随机抽样的主要目的是( )。

单项选择题

在一个正态分布当中，5%的极端值将落在以下哪个Z分数以外（）

A．±1.645
B．±2.58
C．±1.96
D．±1.80

单项选择题

皮亚杰认为思维的结构具有( )

A．整体性、转换性和自调性
B．整体性、转换性和适应性
C．整体性、转换性和平衡性
D．平衡性、适应性和自调性

单项选择题

下列哪一双耳刺激的差距不是声音定向的主要线索( )

A．时间差
B．强度差
C．位相差
D．方位差

单项选择题

幼儿初期儿童的主要记忆形式是( )。

A．有意识记
B．无意识记
C．内隐记忆
D．长时记忆

单项选择题

一个教师在教学中对一个孩子，总是培养他的机智、敏锐和自信心，防止他疑虑、孤独，通过这些教育措施，可以看出这个孩子是( )。

A．胆汁质的孩子
B．多血质的孩子
C．黏液质的孩子
D．抑郁质的孩子

单项选择题

概括化理论是由( )提出的。

A．格式塔
B．桑代克
C．斯彭斯
D．贾德

单项选择题

学生认知结构的不断分化所依靠的学习形式是 ( )

A．上位学习
B．下位学习
C．并列结合学习
D．发现学习

单项选择题

格赛尔的婴儿爬楼梯实验属于( )

A．双生子设计
B．聚合交叉设计
C．横断设计
D．纵向设计

单项选择题

一次事故损伤了小明的脑部，他的表达能力与言语理解能力仍然正常，但是他无法辨认视觉刺激，如字母，虽然他能准确地写下这些字母。小明的症状说明他患有( )障碍。

A．失读症
B．失语症
C．失忆症
D．失认症

单项选择题

对于态度测验，信度系数一般应为( )之间。

A．0.50～0.60
B．0.60～0.70
C．0.70～0.80
D．0.80～0.85

单项选择题

人在高度注意时，注意指向的范围( )。

A．缩小
B．增大
C．可能增大，也可能缩小
D．不变

单项选择题

同一测验向同一批被试反复施测两次，这两次施测是独立分开进行的。由此所获得的信度可以用什么公式来计算( )

A．皮尔逊相关
B．卢纶公式
C．斯皮尔曼—布朗公式
D．克伦巴赫公式

单项选择题

儿童自我意识发展的第一个飞跃的基本标志是( )

A．能用适当的人称代词(如我、你)称呼自己和他人
B．能将自己与他人分开
C．能用外表特征来认识自己
D．产生了初步的主体我

单项选择题

表象的形象在头脑中可以放大、缩小、翻转的特性称为表象的( )

A．翻转性
B．运动性
C．可操作性
D．灵活性

单项选择题

在个体无法意识的情况下，过去经验对当前作业产生了无意识影响的记忆叫( )。

A．情景记忆
B．语义记忆
C．内隐记忆
D．外显记忆

单项选择题

洛德提出在学绩测验中，为了保证其可靠性，各类选择题的理想平均难度为：五选一，0.70；四选一，0.74；三选一，0.77；二选一为( )。

A．0.78
B．0.79
C．0.85
D．0.90

单项选择题

随机抽样的主要目的是( )。

A．消除系统误差
B．消除测量误差
C．减少随机误差
D．减少样本的偏性

单项选择题

如果我们先呈现一个单词“医生”，接着再呈现一个单词“护士”，由于这两个单词间存在语义的联系，那么前面呈现的单词将对后一个单词的识别加快。这种现象是( )。

A．联想
B．正后像
C．启动
D．单词识别

单项选择题

假设以某校一年级105名学生的数学考试成绩作为成绩总体，采用简单随机抽样方法从这105名学生的数学成绩总体中抽取一个容量为20的样本，求得这20个样本数据的次数分布，称为( )。

A．抽样分布
B．总体分布
C．样本分布
D．正态分布

单项选择题

下列因素中，哪种因素引起的行为的持久变化属于学习（）

A．有机体的成熟
B．个体的经验
C．疲劳
D．适应与创伤

单项选择题

当有若干刺激，但只需对其中的一种刺激做出反应，这种反应时为( )。

A．简单反应时
B．选择反应时
C．辨别反应时
D．潜伏反应时

单项选择题

有多个目标，每个目标对自己都有利也都有弊，权衡利弊拿不定主意时的矛盾情绪是 ( )

