单项选择题

规定语文学科的课程性质、课程目标、内容目标等的教学指导性文件是（）

A．课程标准
B．教学计划
C．教学大纲
D．教育法

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单项选择题

我国小学语文成为一门学的时间是

A．清朝末期
B．洋务运动时期
C．南京临时政府时期
D．五四运动时期

单项选择题

规定语文学科的课程性质、课程目标、内容目标等的教学指导性文件是（）

A．课程标准
B．教学计划
C．教学大纲
D．教育法

单项选择题

二十世纪20年代和30年代国民政府水平最高的国语教科书是

A．沈百英、沈秉廉主编《复兴国语教科书》
B．叶圣陶主编《开明国语课本》
C．朱文叔、吕伯攸主编《小学国语读本》
D．吴研因主编《国语新读本》

单项选择题

体现人脑对客观事物概括和间接反映过程的是

A．观察
B．理解
C．表述
D．思维

单项选择题

下列不属于张志公先生强调的学好语文“三道关口”的是

A．字关
B．词关
C．句关
D．篇章关

单项选择题

先秦时期通用的识字教材是

A．《仓颉篇》
B．《爰历篇》
C．《博学篇》
D．《史籀篇》

单项选择题

下列不属于确定阅读教学目标依据的是

A．语文课程标准
B．语文教材
C．课程进度
D．学生实际水平和要求

单项选择题

关于阅读能力的培养，初步学会默读，并开始学习略读是在

A．低年级
B．中年级
C．高年级
D．大学

单项选择题

用书面语言来表达指的是

A．写作
B．阅读
C．听话
D．说话

单项选择题

听话能力的前提是

A．语言的理解力
B．集中的注意力
C．记忆力
D．辨析力

单项选择题

在语文教学过程中进行的，目的是对正在进行的教学活动进行监控的评估是

A．综合性评估
B．诊断性评估
C．形成性评估
D．总结性评估

单项选择题

综合性学习要求“可以结合教材学习内容，适度拓展”的学段是

A．幼儿时期
B．低年级
C．中年级
D．高年级

单项选择题

小组评改作文时小组的人数最好是

A．1-2人
B．3-5人
C．6-9 人
D．10-12 人

单项选择题

一般的能力测试、水平考试等属于

A．综合性评估
B．诊断性评估
C．形成性评估
D．目标参照评估

单项选择题

学生正式开始学习用书面语言进行写作的阶段是

A．幼儿时期
B．一二年级
C．三四年级
D．五六年级