单项选择题

“孟母三迁”的故事体现了德育中的( )。

A．说服法
B．榜样法
C．锻炼法
D．陶冶法

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单项选择题

《中学德育大纲》的核心内容是( )。

A．集体主义教育
B．民主法治教育
C．爱国主义教育
D．心理品质教育

单项选择题

苏联教育家马卡连柯认为“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”。这体现了德育的( )。

A．疏导原则
B．尊重学生与严格要求学生相结合原则
C．课堂与生活相结合原则
D．集体教育与个别教育相结合原则

单项选择题

通过集体教育学生个人，通过学生个人的力量影响和转变集体，体现了德育的( )。

A．因材施教原则
B．集体教育与个别教育相结合原则
C．尊重学生与严格要求学生相结合原则
D．疏导原则

单项选择题

教师运用摆事实、讲道理的方式，提高学生的道德认识，属于德育的( )。

A．说服法
B．榜样法
C．陶冶法
D．锻炼法

单项选择题

“让学校的一草一木都影响着学生的发展，让学校的每一面墙壁都开口说话”形容的是哪种德育方法( )

A．榜样法
B．说服法
C．锻炼法
D．陶冶法

单项选择题

德育过程的主要矛盾是( )。

A．教育者与受教育者之间的矛盾
B．教育者提出的德育要求与受教育者已有品德水平之间的矛盾
C．受教育者之间的不同品德水平的矛盾
D．教育者的道德水平与受教育者的道德水平之间的矛盾

单项选择题

学校有目的、有计划、有系统地对学生进行德育的基本途径是( )。

A．班主任工作
B．思想政治课与其他学科教学
C．课外和校外活动
D．共青团、少先队、学生会组织的活动

单项选择题

“孟母三迁”的故事体现了德育中的( )。

A．说服法
B．榜样法
C．锻炼法
D．陶冶法

单项选择题

一名学生决心改掉迟到的毛病，遵守学校纪律。可冬天一到，他迟迟不肯起床，结果又迟到了。教师应加强培养该生的( )。

A．道德认识
B．道德情感
C．道德意志
D．道德行为

单项选择题

“让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列哪一种德育方法( )

A．陶冶教育法
B．榜样示范法
C．实际锻炼法
D．品德评价法