儿童故事的最大特征在于( )。

师生关系的本质是什么在我国现代教育中，新型师生关系的特点有哪些

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答案：正确答案：在语文教学中，阅读教学的一般程序可分为以下三个步骤。(1)初读课文，整体感知。教师通过讲授、图片、影像、游戏等...

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欢乐的泼水节西双版纳的凤凰花开了，傣族人民迎来了一年一度的泼水节。这一天，人们提着水桶，端着盆，早早地来到了大街上。大街的两旁早已准备好了清水，清水里有的滴上香水，有的撒上花瓣。开始泼水了，大家互相追赶，你拿瓢往我的衣领里灌，我端盆向你身上泼。老人、孩子、姑娘、小伙儿，个个身上湿淋淋，人人脸上笑开了花。清水是吉祥如意的象征，谁身上泼的水多，就意味着谁得到的幸福多，怎么能不高兴呢!地上铺满了火红的凤凰花瓣，空中回响着欢乐的象脚鼓点。大家唱着歌，跳着舞，赛起了龙舟，放起了烟火，直到深夜还不肯离去。

答案：正确答案：《欢乐的泼水节》教学设计教学设想．课文记叙了居住在西双版纳的傣族人民欢度泼水节的情景，并对学生进行尊重各民族...

儿童故事的最大特征在于( )。

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下列有关文学常识的表述不正确的一项是( )。

下列有关文学常识的表述，不正确的是( )。

司马迁的《史记》作为纪传体史学著作，其叙事是( )记载历史的。

下面中国古代诗人与其艺术风格对应不符的一项是( )。

苏轼所说的“诗中有画，画中有诗”的山水田园诗人是( )。

在先秦作品中，表现“重章叠句，一唱三叹”艺术特点的作品是( )。

下列有关文学常识的表述不正确的一项是( )。

下列作品与作者搭配不正确的一项是( )。

下列诗歌不是白居易创作的是( )。

“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”的作者是( )。

下列有关文学常识的表述正确的一项是( )。

四大名著作者中，( )与《聊斋志异》的作者是同一时代。

有一位文学家，家道中落，尽管“满径蓬蒿老不华，举家食粥酒常赊”，却对他的作品披阅十载，增删五次，终于写成了一部伟大的现实主义名著，这位文学家是( )。

下列作家与作品对应有误的一项是( )。

周作人在“五四”文学革命中的主要贡献是( )。

下列有关文学常识的表述错误的一项是( )。

下列外国作家、作品、国别对应错误的一项是( )。

下列作品不是选自《一千零一夜》的是( )。

列宁称之为“俄国革命的一面镜子”的作家是( )。

下列作品中，( )不是巴尔扎克的作品。

世界儿童文学史上第一部把儿童作为具有独立人格的人来描写的小说是( )。

对文学理解不正确的一项是( )。

把文学称为“人学”的作家是( )。

古代诗人写了不少反映儿童情趣的诗句，搭配不正确的是( )。

下列作者与其作品对应有误的一项是( )。

童年期的文学常用的艺术手法是( )。

儿童故事的最大特征在于( )。

“学而不思则罔，思而不学则殆”的学思结合思想最早出自( )。

颜回说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”这反映了德育的( )。

“授人以鱼仅供一饭只需，授人以渔，则终身受用无穷”说明教学中应重视( )。

苏联苏霍姆林斯基的教育思想的核心内容是( )。

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狼孩的故事说明了教育必须顺应儿童发展的( )。

对古代汉语基本概述理解不正确的一项是( )。

汉字演变过程的正确排列顺序是( )。

对现代汉语知识理解不正确的一项是( )。

下面几组词语全部属于多音节语素的是( )。

对诗歌理解不正确的一项是( )。

下面的笔顺分析，正确的一项是( )。

下列词语中，字形和字音都正确的是( )。

下列各组成语中“差”的意义与读音相同的一组是( )。

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下面关于《木兰诗》中“朔气传金柝，寒光照铁衣”理解正确的是( )。

下面不是借物喻人的诗句是( )。、

对下面句子的修辞方法及作用的表述，不正确的一项是( )。

下列句子中的标点符号使用都正确的一项是( )。

下列没有语病的是( )。

世界上最早颁布《义务教育法》的国家是( )。

下列体现了循序渐进教学原则的是( )。

《学记》提出了“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的观点，体现了( )。

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锻炼学生口语交际能力，应鼓励学生( )实践。

综合性学习的评价应着重于学生( )的培养。①合作精神②创新意识③参与程度④探究精神

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