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单项选择题
个别组员如果不能从小组中感受到安全和满足,就会在( )阶段退出。
A.小组准备期
B.小组初期
C.小组中期
D.小组后期
E.小组结束期
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单项选择题
在埃里克森的心理社会发展理论中,埃里克森特别强调( )的发展,并认为这是自我发展的最关键环节。
A.幼儿期
B.儿童早期
C.青少年期
D.成年早期
E.成年中期
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单项选择题
如果服务对象没有能力进行选择和决策,社会工作者应根据法律或有关规定由他人代行选择和决策权力。这一社会工作价值原则是( )。
A.自决权
B.尊重
C.个别化
D.自决
E.接纳
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单项选择题
在以下有关社会政策特征的描述中,正确的是( )。
A.社会政策是政府是为了满足人民群众的高层次需要而提供各种社会服务的行动
B.社会政策是社会服务与社会管理相结合的政策体系
C.社会政策具有个人性特征,其中包括个人性目标和社会性价值
D.社会政策坚持有偿性原则
E.社会政策具有社会目标与经济目标互不兼容的特征
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单项选择题
在社区工作的准备阶段,社会工作者在没有充分掌握社区状况和找到合适的工作方向时,不要( )。
A.和居民委员会建立合作关系
B.开展社区普查
C.进行社区需求分析
D.分析社区权力结构
E.将工作过分活动化和事件化
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单项选择题
小梅今年9岁,自出生以来她一直生活在滨海市。今年因为父母工作的原因,全家搬迁到了西安。小梅不能适应西安的气候和环境,同时她觉得在学校和同学的交往也存在困难,于是变得不愿意上学,而这些都反映到她的生理上,她总是自陈肚子痛,或者头晕。父母带她去医院检查却发现没什么问题。可以说,小梅遇到了( )。
A.生活危机
B.成长危机
C.情境危机
D.心理危机
E.社会危机
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单项选择题
最强调个别化原则的社会工作方法是()。
A.心理辅导与咨询
B.个案工作方法
C.小组工作方法
D.社会行政
E.社区工作
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单项选择题
孩子一般在( )岁左右形成符号思维能力。
A.1
B.2
C.3
D.4
E.5
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单项选择题
某城市一公交站台前,一位独自坐轮椅的妇女要上车,车站工作人员考虑到她行动不便,轮椅在车上缺乏安全,司机又没法照顾她,只得婉拒这位妇女乘车。该妇女无奈之下,求助于警察。你认为这种情境说明了何种最重要的问题( )
A.我国存在对残疾人的社会歧视
B.社会大众缺乏爱心
C.警察热心助人
D.公交公司司机推卸责任
E.我国缺乏社会工作职业助人体系
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单项选择题
以组员参与动机分类,小组可以分成( )。
A.自愿小组和非自愿小组
B.组成小组和自然小组
C.封闭小组和开放小组
D.正式小组和非正式小组
E.行动小组和教育小组
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单项选择题
根据经验,一份问卷最好在( )左右完成为宜。
A.15分钟
B.30分钟
C.45分钟
D.60分钟
E.75分钟
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单项选择题
妇女的政治权利包括与男子平等的选举权和被选举权,通过各种途径和形式,( ),管理经济和文化事业,管理社会事务的权利。
A.管理国家事务
B.管理地方事务
C.参与国家事务
D.参与地方事务
E.管理妇女事务
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单项选择题
针对工作压力,社会工作研究不应该简单地描述现状,而应该依托( ),在发现其可变原因的基础上提出相应的干预思路,并予以具体推行,以协助当事者舒缓工作压力,促进其增强自己的能力。
A.系统的理论
B.精神分析的理论
C.人在情境中的理念
D.任务中心的理念
E.人本主义的理念
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单项选择题
定量研究基于实证主义方法,在( )的基础上,采用定量测量手段,注重变量的操作与测量,搜集资料并对此进行统计分析。
A.理论充实
B.实践丰富
C.程序合理
D.严格设计
E.充分评估
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单项选择题
