单项选择题

一天下午，教音乐的丁老师正在给三年级学生上课。班上的杨同学一直在下面讲话，丁老师先是“警告”他不要讲话，如果再讲话，就用胶带把他嘴巴封起来。杨同学没有听老师的话，又开始自言自语。丁老师火了，站起身来，真的走到他跟前，用一段封箱胶带纸贴住了他的嘴巴。整个过程中你认为丁老师需要反思的是：
①如何保护学生的自尊心
②如何维护课堂教学秩序
③如何让学生保持注意力
④如何平等对待每一个学生

A．①②
B．①③④
C．①②③
D．②③④

你可能感兴趣的试题

单项选择题

某堂室外活动课结束后，班上一贯以“调皮捣蛋”著称的丁丁跑来跟班主任反映他丢了一支很贵重的笔，面对这种情况班主任最好的处理方式是：

A．认真询问丁丁此事的来龙去脉，并确认笔是否真的丢失
B．立刻将全班同学集中起来调查此事
C．报告学校，向保卫处申请调看监控录像
D．认为丁丁又是在“求关注”，不予理睬

单项选择题

数学课进行过半，班上的同学小金才背着包气喘吁吁的赶到教室，这时，教师最好的处理方法是：

A．严厉批评小金的迟到行为，以儆效尤
B．让小金尽快坐好，并及时调整大家的注意力，带领大家继续学习
C．要求小金当着全班同学的面解释迟到的原因
D．禁止小金进入教室，以免打扰其他同学的学习

单项选择题

在一次生物课上，一向调皮的学生球球指出老师讲错了青蛙的生活习性，这时，老师最好的处理方法是：

A．问他：“你怎么知道我错了你平时都不学习，还来怀疑我”
B．坚持自己没有错，继续讲
C．表扬他是个爱思考的好孩子，再根据正确的知识进行讲解
D．认为他就是在捣蛋，忽视他

单项选择题

小云同学口齿不灵活，发音不准确，回答问题时把English读成“应该累死”，这时候同学们哄堂大笑，此时，英语老师最好的处理方式是：

A．错了就错了，笑一笑也没所谓
B．和同学们一起笑
C．给小云做正确的发音示范，鼓励她多读几遍
D．批评同学无理取闹

单项选择题

数学老师某天下班后发现班级学习委员刘某在一餐厅打工，老师采取以下哪种做法最为合适

A．假装没看到，迅速离开，避免伤及刘某的自尊
B．寻找合适的机会询问刘某，了解事情原委，并设法帮助他
C．上前劝导刘某以学业为重，不要因为打工耽误学习
D．打电话给刘某父母或班主任了解情况，要求他们多关心孩子的学习

单项选择题

班级有一个体重严重超标的同学，特别爱吃零食，还不爱运动，面对他，老师最好的处理方法是：

A．把班级的值日工作多分配给他
B．胖点才有福气，无所谓
C．鼓励其多运动
D．禁止他带零食到学校

单项选择题

小张老师是某校初一(3)班的新任英语老师，第一次登上讲台，学生在台下的反应很活跃，让小张很受鼓舞，于是她按原备课计划请了10位同学上讲台参与互动。由于不了解学生的情况，被请上讲台的同学英语水平参差不齐，一些同学反应快，另外一些由于听不懂开始做小动作、扮鬼脸，台上台下一片混乱。面对这种情况，小张老师最好的处理方式是：

A．立即结束互动，进行下一环节的教学
B．严肃批评做小动作、扮鬼脸的学生，避免学生起哄
C．根据学生的英语水平与之进行有差异的互动，并在此次课程结束后反思
D．在后续课程中再也不设计此类互动场面大的教学环节，以避免类似事件的发生

单项选择题

班上有同学向初三(2)班班主任反映数学老师给个别同学“开小灶”，不关心自己的学习，此时，班主任最合适的处理方式是：

A．批评反映情况的同学，让他们不要乱告状。多花点心思把学习搞好
B．查明该生所反映的情况是否属实，杜绝这种现象
C．与数学老师交流，请他不要忽视了部分学生
D．向该生解释清楚，对不同的学生要采取不同的教学方法，并及时向数学老师反馈

单项选择题

高一(2)班的班主任发现班级有学生早恋，最好的态度是：

A．不支持但也不生硬反对，先了解学生情况，分析早恋的原因
B．将双方家长请至学校共同商讨解决办法
C．单独找两人谈话，做其思想工作，奉劝他们以学业为重，不要在学生时代谈恋爱
D．青春期正常现象，置之不理

单项选择题

一天下午，教音乐的丁老师正在给三年级学生上课。班上的杨同学一直在下面讲话，丁老师先是“警告”他不要讲话，如果再讲话，就用胶带把他嘴巴封起来。杨同学没有听老师的话，又开始自言自语。丁老师火了，站起身来，真的走到他跟前，用一段封箱胶带纸贴住了他的嘴巴。整个过程中你认为丁老师需要反思的是：
①如何保护学生的自尊心
②如何维护课堂教学秩序
③如何让学生保持注意力
④如何平等对待每一个学生

A．①②
B．①③④
C．①②③
D．②③④

单项选择题

小丽是一个很外向的四年级学生，一直很活跃，但近来班主任却发现她不那么爱笑、活泼了，后经了解她爸妈近日外出打工，将她留在了爷爷奶奶身边。作为班主任，应如何对待“留守儿童”
①利用班团会期间，对学生进行理想、前途、法制教育
②建立帮扶助学机制，指导学生、生生互助活动
③建立督导评估和表彰体制，激励、引导学生积极上进
④树立班级理财“小专家”典范，指导学生学会节俭
⑤开展形式多样的活动，让留守学生切实感受到学校大家庭的温暖

