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简述道德行为与道德认识的关系。
答案:
正确答案:道德认识,指人们对一定社会道德关系及其理论、规范的理解和看法,包括人们通过认识形成的各种道德观。这是人们形成和...
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简述德育过程是培养学生知、情、意、行互动发展的过程。
答案:
正确答案:(1)德育过程是培养学生知、情、意、行的过程。 (2)德育过程中知、情、意、行等四要素是统一的,知、情、意、行...
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问答题
在中小学德育中如何运用说服教育法
答案:
正确答案:(1)说服教育法是通过摆事实、讲道理,使学生提高认识、形成正确观点的方法。说服教育法是德育工作的基本方法。 (...
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问答题
简述道德教育体谅模式。
答案:
正确答案:道德体谅模式把道德情感的培养置于中心地位。在道德教育的方法上,讨论、角色扮演、对话、讲故事等是最有效的方法。道...
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问答题
简述影响学校德育实效的主要因素。
答案:
正确答案:(1)学校内部因素,如指导思想与目标,课程与教学,校园文化、管理,德育的内容、方法与途径,教师与学生,教育评价...
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问答题
简述《中华人民共和国教师法》对教师权利的规定。
答案:
正确答案:教师除享有一般公民权利外,还享有职业本身特点所赋予的专业方面的自主权。 (1)教育的权利,即教师依法享有对学生...
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问答题
简述教师的专业素养。
答案:
正确答案:(1)教师的道德素养。(2)专业知识素养。(3)专业能力素养。(4)教师的人格素养。
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问答题
如何认识学生中的非正式群体的作用
答案:
正确答案:(1)非正式群体,是学生以情感为纽带自发形成的群体。 (2)非正式群体既有积极作用义有消极作用。非正式群体能够...
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问答题
简述良好师生关系构建的基本策略。
答案:
正确答案:要建立民主、和谐亲密、充满活力的师生关系,对教师来说,有以下几种策略: (1)了解和研究学生。 (2)树立正确...
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