以下哪位学者首先认为社会工作是一种艺术和科学( )
A.兰德
B.芬克
C.崔克
D.米纽秦
E.舒尔茨
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单项选择题
按照《工伤保险条例》规定,职工在上下班途中,受到机动车事故伤害的,工伤认定的情况是( )。
A.无论上班途中还是下班途中均认定为工伤
B.只有上班途中能认定为工伤
C.只有下班途中能认定为工伤
D.上班途中可以部分认定为工伤
E.下班途中可以部分认定为工伤
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单项选择题
社会服务是一系列有组织的活动,是通过( )的努力来实现社会政策。
A.政府和社会服务机构
B.政府和社会工作者
C.社会服务机构和社会工作者
D.社会服务机构和志愿者
E.社会工作者和志愿者
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单项选择题
详细收集与服务对象问题有关的资料,并对服务对象问题的成因和发展变化进行评估的过程,可称为( )。
A.明确服务对象需求
B.制订计划
C.签订协议
D.收集资料
E.接案
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单项选择题
除国家有所规定的外,任何组织或者个人不得招用未满( )周岁的未成年人。
A.14
B.15
C.16
D.17
E.18
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单项选择题
所谓“福利养懒汉”是指福利具有( )。
A.正功能
B.负功能
C.积极功能
D.消极功能
E.副作用
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单项选择题
假设是两个变量之间的关系假定,如假设“社会工作者应变能力越强,服务对象出现积极改变的可能越大”,属于( )。
A.肯定式假设
B.常规式假设
C.解释式假设
D.条件式假设
E.差异式假设
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单项选择题
社会策划模式所关注的社区存在多种问题,注重居民参与和自上而下的改变,在做出相应计划时,承担者是( )。
A.政府相关规划部门
B.社会工作者
C.居民领袖
D.志愿者组织
E.社会服务机构
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单项选择题
社会工作专业有别于其他助人专业的重要标志之一是( )。
A.哲学基础
B.助人行为
C.专业价值观体系
D.助人方法
E.助人目标
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单项选择题
涉及人的正常生活乃至基本生存问题的是( )。
A.困难
B.危难
C.贫困
D.危险
E.威胁
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单项选择题
以下说法中,( )使用了面质技巧。
A.“看来您有很多话题想谈,我们来看看您这次最想谈的是什么”
B.“您刚才讲的是不是包含……这三个方面的要求”
C.“您的想法与行动有一定的差距,您有什么打算吗”
D.“听了您刚才的话,我的理解是……对吗”
E.“你觉得我这个想法如何”
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单项选择题
社会工作督导具有不同的功能,其中,行政的功能强调的是( )。
A.了解组织
B.胜任力
C.效率
D.称职
E.树立正确的工作态度
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单项选择题
促进小组组员和小组的共同成长,这是( )的小组目标之一。
A.组织环境模式
B.互动模式
C.治疗模式
D.发展模式
E.社会目标模式
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单项选择题
个别组员如果不能从小组中感受到安全和满足,就会在( )阶段退出。
A.小组准备期
B.小组初期
C.小组中期
D.小组后期
E.小组结束期
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单项选择题
志愿者参与社会服务有不同的动机,其中,( )属于以利他和社会为中心的动机。
A.希望感觉到被需要
B.基于宗教信仰,为人服务的理念
C.自我成长、发展与成熟
D.有机会体验新的生活方式和文化
E.能表现和证明自己的成就,
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单项选择题
某街道为近期内刑满释放的人员成立了一个“新生活”小组,通过小组帮助组员学习现有社会规范和人际关系的技巧,学习新的社会生活与人际关系的技巧及知识,改变以往那些不适应社会生活的观念和行为,解决他们在社会生活中可能遇到的各种问题,发展并形成更为积极的社会生活能力。这主要体现了小组工作( )的功能特点。
A.影响个人转变
