首页
题库
网课
在线模考
搜标题
搜题干
搜选项
单项选择题
构成比指
A.反映事物发生的强度
B.两个有关非同类事物的数量之比
C.反映了某一事物内部各部分与全部构成的比重
D.两个同类指标的比
E.某一事物在时间顺序上的排列
点击查看答案
在线练习
你可能感兴趣的试题
单项选择题
当待比较两组数据的内部构成不同时
A.应用标准化法标化后再比较
B.可直接比较
C.需要进行假设检验后才能比较
D.两组不可比较
E.以上都不对
点击查看答案
单项选择题
抽样误差产生的原因是
A.观察的是总体的一部分
B.个体差异
C.样本太小
D.样本太大
E.抽样造成的
点击查看答案
单项选择题
某地居民每两年检查身体一次,检查结果如下:有感染区:体检人数50人,新发生某病人数10人;未感染区:体检人数200人,新发生某病人数10人,则有感染区该病年发病率为
A.20%
B.10%
C.5%
D.2.5%
E.1%
点击查看答案
单项选择题
统计分析包含的两项主要内容是
A.统计描述和统计图表
B.统计图表和统计推断
C.统计描述和统计推断
D.区间估计与假设检验
E.统计描述和假设检验
点击查看答案
单项选择题
统计表与统计图相比
A.统计表数据精确,统计图数据粗略,因此有统计表时不需要统计图
B.统计图可使人们对事物间的数量关系一目了然,印象清晰,因此不需要统计表
C.统计表与统计图各有优缺点,要根据实际需要正确使用
D.有统计图时必须附有统计表
E.统计表和统计图只能使用其中一种
点击查看答案
单项选择题
下列标准差的应用,错误的是
A.表示观察值分布的离散程度
B.估计观察值的频数分布情况
C.计算变异系数
D.计算标准误
E.表示观察值的集中趋势
点击查看答案
单项选择题
各观察值均加(或减)同一数后
A.均数不变,标准差改变
B.均数改变,标准差不变
C.两者均不变
D.两者均改变
E.以上均不对
点击查看答案
单项选择题
甲乙两文中,查到同类研究的两个率比较的四格表资料,其检验,甲文>0.01(1),乙文>0.05(1),可认为
A.两文结果相互矛盾
B.两文结果一致
C.甲文结果更可信
D.甲文说明总体的差别较大
E.以上说法都不对
点击查看答案
单项选择题
要分析某市乙脑患者年龄分布,可选用
A.百分条图
B.直方图
C.条图
D.柱形图
E.其他
点击查看答案
单项选择题
应用统计图必须根据资料的性质和分析目的,正确选择适宜的图形是
A.连续性分组资料宜选用直条图
B.比较两种和两种以上事物变化速度,宜选用普通线图
C.表示某现象数量随另一现象而变动的幅度和趋势宜选用半对数线图
D.无连续关系的,相互独立的分组资料宜选用方图
E.要表示构成比与分布,可选构成图
点击查看答案
单项选择题
某疗养院测得1096名飞行员的红细胞数(万/mm3),经检验该资料服从正态分布,其均数为414.1,标准差为42.8,求得的区间(414.1-2.58×42.8,414.1+2.58×42.8),称为红细胞的
A.99%正常值范围
B.95%正常值范围
C.99%可信区间
D.95%可信区间
点击查看答案
单项选择题
正态分布的有两个参数μ与σ,曲线形状越扁平表明
A.μ越大
B.σ越大
C.μ与σ越接近
D.σ越小
点击查看答案
单项选择题
临床实验观察100名高血压患者,用气功疗法降压随访3个月,80%患者血压降至正常,下列结论中正确的是
A.气功疗法降压效果好,观察3个月,80.病人有效
B.无法下结论,因样本不大
C.无法作出结论,因未作统计学显著性检验
D.无法作出结论,因没有对照组
E.无法下结论,因样本太少
点击查看答案
单项选择题
某学校某学生其身高为156cm,此变量值属于
A.数值变量