A．①③⑤
B．①②③⑤
C．①②③④
D．①②③④⑤

单项选择题

洋洋是小学三年级学生，性情温和，平时遵守纪律。尊敬老师，学习积极认真，但洋洋最近一系列行为却有些反常：
数学课上，大家都在认真听讲，他突然学起了猫叫；思想品德课上，老师讲“要拾金不昧”，他来了一句“不拿白不拿”；上体育时，他偷偷地把同学的鞋带系到一块儿，害得同学摔伤了膝盖……一天班主任王老师正带着大家声情并茂地朗读课文，边读边在教室里踱来踱去，走到洋洋那儿时洋洋故意伸出一条腿，害得王老师狠狠地摔了一跤。下课后，王老师把他叫到办公室，平日温文尔雅的王老师，责问洋洋最近到底对老师们有什么不满他的理由竟然是这些老师都是女的。后来的谈话中王老师了解到原来洋洋的爸爸妈妈离婚了，离婚后他和妈妈就没了联系。他故意惹恼女老师，就是为了得到责骂，这样做能让他感觉妈妈还在身边。
根据上述材料回答下列问题：洋洋一系列异常行为产生的最可能原因是：

A．逆反心理，对老师不满
B．自我中心，希望得到老师对自己的关注
C．依赖心理，对老师产生依赖
D．补偿心理，因父母离异，远离妈妈，希望得到女老师责骂，借以获取情感补偿

单项选择题

洋洋是小学三年级学生，性情温和，平时遵守纪律。尊敬老师，学习积极认真，但洋洋最近一系列行为却有些反常：
数学课上，大家都在认真听讲，他突然学起了猫叫；思想品德课上，老师讲“要拾金不昧”，他来了一句“不拿白不拿”；上体育时，他偷偷地把同学的鞋带系到一块儿，害得同学摔伤了膝盖……一天班主任王老师正带着大家声情并茂地朗读课文，边读边在教室里踱来踱去，走到洋洋那儿时洋洋故意伸出一条腿，害得王老师狠狠地摔了一跤。下课后，王老师把他叫到办公室，平日温文尔雅的王老师，责问洋洋最近到底对老师们有什么不满他的理由竟然是这些老师都是女的。后来的谈话中王老师了解到原来洋洋的爸爸妈妈离婚了，离婚后他和妈妈就没了联系。他故意惹恼女老师，就是为了得到责骂，这样做能让他感觉妈妈还在身边。
根据上述材料回答下列问题：王老师联系了洋洋的爸爸，在与他沟通中，你认为王老师应该着重强调的是：

A．洋洋的行为已经严重扰乱了课堂秩序，希望家长配合管教
B．希望家长要加强与学校的沟通
C．希望家长和学校一起关注洋洋的心理和行为，一起帮助洋洋心理调适
D．相信家长有能力处理好洋洋现在的问题，强调家长的作用

单项选择题

洋洋是小学三年级学生，性情温和，平时遵守纪律。尊敬老师，学习积极认真，但洋洋最近一系列行为却有些反常：
数学课上，大家都在认真听讲，他突然学起了猫叫；思想品德课上，老师讲“要拾金不昧”，他来了一句“不拿白不拿”；上体育时，他偷偷地把同学的鞋带系到一块儿，害得同学摔伤了膝盖……一天班主任王老师正带着大家声情并茂地朗读课文，边读边在教室里踱来踱去，走到洋洋那儿时洋洋故意伸出一条腿，害得王老师狠狠地摔了一跤。下课后，王老师把他叫到办公室，平日温文尔雅的王老师，责问洋洋最近到底对老师们有什么不满他的理由竟然是这些老师都是女的。后来的谈话中王老师了解到原来洋洋的爸爸妈妈离婚了，离婚后他和妈妈就没了联系。他故意惹恼女老师，就是为了得到责骂，这样做能让他感觉妈妈还在身边。
根据上述材料回答下列问题：假设事后洋洋反省了自己的行为，认为自己有极端的地方，对于洋洋的反省，王老师的哪种做法不恰当

A．公开表扬，将洋洋的情况告诉班上同学，号召大家给予关爱
B．给予肯定
C．多关注洋洋的学习与生活，尤其关注其心理变化
D．加强与家长的沟通与联系，共同育人

单项选择题

洋洋是小学三年级学生，性情温和，平时遵守纪律。尊敬老师，学习积极认真，但洋洋最近一系列行为却有些反常：
数学课上，大家都在认真听讲，他突然学起了猫叫；思想品德课上，老师讲“要拾金不昧”，他来了一句“不拿白不拿”；上体育时，他偷偷地把同学的鞋带系到一块儿，害得同学摔伤了膝盖……一天班主任王老师正带着大家声情并茂地朗读课文，边读边在教室里踱来踱去，走到洋洋那儿时洋洋故意伸出一条腿，害得王老师狠狠地摔了一跤。下课后，王老师把他叫到办公室，平日温文尔雅的王老师，责问洋洋最近到底对老师们有什么不满他的理由竟然是这些老师都是女的。后来的谈话中王老师了解到原来洋洋的爸爸妈妈离婚了，离婚后他和妈妈就没了联系。他故意惹恼女老师，就是为了得到责骂，这样做能让他感觉妈妈还在身边。
根据上述材料回答下列问题：经历了这件事情后，你认为王老师应在下列哪些方面进行反思
①教师如何保持对学生行为异常的敏感性
②学校家庭合作共同育人的方法
③如何做到情感交流与严肃纪律相统一
④如何保护学生的隐私

A．①②
B．①②③
C．①③④
D．①②③④