( )理论认为个人的问题源于内在的精神冲突，这些冲突与早期经验有关，并且潜...

单项选择题

有一个10岁女孩，父亲因为犯罪行为被关进监狱，母亲在她很小的时候就离家出走，她由爷爷奶奶照顾。一年前爷爷去世，奶奶72岁，脚残疾。这个小女孩身体状况很差，经常生病，学习困难，性格内向，经常遭到同学欺负。她从不会把这些情况告诉老师，怕给老师惹麻烦。社会工作者可以运用( )理论来帮助这个小女孩。

A．社会支持
B．人本主义
C．精神分析
D．认知行为
E．增能

单项选择题

社会工作专业对系统理论的应用始于( )早期提出的全人或全貌的概念。

A．平克斯
B．米纳罕
C．里士满
D．赫恩
E．杰曼

单项选择题

弗洛伊德将人的性心理发展分为( )阶段。

A．三个
B．四个
C．五个
D．六个
E．七个

单项选择题

一个公司女职员，最近感到工作压力太大，在公司里她也感到同事们都不理她，男朋友也离她而去。她最近常做噩梦，梦见一个大雪的夜晚，她站在路旁叫不到出租车。所有这些都让她感到非常沮丧，对工作和生活感到非常失望。治疗师应采用( )方法对她进行治疗比较合适。

A．认知行为
B．人本主义
C．自由联想
D．增能
E．社会支持网

单项选择题

一位下岗工人在失去工作后，家庭关系也开始出现问题，孩子在学校也遇到了问题，学习成绩下降，同学关系变得疏离，家庭生活出现危机。他本人则把自己封闭在家里，对生活一筹莫展。社会工作者可以运用( )理论帮助这个下岗工人。

A．社会支持
B．人本主义
C．增能
D．认知行为
E．生态系统

单项选择题

（）把社会工作理论分为“为实践服务的理论”和“实践理论”。

A．特纳
B．大卫·豪
C．比斯台克
D．佩恩
E．戈登

单项选择题

有一个三年级的小学生，家里有一个姐姐。父母对姐姐非常宠爱，而对他则有所忽视。他在学校经常与同学打架，扰乱课堂秩序，经常不交作业。老师认为他是一个问题儿童。社会工作者可以用( )理论来辅导他。