B.分类变量
C.有序分类
D.无序分类
E.等级变量
点击查看答案
单项选择题
计算某地某年流感发病率时,其分母应为
A.该年总患病人数
B.该年流感门诊人数
C.年初人口数
D.年平均人口数
E.年终人口数
点击查看答案
单项选择题
在十二指肠溃疡病人和,对照组中进行血型分布的大样本调查,血型分为O、A 、B、AB型,为比较病例组和对照组之间的血型分布的差异,需采用
A.u检验
B.t检验
C.配对的t检验
D.X2检验
E.以上都不是
点击查看答案
单项选择题
测量某地区样本人口的红细胞数,此指标为
A.计数指标
B.分类指标
C.计量指标
D.等级指标
E.以上均不对
点击查看答案
单项选择题
相对比所具有的特点为
A.一定大于100%
B.一定小于100%
C.无限制
D.各相对比的和一定等于1
E.以上都不对
点击查看答案
单项选择题
各观察值同加土一个不为0的常数时
A.均数不变
B.标准差不变
C.变异系数不变
D.中位数不变
E.四分位数不变
点击查看答案
单项选择题
编制频数表时,组距常为
A.极差的1/20
B.极差的1/10
C.极差的1/5
D.以上均不是
点击查看答案
单项选择题
整理资料的目的是
A.发现错误,进行修改
B.进行汇总
C.使资料条理化、系统化
D.发现事物的特征
E.进行统计分析
点击查看答案
单项选择题
表示一组观察值分布的离散程度大小最常用的指标是
A.全距
B.离均差
C.方差
D.标准差
E.离均差平方和
点击查看答案
单项选择题
关于抽样误差,正确的是
A.样本统计量与总体参数之间的差别
B.由于抽样产生的各观察值之间的差别
C.在搜集资料的过程中由于过失而产生的误差
D.抽样误差的大小是不可计算的
E.以上均正确
点击查看答案
单项选择题
描述计数资料的指标主要为
A.平均数
B.相对数
C.中位数
D.变异系数
E.决定系数
点击查看答案
单项选择题
使用相对数时易犯的错误是
A.将构成比当作率
B.将率当作构成比
C.将率当作相对比
D.将构成比作为相对比
E.以上都不对
点击查看答案
单项选择题
RxC表的X2检验的自由度为
A.R-1
B.RC-1
C.R+C-1
D.(R-1)(C-1)
E.R+C-2
点击查看答案
单项选择题
用于描述变异程度的指标是
A.标准差
B.几何均数
C.样本均数
D.总体均数
E.中位数
点击查看答案
单项选择题
关于随机抽样,下列哪项是正确的
A.随意选择研究对象,保证有足够的样本例数
B.按随机的原则抽取对象,保证样本的代表性
C.随机抽取尽可能多的研究对象
D.利用随机抽取的方法,但无法估计出抽样误差
E.以上均不对
点击查看答案
单项选择题
编制统计表的基本原则是
A.简单明了,层次清楚
B.表式多样,标题合理
C.主谓分明,系统全面
D.排列规则,数字工整
E.表格整齐美观
点击查看答案
单项选择题
说明事物在时间上的发展变化速度可用
A.条图
B.百分条图
C.圆图
D.半对数线图
E.直方图
点击查看答案
单项选择题
对观察单位用定量的方法测量某项指标所获得的资料是
A.计量资料
B.计数资料
C.配对资料
D.相关资料
E.等级资料
点击查看答案
单项选择题
作统计图,应注意
A.根据资料类型选统计图
B.根据资料性质和分析目的选用适合的图形
C.条图与线图纵坐标从零开始
D.纵横坐标长度的比例一般约为7:5
E.以上均不对
点击查看答案
单项选择题
制作统计图时,一般要求
A.条图适合于各种类型的资料
B.标题应注明图的主要内容,并注明在图的左上方
C.纵横标目可省略单位
D.纵横轴的比例一般为5:7较好
E.以上都不对
点击查看答案
单项选择题
正态分布曲线下,横轴上,从均数μ到μ+l.96倍标准差的面积占
