单项选择题

诸葛亮把军事将领分为十夫之将、百夫之将、千夫之将、万夫之将、十万夫之将和天下之将。这种划分的根据是领导者素质的______

A．动态性
B．综合性
C．层次性
D．差异性

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单项选择题

奴隶社会和封建社会的主要领导方式是______

A．专家式的领导
B．禅让式的领导
C．原始的集体领导
D．家长式的经验领导

单项选择题

20世纪20年代提出“集中政策，分散管理”并建立事业部制的企业家是（）

A．泰罗
B．西蒙
C．斯隆
D．松下

单项选择题

“立党为公，执政为民”的理念，体现了领导实践的______

A．服务性
B．人本性
C．从属性
D．权威性

单项选择题

将领导划分为正式领导、代理领导、非正式领导的标准是______

A．领导关系性质
B．领导角色定位
C．领导权力来源
D．领导层次划分

单项选择题

领导活动的最基本的职能是（）

A．主持会议
B．科学决策
C．思想工作
D．组织执行

单项选择题

“政之所兴在顺民心，政之所废在逆民心”，这警示领导干部要坚守______

A．为人民服务的理念
B．先人后事的立场
C．人尽其才的价值
D．为民做主的意识

单项选择题

领导决策涉及多种要素，其中在决策系统内处于核心主导地位的是______

A．决策者
B．决策目标
C．决策环境
D．决策方案

单项选择题

领导者面对偶然发生的或首次发生的新问题，需要超常规应对和个案化处理，这种决策被称之为______

A．战略决策
B．非程序化决策
C．风险型决策
D．不确定型决策

单项选择题

在领导干部的“四化”标准中，首要条件是______

A．年轻化
B．革命化
C．知识化
D．专业化

单项选择题

通过群众投票表决进行人才选拔的制度是______

A．选举制
B．考选制
C．荐选制
D．聘任制

单项选择题

党的基本路线教育、形势与任务教育属于思想政治工作中的______

A．政治教育
B．形势分析教育
C．理论教育
D．公民素质教育

单项选择题

“榜样的力量是无穷的”，因此，领导者在思想政治工作中要遵循______

A．提高认识与解决问题相结合的原则
B．表扬与批评相结合的原则
C．言传与身教相结合的原则
D．理论与实际相结合的原则

单项选择题

诸葛亮把军事将领分为十夫之将、百夫之将、千夫之将、万夫之将、十万夫之将和天下之将。这种划分的根据是领导者素质的______

A．动态性
B．综合性
C．层次性
D．差异性

单项选择题

下列关于领导方法的论断，正确的是______

A．领导绩效不同都是由于领导方法不同所导致的
B．任何领导方法都具有普遍的适用性
C．领导方法服务于领导任务和领导目标
D．领导者可以任意创造领导方法

单项选择题

孙子曰：“将者，智、信、仁、勇、严也。”这体现了领导者素质的______

A．自致性
B．动态性
C．层次性
D．综合性

单项选择题

“听起来头头是道，用起来满不对号”，这说明领导方法具有______

A．时效性
B．动态性
C．目的性
D．条件性

单项选择题

领导艺术最鲜明的特征是______

A．规范性和经验性
B．重复性和程式化
C．偶然性和突发性
D．创造性和灵活性

单项选择题

领导作风问题抓一抓会好转，松一松又反弹。这表明领导作风具有______

A．时代性
B．从属性
C．外在性
D．稳定性

单项选择题

党的十八大以来，党中央严格整治“会所歪风”，狠刹“舌尖上的浪费”，禁办奢华宴会等，这种做法所针对的领导作风是______

A．学习作风
B．工作作风
C．思想作风
D．生活作风

单项选择题

领导干部的政绩考核不仅限于地区GDP的增长，还涉及到民生改善、环境保护、社会稳定和安全生产等多个方面。这体现出领导绩效的特点是______

A．客观性
B．综合性
C．基础性
D．具体性