填空题

构成思想品德的四个基本要素是知、情、意和______。

答案：行

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主张“有教无类”的古代教育家是______。

答案：孔子

规定各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间关系的制度是______。

答案：学校教育制度

师生关系在人格上是的关系，在社会道德上是的关系。

答案：民主平等相互促进

班级管理包括制定计划、组织实施和______三个环节。

答案：评价总结

______是教育目的的具体化，它是结合教育目的、社会要求和受教育者的特点制定的各级各类教育或专业的培养要求。

答案：培养目标

基础教育新课程理论的基础是______。

答案：建构主义学习理论和多元智能理论

在教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有：、、分组教学制和道尔顿制等。

答案：个别教学制班级授课制

评定学生学业成绩的方法有很多，其中学生学业成绩评价的基本方法是______。

答案：测验法

教育者与受教育者连接起来的中介是______。

答案：教育影响

素质教育是促进学生______的教育。强调考虑学生的个体差异，充分发展学生的个性。

答案：个性发展

构成思想品德的四个基本要素是知、情、意和______。

答案：行

道德教育的______是当代德育理论中流行最为广泛、占据主导地位的德育学说。

答案：认知模式

狭义的课程，是指学校开设的教学科目的总和以及它们之间的______、开设顺序和时间。

答案：比例关系

以叙事、讲故事进行教学的方法是______。

答案：讲授法

______是进行全面发展教育，实现培养目标的基本途径。

答案：教学