单项选择题

将成功归因于努力、能力、兴趣、态度、性格等都属于( )。

A．外部动机
B．内部动机
C．积极动机
D．消极动机

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单项选择题

“为中华之崛起而读书”属于的学习动机是（）。

A．近景的直接性动机
B．远景的间接性动机
C．利己的动机
D．内部动机

单项选择题

马斯洛认为人的基本需要有五种：由低到高依次排列成一定的层次，其中不包括( )。

A．生理的需要
B．归属与爱的需要
C．发展的需要
D．自我实现的需要

单项选择题

人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断被称为( )。

A．成就动机
B．成败归因
C．动机水平
D．自我效能感

单项选择题

“寻求理解是行为的基本动机”是( )的要旨。

A．成就动机理论
B．成败归因理论
C．自我价值理论
D．期望一价值理论

单项选择题

概念的关键特征越明显，学习越容易。扩大关键特征的方法不包括( )。

A．实物直观
B．模象直观
C．挂图、电影、幻灯
D．想象

单项选择题

陈述性知识的运用不包括( )。

A．再认
B．回忆
C．知识理解
D．知识迁移

单项选择题

将成功归因于努力、能力、兴趣、态度、性格等都属于( )。

A．外部动机
B．内部动机
C．积极动机
D．消极动机

单项选择题

学习乒乓球会影响到学习网球的效果，这属于( )。

A．正迁移
B．负迁移
C．近迁移
D．远迁移

单项选择题

学生在翻译“他们在教室”这句话时，受汉语的负迁移的影响，容易译成“They in the classroom．”而英语则必须要有表示存在的be动词are。正确译文是：“They are in the classroom．”这属于( )。

A．积极定势
B．功能固着
C．消极定势
D．功能消散