生境界

单项选择题

认为“感觉是我们进入审美经验的门户；而且，它又是整个结构所依靠的基础”的是______

A．加缪
B．奥古斯丁
C．英伽登
D．帕克

单项选择题

美学演变所经历的三个阶段中，第一个阶段是______

A．审美意识
B．美学思想
C．美学学科
D．审美现象

单项选择题

苏轼的诗句“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”建立的基础是______

A．接近联想
B．类似联想
C．对比联想
D．创造性想象

单项选择题

指出艺术创作要“使外部的变成内部的，内部的变成外部的，使自然变成思想，思想变成自然”的是______

A．阿恩海姆
B．里普斯
C．博克
D．柯尔律治

单项选择题

下列选项中，属于审美活动的根本动力是______

A．功利需求
B．审美需要
C．求知欲望
D．社会地位

单项选择题

导致解释学“本体论转折”的是______

A．狄尔泰
B．彭立勋
C．海德格尔
D．伽达默尔

单项选择题

审美活动的存在，为审美主体和以下哪个选项提供了现实依据______

A．审美客体
B．审美对象
C．审美现象
D．审美意识

单项选择题

艺术品结构中的核心层次是______

A．意象世界层
B．意境超验层
C．物质实在层
D．形式符号层

单项选择题

艺术意象的基本特征不包括______

A．虚拟性
B．想象性
C．理性
D．情感性

单项选择题

艺术品与其他精神产品的根本区别在于______

A．艺术品需要依赖一定的物质资料
B．艺术品是一种人工制品
C．艺术品主要是意象思维的结晶
D．艺术品在创造上需要一定的技艺

单项选择题

认为艺术的本质体现在人类无限延伸的审美经验的是______

A．现代阐释学
B．现代结构学
C．现代象征学
D．现代美学

单项选择题

提出“灵感的迷狂说”的是______

A．亚里士多德
B．柏拉图
C．席勒
D．黑格尔

单项选择题

莱辛把艺术分为视觉艺术和听觉艺术参照的标准是______

A．艺术与现实之间的关系
B．艺术作品与欣赏者之间的关系
C．艺术作品自身的存在方式
D．艺术作品与创造者之间的关系

单项选择题

艺术品最基本的必要条件是______

A．必须是人工制品
B．必须是精神产品
C．必须有实用价值
D．必须有自然属性

单项选择题

美育作为一门独立学科在人类文化史上正式出现的标志是席勒发表的______

A．《美育书简》
B．《为诗辩护》
C．《神曲的辩护》
D．《美学新论》

单项选择题

认为美育是情感教育，体现了什么样的思维特点______

A．二元分立
B．主客二分
C．中和
D．三维

单项选择题

下列选项中，不属于审美主体存在环节的是______

A．惊异
B．体验
C．感受
D．澄明

单项选择题

从人的精神生成和发展的整体角度来说明惊异发生的意义的美学家是______

A．席勒
B．弗雷泽
C．黑格尔
D．加缪