A.95%
B.45%
C.97.5%
D.47.5%
E.49.5%
点击查看答案
单项选择题
四个样本率作比较时,有1个理论数小于5,大于1,其他都大于5,且n>40,则
A.只能作X2检验
B.不能作X2检验
C.作Z2检验不必校正
D.可删去小于5的格子
E.可合并小于5的格子
点击查看答案
单项选择题
计量资料的标准差这个指标
A.不会比均数大
B.不会比均数小
C.要比标准误小
D.不决定于均数
E.随着均数的变化而变化
点击查看答案
单项选择题
有8个某种传染患者,他们的潜伏期分别为:4、1、21、8、12、11、9、13,其中位数是
A.4
B.10
C.9
D.12
点击查看答案
单项选择题
标准误是指
A.所有个体值对均数的离散程度
B.某一样本均数对总体均数的离散程度
C.所有样本均数对总体均数的离散程度
D.某些样本对总体均数的离散程度
E.某个观察值对总体均数离散程度
点击查看答案
单项选择题
某护士测得7名正常男子红细胞数(10 12)如下:4.67、4.74、4.77、4.88、4.76、4.72、4.92,求其平均数
A.4.76
B.4.78
C.4.765
D.4.79
E.4.80
点击查看答案
单项选择题
直方图可用于
A.2001年6种疾病发病率的比较
B.10个年龄组患病率的比较
C.身高和患病率的关系分析
D.描述B型血者的血红蛋白含量的分布
E.某医院各科室的人员构成情况
点击查看答案
单项选择题
下列叙述那一个正确
A.构成比又称频率指标
B.构成比是说明某现象发生的频率或强度
C.相对比也称构成比
D.率是反映某现象发生的强度
E.当样本量较小时,可用构成比代替率
点击查看答案
单项选择题
比较度量衡单位不同的几组资料的变异度时,用
A.CV
B.s
C.SS
D.R
点击查看答案
单项选择题
在同一总体中随机抽取多个样本,用样本均数来估计总体均数的95%可信区间,可靠性较好的是
A.均数大的样本
B.均数小的样本
C.标准差小的样本
D.标准误大的样本
E.标准误小的样本
点击查看答案
单项选择题
标准差与标准误都是常用的变异指标,二者看起来很相似,但含义却相差很大。下面的几种表述中,最正确的一项是
A.标准误就是平均数的标准差
B.标准差是对样本而言,而标准误是对总体而言
C.标准差是不受指标单位影响的变异指标
D.标准误是度量抽样误差大小的一个变异指标
点击查看答案
单项选择题
在同一总体中随机抽取多个样本,用样本来估计总体均数的95%可信区间,估计精密的是
A.均数大的样本
B.均数小的样本
C.标准差小的样本
D.标准误大的样本
E.标准误小的样本
点击查看答案
单项选择题
直条图可用于
A.某现象的发展速度
B.某现象的频数分布
C.各相互独立指标的数值大小
D.某现象的内部构成
E.各现象比较
点击查看答案
单项选择题
经调查得甲、乙两地的冠心病的粗死亡率为40/晚,按年龄构成标准化后,甲地冠心病标化率为45/万,乙地为38/万,因此可认为
A.甲地年龄别人口构成较乙地年轻
B.乙地年龄别人口构成较甲地年轻
C.甲地冠心病的诊断水平比乙地高
D.乙地冠心病的诊断水平比甲地高
E.甲地年轻人患冠心病较乙地多
点击查看答案
单项选择题
统计图中的圆图适用于表示
A.构成比
B.相对比
C.各现象的比较
D.某现象的发展速度
E.某种现象出现的频数
点击查看答案
单项选择题
已知男性钩虫感染率高于女性,今欲比较甲乙两乡居民的钩虫感染率,但甲乡人口女多于男,而乙乡男多于女,适当的比较方法为
A.分性别进行比较
B.两个率比较的X2比较
C.不具可比性,不能比较
D.对性别进行标化后再比较
E.两个率比较的u检验
点击查看答案