B.社会控制
C.运用团体动力
D.再社会化
E.在时间和人力资源方面更经济
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单项选择题
下列选项中,( )属于小组后期社会工作者的工作重点。
A.认识和了解冲突的作用
B.关注小组目标的转化与追求
C.帮助组员建立相互信任
D.建立家庭式的信赖环境
E.协助组员建立关系
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单项选择题
在上海现有一家癌症俱乐部,俱乐部成员相互帮助渡过问题或疾病带来的痛苦过程。这样的俱乐部属于( )。
A.支持小组
B.治疗小组
C.教育小组
D.成长小组
E.任务小组
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单项选择题
大多数同龄的孩子上学时都很健康,十个孩子一到学校就犯病,这显然是一种异常行为。这是根据( )标准进行判断的。
A.个体主观体验
B.统计规律
C.社会规范与价值
D.行为适应性标准
E.精神诊断标准
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单项选择题
英国学者沃克认为,要成功地进行社区照顾,单靠社区及家人的力量是不够的,为了不至于使这些照顾者被“耗尽”,还需要( )才能使社区照顾持续下去。
A.充足的支援性社区服务辅助
B.充足的政府服务资金
C.充足的外来捐款
D.及时的志愿者服务提供
E.及时的政策宣传
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单项选择题
某电子企业积极参与所属社区的公益事业,为该社区的社会服务机构捐款,该企业负责人认为,通过支持社区的工作,可以间接造福在当地分公司的员工,使工作环境变得更好,促使员工满意度增加,该企业的捐款动机属于( )。
A.市场营销动机
B.公共关系动机
C.自我利益动机
D.税法政策动机
E.社会联谊动机
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单项选择题
社会工作者在提供服务过程中不强迫服务对象接受专业价值观和个人价值观,也不赞同服务对象的个人价值观,此种情况可称为( )。
A.价值中立
B.价值介入
C.尊重
D.接纳
E.个别化
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单项选择题
社会工作者借助口头和身体语言让服务对象感受到被理解、被接纳的一系列技术被称作( )。
A.支持性技巧
B.引领性技巧
C.影响性技巧
D.反映性技巧
E.反思性技巧
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单项选择题
研究者在撰写社会工作研究报告时,要说明本研究使用方法的科学性和( )。
A.创新性
B.研究对象的基本情况
C.具有历史视角
D.研究意义
E.资料的可信程度
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单项选择题
行为治疗模式的核心特点是( )。
A.注重服务对象的行为评估
B.确定需要修正的行为
C.建立与服务对象的信任关系
D.侧重修正行为效果的评估
E.关注服务对象的行为修正
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单项选择题
颜先生,61岁,退休干部,大学文化程度。一年前从某中学校长的岗位上退下来。颜先生在副校长及校长职位上一千便是20年,临近退休时便开始出现失眠,退休手续一办便产生了一种强烈的失落感,总是烦躁不安,特别喜欢找人发牢骚。今天对“李老师”说现任领导哪件事做得不对,明天又对“张老师”讲学校里哪件事应该怎样处理,有时甚至越说越激动,竟然粗言频出,牢骚一发便是一两个小时,弄得老师们不胜其烦,一见他就躲避。对此案例分析中错误的观点是( )。
A.颜先生得了“离退休综合征”
B.颜先生离退休后由于不能适应新的社会角色、生活环境和生活方式的变化而出现了焦虑、抑郁、悲哀、恐惧等消极情绪
C.退出就业领域让颜先生产生了无用感、无力感
D.退休使得颜先生的社会地位下降,导致了他的失落感
E.颜先生并不需要接受辅导,过段时间就会变好了
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单项选择题
《中华人民共和国残疾人保障法》规定,全国助残日为每年( )。
A.5月的第三个星期
B.6月的第三个星期
C.5月的第四个星期日
D.6月的第四个星期日
E.4月的第二个星期日
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单项选择题
在( )家庭教养模式下,父母对孩子漠不关心,放任自流,培养出的孩子往往自私,缺乏责任感,并表现出极高的问题行为发生率。
A.疏离型
B.专制型
C.纵容型
D.权威型
E.社会型
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单项选择题
社区工作者认为,残疾人的康复问题,国家和政府是有责任的,当地政府部门应该为残疾人建立完整的康复档案、提供适切的康复训练、给予优惠政策促进康复机构的建立和完善。这一观点说明社区工作( )。
