单项选择题

创立暗示教学的教育家是( )。

A．洛扎诺夫
B．斯金纳
C．根舍因
D．布鲁纳

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单项选择题

主张教育万能论的是( )。

A．康德
B．华生
C．高尔登
D．格塞尔

单项选择题

与学业成就直接相关的目标是______。

A．知识和技能目标
B．智能和性格目标
C．环境目标
D．身体目标

单项选择题

“足智多谋、随机应变”是思维的下列哪种品质的体现( )

A．广阔性
B．独立性
C．灵活性
D．逻辑性

单项选择题

以下说法中，错误的是( )。

A．与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁灵活，以学生为中心，并具有预见性
B．专家型教师有完善的维持注意的方法
C．专家型教师往往比较注意课堂的细节
D．专家型教师具有丰富的教学策略

单项选择题

学校行政体系中，最基层的行政组织是( )。

A．年级
B．班级
C．教研组
D．共青团组织

单项选择题

人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有( )。

A．顺序性
B．阶段性
C．不平衡性
D．差异性

单项选择题

科学发展观是在( )的决定中正式提出的。

A．十六大
B．十六届一中全会
C．十六届二中全会
D．十六届三中全会

单项选择题

结课时留下疑问，诱发学生的求知欲，造成“欲知后事如何，且听下回分解”的悬念效应。这种结课方式属于( )。

A．回味式
B．悬念式
C．抒志式
D．抒情式

单项选择题

在学生品德结构中，处于基础地位的是( )。

A．道德认知
B．道德情感
C．道德意识
D．道德行为

单项选择题

中国历史上最早专门论述教育思想的文献是( )。

A．《论语》
B．《大学》
C．《学记》
D．《中庸》

单项选择题

“建国君民，教学为先”，这句话反映了( )的关系。

A．教育与政治
B．教育与文化
C．教育与科技
D．教育与经济

单项选择题

动作缓慢，动作之间不协调，视觉控制占绝对主导，常感到紧张等活动特点属于( )。

A．操作定向阶段
B．操作模仿阶段
C．操作整合阶段
D．操作熟练阶段

单项选择题

______是班主任的一项任务和重点工作。

A．思想品德教育
B．文化学习指导
C．身心健康教育
D．集体意识和行为规范教育

单项选择题

将那些不被社会和自己所接纳的欲望和冲动，采取一种被社会所赞许的方式表现出来，这种心理防卫机制是( )。

A．转移
B．补偿
C．升华
D．合理化

单项选择题

1924年，我国第一本《教育心理学》教科书出版，其作者是( )。

A．陶行知
B．廖世承
C．潘菽
D．蔡元培

单项选择题

创立暗示教学的教育家是( )。

A．洛扎诺夫
B．斯金纳
C．根舍因
D．布鲁纳

单项选择题

精神分析学派(精神动力学派)是( )创立的。

A．笛卡尔
B．华生
C．弗洛伊德
D．罗杰斯

单项选择题

下列哪个概念属于维果斯基的理论观点( )

A．图式
B．自我同一性
C．力比多
D．最近发展区

单项选择题

在中学教育的基本方法中，教师引导中学生运用自己的经验和知识回答问题，从而获得新知识、巩固已学过的知识的方法是( )。

A．讲授法
B．谈话法
C．读书指导法
D．演示法和实验法

单项选择题

遗忘的理论解释中，动机说最早由( )提出。

A．奥苏伯尔
B．艾宾浩斯
C．弗洛伊德
D．桑代克

单项选择题

心理学里通常把教师期望的效应称为( )。

A．定势效应
B．罗森塔尔效应
C．晕轮效应
D．首因效应

单项选择题

学“角”这一概念，对“钝角”“锐角”“直角”概念的学习产生的影响属于______。

A．负迁移
B．纵向迁移
C．横向迁移
D．非特殊成分的迁移

单项选择题

教育具有政治功能、经济功能、科学技术发展功能以及( )。

A．协调功能
B．文化功能
C．理性功能
D．服务功能

单项选择题

德育过程的构成要素是( )。

A．教育者、受教育者
B．教育者、受教育者、教育内容
C．教育者、受教育者、德育内容、德育方法
D．教育者、受教育者、德育环境

单项选择题

“只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。”这说明教育是______。

A．传递社会经验的活动
B．使人得以生存的活动
C．培养人的社会实践活动
D．保存人类文明的活动

单项选择题

艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的规律是( )。

A．均衡发展
B．先慢后快
C．先快后慢
D．先慢后快又慢

单项选择题

参观、游览活动属于中学课外活动组织形式中的( )。

A．群众性活动
B．小组活动
C．个人活动
D．集体活动

单项选择题

教师道德不仅在教育过程中有重大作用，而且还可以促进整个社会良好风气的形成。这表明，教师职业道德具有( )。

A．高尚性
B．奉献性
C．全局性
D．导向性

单项选择题

某学生在研究事物时，容易受他人态度的影响，这位学生的认知方式很可能属于( )。

A．场依存型
B．场独立型
C．冲动型
D．沉思型

单项选择题

教师面对的是不断随时代变化并且有着丰富个性差异的学生，这决定了教师的劳动具有( )。

A．复杂性
B．创造性
C．示范性
D．长效性