单项选择题
构成比指
A.反映事物发生的强度
B.两个有关非同类事物的数量之比
C.反映了某一事物内部各部分与全部构成的比重
D.两个同类指标的比
E.某一事物在时间顺序上的排列
点击查看答案
单项选择题
两均数差别的检验常用
A.t检验
B.u检验
C.X2检验
D.差别检验
E.秩和检验
点击查看答案
单项选择题
计算得t>t0.01,n′时可以认为
A.反复随机抽样时,出现这种大小差异的可能性大于0.01
B.这种差异由随机抽样误差所致的可能性小于0.01
C.接受Ho,但判断错误的可能性小于0.01
D.拒绝Ho,但判断错误的概率为0.0l
E.拒绝Ho,但判断错误的概率未知
点击查看答案
单项选择题
构成比为
A.相对比也称构成比
B.构成比反映某现象发生的强度
C.反映某事物内部各部分占全部的比重
D.反映两个有关联指标之比
E.某一现象在时间顺序上的排列
点击查看答案
单项选择题
关于统计图的选择,正确的是
A.表示相互独立的各指标的大小可用百分条图
B.表示全体中各部分的比重可用圆图
C.表示某事物在时间上的发展变化可用条图
D.表示连续变量的频数分布可用条图
E.以上都不对
点击查看答案
单项选择题
某医院用某种新疗法治疗某病患者41人,治疗结果如下
治疗结果:治愈 显效 好转 恶化 死亡
治疗人数:8 23 6 3 1
该资料的类型为
A.计数资料
B.计量资料
C.等级资料
D.名义资料
点击查看答案
单项选择题
计算麻疹疫苗接种后血清检查的阳性率,分母应为
A.麻疹易感儿数
B.麻疹患儿数
C.麻疹疫苗接种数
D.麻疹疫苗接种后阳转人数
E.以上都不对
点击查看答案
单项选择题
标准化法中,预期死亡数的计算方法为
A.由死亡总数与实际的年龄别死亡率相乘算出
B.由各年龄组标准人口数乘以标准年龄别死亡率算出
C.由各年龄组标准人口数乘以年龄别死亡率可算出
D.实际死亡数与预期死亡率相乘
E.以上都不是
点击查看答案
单项选择题
统计工作的前提和基础是
A.设计
B.搜集资料
C.整理资料
D.分析资料
E.假设检验
点击查看答案
单项选择题
下列哪项分布的资料,均数等于中位数
A.对称
B.左偏态
C.右偏态
D.对数正态
点击查看答案
单项选择题
检验,下列哪句叙述正确
A.检验方法适用于任何类型资料
B.检验要求资料符合正态分布
C.检验用于计数资料的分析
D.检验只可检验两个率有无显著性差异
E.以上都不对
点击查看答案
单项选择题
说明某现象发生的强度指标为
A.相对比
B.构成比
C.率
D.均数
E.比数比
点击查看答案
单项选择题
某正态分布的总体均数为3000,标准差为100,当分布范围为2800~3200时,其标准正态曲线下的u值(绝对值)为
A.1.96
B.2.58
C.2.00
D.1.00
E.以上都不是
点击查看答案
单项选择题
标准正态分布的均数与标准差分别为
A.0与1
B.1与1
C.1与0
D.1.96与2.58
点击查看答案
单项选择题
两小样本均数得比较,经,检验差别有显著性时,户越小,说明
A.两样本均数差别越大
B.两总体均数差别越大
C.越有理由认为两总体均数不同
D.越有理由认为两样本均数不同
E.两样本均数无差别
点击查看答案
单项选择题
四个样本率作比较,P<0.05,则可认为
A.各总体率不同或不全相同
B.各总体率均不相同
C.各样本率均不相同
D.各样本率不同或不全相同
E.不能确定样本率和总体率是否相同
点击查看答案
单项选择题
四格表资料X2检验时,需计算校正X’值的条件是
A.T>5,且n>40
B.b+c<40
C.T<1,且n>40
D.1<T<5,且n>40
E.有1/5以上的格子理论数大于5
点击查看答案