单项选择题

在联想的种类与规律中，因果关系属于( )。

A．接近性联想
B．相似性联想
C．对比律
D．因果律

你可能感兴趣的试题

单项选择题

赫尔巴特的( )一书标志着教育学已开始成为一门独立的学科。

A．《教育论》
B．《大教学论》
C．《普通教育学》
D．《教育过程》

单项选择题

美国教育心理学家和教育家( )认为，学习的过程就是一个探索知识的过程。他强调说：“人类学习中似乎有个必不可少的成分，它像发现一样，是尽力探索情景的机会。”因此，应该把发现学习作为儿童教学的主要方法，以鼓励儿童去发现知识的奥秘，去掌握学科的结构。

A．杜威
B．霍尔
C．卢姆
D．布鲁纳

单项选择题

新教育坚持( )中心说。

A．教师
B．学生
C．教材
D．教育活动

单项选择题

提出“功用分析”课程目标的是( )。

A．查斯特
B．布鲁纳
C．赫尔巴特
D．瓦根舍因

单项选择题

现代学习方式的首要特征是( )。

A．独立性
B．主动性
C．体验性
D．探究性

单项选择题

我国新型师生关系的特点是：(1)尊师爱生；(2)民主平等；(3)教学相长。从根本上说，良好师生关系的建立取决于教师的( )水平。

A．知识
B．教育
C．道德
D．组织领导

单项选择题

( )是人的身心发展的外部客观条件，对人的发展起着一定的制约作用。

A．家庭环境
B．学习环境
C．教育环境
D．社会环境

单项选择题

以下说法正确的一项是( )。

A．三级课程是一个管理概念，因此，国家课程是最高级、最重要的
B．课程改革还不成熟，其管理权力的下放一定会出现“一放就乱”的局面
C．国家课程就是国家的责任，国家可以完全不管地方课程和校本课程
D．三级课程在总体目标上具有一致性和互补性，都服从和服务于我国基础教育课程的总体目标

单项选择题

教学过程的基本阶段，包括：(1)激发学习动机；(2)感知教材；(3)理解教材；(4)巩固知识；(5)运用知识。其中形成技能技巧的是哪个阶段( )

A．(1)
B．(2)
C．(3)
D．(5)

单项选择题

“授人以鱼，仅供一饭之需；授人以渔，则终身受用无穷”说明教学中应重视( )。

A．知识的传授
B．发展学生自身的能力
C．培养学生积极的心理品质
D．培养学生良好的思想品德

单项选择题

思维的种类，可以根据凭借物与思维形态划分为：( )。
(1)动作思维；(2)形象思维；(3)抽象逻辑思维

A．(1)(2)
B．(1)(3)
C．(2)(3)
D．(1)(2)(3)

单项选择题

下列属于洛克教育思想的是( )。

A．绅士教育
B．迷笼实验
C．学习律
D．以上都是

单项选择题

陈述性知识的表征形式是( )。

A．命题网络
B．产生式系统
C．图式
D．认识结构

单项选择题

普通中小学经常组织如生物、物理、航模等兴趣小组，主要是为了（）。

A．深化课堂教学
B．培养竞赛人才
C．因材施教，发展青少年个性特长
D．充分发掘学有余力的学生的学习

单项选择题

最早提出著名的遗忘曲线的心理学家是( )。

A．艾宾浩斯
B．巴浦洛夫
C．冯特
D．弗洛伊德

单项选择题

系统地收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程称为( )。

A．教学测验
B．教学评价
C．教学测量
D．教学鉴定

单项选择题

在联想的种类与规律中，因果关系属于( )。

A．接近性联想
B．相似性联想
C．对比律
D．因果律

单项选择题

国务院和地方各级人民政府鼓励和支持城市学校教师和高等学校毕业生到( )从事义务教育工作。

A．农村地区
B．民族地区
C．农村地区、民族地区
D．经济不发达地区

单项选择题

实施义务教育需要一系列的办学条件，其中最重要的是( )。

A．办学经费和设备
B．办学经费和师资
C．基础设施和师资
D．经费和设施