A．增能
B．人本主义
C．精神分析
D．认知行为
E．社会支持

单项选择题

( )理论认为个人的问题源于内在的精神冲突，这些冲突与早期经验有关，并且潜藏于潜意识中。

A．存在主
B．生态系
C．社会支持
D．认知行为
E．精神分析

单项选择题

一位受到家庭暴力折磨的妇女，由于长期受到丈夫的虐待，形成了强烈的无力感，对丈夫的暴力已经失去了反抗的力量。社会工作者可以用( )理论来帮助她。

A．社会支持
B．增能
C．认知行为
D．人本主义
E．生态系统

单项选择题

( )提出了认知的“ABC情绪理论框架”。

A．巴甫洛夫
B．阿德勒
C．埃里斯
D．斯金纳
E．班都拉

单项选择题

为行为主义奠定理论基础的是( )。

A．自我心理学
B．经典条件反射学说
C．社会学习理论
D．操作条件反射学说
E．ABC情绪理论

单项选择题

( )是精神分析理论的核心。

A．超我
B．自我
C．意
D．潜意识
E．前意识

单项选择题

精神分析理论对社会工作的影响主要始于20世纪20年代的( )。

A．法国
B．德国
C．奥地利
D．英国
E．美国

单项选择题

一位单亲母亲，由于婚姻失败，加上下岗，以及教育孩子遇到困难，因此对生活失去信心。社会工作者对这类人士提供帮助时，可以运用( )理论。

A．社会支持
B．人本主
C．认知行为
D．存在主义
E．生态系统

单项选择题

对社会工作产生最直接影响的人本主义学者是( )。

A．萨特
B．罗杰斯
C．格拉斯曼
D．马斯洛
E．凯茨

单项选择题

( )对社会工作产生了直接的影响，直接引起社会工作者对社会工作一些基本问题的思考。

A．后现代主义
B．女权主义
C．实证主义
D．人本主
E．乌托邦理想

单项选择题

把“社会支持”定义为是由社区、社会网络和亲密伙伴所提供的感知的和实际的工具性或表达性支持的是( )。

A．卡塞尔
B．林南
C．柯伯
D．鲍尔拜
E．斯拜科特

单项选择题

1971年，( )提出一般系统理论。

A．平克斯
B．赫恩
C．贝塔朗菲
D．米纳罕
E．杰曼

单项选择题

关于社会工作专业的性质、目的、过程与方法的理论被称作( )。

A．实践理论
B．为实践服务的理论
C．社会工作理论
D．支持社会工作的理论
E．社会工作实施理论

单项选择题

认知学派源自( )与弗洛伊德精神分析学派的分道扬镳。

A．巴甫洛夫
B．阿德勒
C．埃里斯
D．斯金纳
E．班都拉

单项选择题

心理学家( )创造了精神分析理论，这一理论对社会工作产生了深远影响。

A．荣格
B．马斯洛
C．罗杰斯
D．弗洛伊德
E．斯金纳

单项选择题

从理论关注内容的角度将社会工作理论划分为“支持社会工作的理论”和“社会工作理论”。

A．特纳
B．大卫·豪
C．佩恩
D．弗洛伊德，
E．戈登

单项选择题

精神分析理论在20世纪( )年代成为临床社会工作的主导。

A．20
B．30
C．40
D．50
E．60

单项选择题

一般认为，( )1976年出版的《黑人的增能：被压迫社区里的社会工作》首先提出了增能的概念，并使其观点被社会工作界广为接受。

A．宋丽玉
B．罗杰斯
C．索罗门
D．马斯洛
E．凯茨

单项选择题

1940年，( )首先撰文分析弗洛伊德精神分析理论对社会工作专业的影响。

A．大卫·豪
B．里士满
C．伽瑞特
D．特纳
E．佩恩

单项选择题

精神分析理论对社会工作专业早期产生重要影响的一个实务原则是( )。

A．自由联想
B．与受助人签订治疗协议
C．为受助人提供一个安全和支持的环境
D．个别化原则
E．倾听原则

( )理论认为个人的问题源于内在的精神冲突，这些冲突与早期经验有关，并且潜藏于潜意识中。

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社会工作专业对系统理论的应用始于( )早期提出的全人或全貌的概念。

弗洛伊德将人的性心理发展分为( )阶段。

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社会工作真正进入“增能时代”是在( )年。

( )以社会网络治疗的方法训练治疗者，推广社会网络治疗理论。

（）把社会工作理论分为“为实践服务的理论”和“实践理论”。

有一个三年级的小学生，家里有一个姐姐。父母对姐姐非常宠爱，而对他则有所忽视。他在学校经常与同学打架，扰乱课堂秩序，经常不交作业。老师认为他是一个问题儿童。社会工作者可以用( )理论来辅导他。

( )理论认为个人的问题源于内在的精神冲突，这些冲突与早期经验有关，并且潜藏于潜意识中。

一位受到家庭暴力折磨的妇女，由于长期受到丈夫的虐待，形成了强烈的无力感，对丈夫的暴力已经失去了反抗的力量。社会工作者可以用( )理论来帮助她。

( )提出了认知的“ABC情绪理论框架”。

为行为主义奠定理论基础的是( )。

( )是精神分析理论的核心。

精神分析理论对社会工作的影响主要始于20世纪20年代的( )。

一位单亲母亲，由于婚姻失败，加上下岗，以及教育孩子遇到困难，因此对生活失去信心。社会工作者对这类人士提供帮助时，可以运用( )理论。

对社会工作产生最直接影响的人本主义学者是( )。

( )对社会工作产生了直接的影响，直接引起社会工作者对社会工作一些基本问题的思考。

把“社会支持”定义为是由社区、社会网络和亲密伙伴所提供的感知的和实际的工具性或表达性支持的是( )。

1971年，( )提出一般系统理论。

关于社会工作专业的性质、目的、过程与方法的理论被称作( )。

认知学派源自( )与弗洛伊德精神分析学派的分道扬镳。

心理学家( )创造了精神分析理论，这一理论对社会工作产生了深远影响。

从理论关注内容的角度将社会工作理论划分为“支持社会工作的理论”和“社会工作理论”。

精神分析理论在20世纪( )年代成为临床社会工作的主导。

一般认为，( )1976年出版的《黑人的增能：被压迫社区里的社会工作》首先提出了增能的概念，并使其观点被社会工作界广为接受。

1940年，( )首先撰文分析弗洛伊德精神分析理论对社会工作专业的影响。

精神分析理论对社会工作专业早期产生重要影响的一个实务原则是( )。