A.分析问题的视角注重个人取向
B.介入问题的层面更为微观
C.介入问题的层面更为宏观,
D.分析问题的视角注重问题解决取向
E.分析问题的视角注重心理社会模式
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单项选择题
对于服务对象与周围他人之间互动交流的方式,最好采用( )的方式,直接了解服务对象与周围他人的交流方式和过程。
A.会谈
B.调查表
C.观察
D.运用现有资料
E.聊天
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单项选择题
心理社会治疗模式认为即使是暂时面临困扰的服务对象,也具有自身有待开发的潜能。这是心理社会治疗模式对( )的假设。
A.人
B.服务对象的问题
C.人际沟通
D.人与社会的关系
E.人的价值
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单项选择题
要帮助违法犯罪未成年人,社会工作者需要与司法机关、社会服务机构中的同事、社区工作者、家长、学校等多方面的人一起工作,此种工作特点可称为( )。
A.双方合作
B.团队协同
C.综合治理
D.柔性管理
E.人性化处置
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单项选择题
在以下服务机构中,属于纯民间组织的服务机构是( )。
A.街道社区服务中心
B.非营利性医疗机构
C.中华慈善总会
D.北京星星雨教育中心
E.上海自强服务总社
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单项选择题
马斯洛提出了需要层次理论,认为人类需要依照由低到高不断递进的顺序分为若干个层次。它们分别是:①生理需要;②爱与归属的需要;③安全需要;④自我实现的需要;⑤尊重的需要。请将它们按照从低到高的顺序进行排列。( )
A.①②③④⑤
B.①③②④⑤
C.①②③⑤④
D.①③⑤②④
E.①③②⑤④
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单项选择题
随着社会经济的发展,越来越多的人离开土地来到城市打工。但是在城市他们没有完善的社会保障,这对于他们安心生活工作都是一大隐患。社会工作者在服务过程中发现经常有进城务工人员因工作原因受伤而得不到有效的治疗和赔偿,从而留下了终身的遗憾。对此,社会工作者经过调查后向政策制定部门提出该现象的普遍性,并且对工伤认定机构也提出了对于该问题的一些看法和建议。不久后,该城市出台了有关进城务工人员工伤认定的快速服务通道等有关政策,以更好地保障他们的合法权益。在这里,社会工作者主要担任()角色。
A.服务提供者
B.政策影响人
C.资源争取者
D.研究者
E.管理者
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单项选择题
某社区属于新兴城区,社区居民大都住在新建商品房内。因此,社区居民互不相识,对社区的事务漠不关心,特别是其中的清江小区,因为业主委员会基本处于瘫痪状态,无法对小区物业公司形成有效的监督,使得该小区在卫生清洁、保安、汽车停放等方面存在诸多问题,一些居民采用拒交物业费的方式表达对物业的不满,双方的矛盾越积越深。社会工作者王某被机构安排至该社区工作,第一天就接到清江小区居民反映物业的情况。王某用了三天的时间和小区相关各方进行接触,在了解基本情况的基础上,决定采用地区发展模式开展社区工作,并将最重要的发展目标确立为( )。
A.解决清江小区居民的实际问题
B.制定清江小区的发展规划
C.获取区政府的支持,筹建业主委员会
D.厘清并确立业主委员会的使命和目标
E.以提升清江小区居民解决问题的能力来实现自助
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单项选择题
钱女士,在第一次会谈的一开始就抱怨自己周末都感到非常忧郁。社会工作者发现钱女士的忧郁情绪产生的原因,似乎是来自对自己无法控制情绪的挫折。通过谨慎询问钱女士在周末引发她忧郁情绪的事件,以及她对这些事件的反应后,社会工作者发现钱女士在面对忧郁情绪时的进步状况。例如,当钱女士感到忧郁时,她并未像过去一样,立刻打电话给社会工作者以寻求支持。这次忧郁持续的时间也不是太长。同时,钱女士也不像以前一样,一感到忧郁就去躺在床上,她很积极地尝试减低忧郁的情况,她试着散步,看电影,和朋友出去兜风。社会工作者发现通过这些努力,钱女士似乎由一个因为无法控制自己忧郁情绪而感到挫折的人,转变成为愿意积极面对忧郁情绪的人。社会工作者向钱女士表达了自己的感受,钱女士听到社会工作者的回馈后沉思了一会儿,然后表示,自己从未这样想过,可是这好像是真的。当钱女士了解她自己的进步之后,她的情绪也顿时开朗了许多。请问,以上案例说明社会工作倡导的是何种价值观( )
A.每一个人的独特性和个别性是有价值的
B.每一个都具有与生俱来的价值和尊严
C.每一个人都有获得资源以解决问题并发展潜能的权利
D.每一个人都有能力成长并且改变
E.每个人都有对社会作贡献的责任
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