多项选择题

【2014．四川成都】在合作教学法中，教师扮演的角色包括( )。

A．在上课前先决定并安排学生于学习小组中
B．评价学生的成就并帮助学生讨论他们合作进行的情形
C．督导合作学习小组的效果．适时介入以提供作业协助或增进人际及团体技巧
D．清楚描述课程目标．解释作业及目标结构

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多项选择题

【2015．河南邓州】美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是( )。

A．认知领域
B．日常生活领域
C．情感领域
D．动作技能

多项选择题

【2014．四川宜宾】美国当代著名教育教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是( )。

A．认知领域
B．日常生活领域
C．情感领域
D．动作技能领域

多项选择题

【2014．四川成都】在合作教学法中，教师扮演的角色包括( )。

A．在上课前先决定并安排学生于学习小组中
B．评价学生的成就并帮助学生讨论他们合作进行的情形
C．督导合作学习小组的效果．适时介入以提供作业协助或增进人际及团体技巧
D．清楚描述课程目标．解释作业及目标结构

多项选择题

【2014．广西】某班有四位同学，号称“四大金刚”，其中一个是班干部，三个是课代表。有同学反映，他们四个人抱成团，个个都很牛，谁对他们提出意见，他们不仅不听，而且态度不友好。如果你是他们的班主任，你该怎么做( )

A．利用非正式群体成员间的感情基础．增强班集体的凝聚力
B．利用非正式群体成员间畅通的信息管道．了解学生的思想动态等信息
C．设法离散他们．杜绝班级形成小圈子
D．利用非正式群体核心人物作用．形成管而有效的班干部集体

多项选择题

【2015．广西】为营造良好的课堂心理气氛，要求教师做到( )。

A．对学生形成合理的期望
B．以积极的情感感染学生
C．合理利用信息传递
D．重视课堂教学中的多向交往

多项选择题

【2015．河南邓州】课堂纪律具有( )特征。

A．约束性
B．强制性
C．标准性
D．自律性

多项选择题

【2015．广西】有的教师把纪律不良学生安排在教室的最后一排，只要他们不影响其他同学的学习，教师对他们的分心行为采取不闻不问的态度。这种做法会降低学生的自尊、自信水平和自我效能感，从而造成师生之间的对立，形成学生的逆反心理，他们会更有意识地破坏纪律．这是不可取的。此材料提醒教师在安排座位时要注意( )。

A．防止学生产生消极的或否定的纪律体验
B．不能让学生形成表面遵守纪律的态度
C．将成绩好的学生安排在教室中间靠前的位置
D．教师要注意自己的态度对学生行为的影响

多项选择题

【2014．山东东营】学生在课堂中违反课堂规则、妨碍及破坏课堂教学活动的正常进行时，教师可采取的措施有( )。

A．运用积极的言语调控
B．合理运用惩罚
C．运用非言语手段调控
D．对学生进行心理辅导