A．双趋式冲突
B．双避式冲突
C．趋避式冲突
D．双重趋避式冲突

单项选择题

对暗适应产生的原因是( )。

A．视杆细胞的视紫红质被分解
B．视杆细胞的视紫红质合成增多
C．视锥细胞的视紫红质被分解
D．视锥细胞的视紫红质合成增多

单项选择题

病人发音器官完整无损、功能正常，他知道自己想说什么，但发音困难，说话缓慢费力，其阅读、理解和书写能力不受影响。这是由大脑的什么部位损伤引起的( )

A．布洛卡区
B．威尔尼克区
C．角回
D．缘上回

单项选择题

系统误差来源于( )。

A．测验本身
B．测验过程
C．意外干扰
D．受测者本身

单项选择题

用重测法估计信度，最适宜的时距是随测验的目的、性质和被试者的特点而异，一般是（）周较宜，间隔时间最好不超过（）个月。

A．1～2；4
B．2～4；6
C．4～6；8
D．6～8；10

单项选择题

以下关于天才的说法错误的是( )

A．天才是能力的独特结合
B．天才往往结合着多种高度发展的能力
C．天才不是天生的
D．天才是在某种专业活动中表现出来的能力

单项选择题

动作稳定测验仪(九洞仪)可用于考察

A．情绪特性
B．记忆特性
C．思维特征
D．需要特征

单项选择题

在随机区组实验设计中，由于被试之间性质不同导致的差异被称为( )。

A．因素效应
B．误差效应
C．系统效应
D．区组效应

单项选择题

有10名学生参加了100m和5000m的两项运动水平测试，经过数据的整理得到∑D²=45，这两项运动能力之间的等级相关系数是( )。

A．0.27
B．0.54
C．0.65
D．0.73

单项选择题

社会化是个体由自然人成长、发展为（）的过程。

A．成年人
B．社会人
C．心理健全的人
D．合格社会成员

单项选择题

一切危险的冲动和幻想都潜伏起来，儿童不再受到它们的干扰。儿童可以自由地将能量消耗在为社会所接受的具体活动当中去。按照弗洛伊德的性心理发展阶段理论，此时期属于( )

A．口唇期
B．性器期
C．肛门期
D．潜伏期

单项选择题

下列哪一项不属于斯腾伯格提出的短时记忆的信息提取方式( )

A．平行扫描
B．自动停止的系列扫描
C．完全的系列扫描
D．完全平行的系列扫描

单项选择题

对于测验的信效度关系的描述，下列哪种说法错误( )

A．信度低，效度一定低
B．信度高，效度一定高
C．效度高，信度一定高
D．效度低，信度不一定低

单项选择题

闪光临界融合频率是人眼对光刺激( )的指标。

A．时间分辨力
B．空间分辨力
C．敏感性
D．适应

单项选择题

保持在人脑中的过去的体验或信息，平时虽不被觉知，但可由需要时复现或提取而达到觉知的意识状态这是( )

A．意识水平
B．前意识水平
C．潜意识水平
D．无意识水平

单项选择题

在信号出现的概率保持恒定的情形下，奖惩办法导致被试不同的动机水平，最后影响口。当奖惩办法是鼓励多说信号时，β( )。

A．偏高
B．偏低
C．不变
D．无法判断

单项选择题

被试在主试者发出“预备”口令到刺激呈现这段预备时间内具有一种准备状态，在该时距内，被试处于积极准备状态，力求尽快对刺激作出反应，反应时与预备时间的关系是 ( )

A．预备时间越短反应时越短
B．预备时间越长反应时越短
C．预备时间过短或过长都会影响到反应时
D．预备时间与反应时无关

单项选择题

使注意对象的映像或内容维持在意识中，得到清晰、准确地反映，这是注意______功能的体现。 ( )

A．选择
B．监督
C．保持
D．调节

单项选择题

采用经验标准法编制的自陈量表是( )。

A．卡特尔16种人格因素问卷
B．明尼苏达多相人格问卷
C．加州心理问卷
D．艾森克人格问卷

单项选择题

信度之于效度正如( )

A．准确性之于一致性
B．一致性之于准确性
C．偏差数之于常模
D．常模之于偏差数

单项选择题

与意志坚韧的人相反的是( )

A．喜欢听别人意见并很倾向于接受别人的暗示
B．优柔寡断的人
C．固执己见的人
D．草率的人

单项选择题

某班200人的考试成绩呈正态分布，其平均数是12，标准差是4，学生成绩在8分和16分之间的人数占全部人数的( )。

A．34.13%
B．68.26%
C．90%
D．95%

单项选择题

内隐联想测验是以______为指标来进行的。( )

A．概率密度
B．反应时
C．正确率
D．信心评价

单项选择题

有目的、有计划地观察、记录被试在一般生活条件下的言语和行为表现，并以此分析心理发展特征和规律的研究方法是( )

A．实验法
B．访谈法
C．观察法
D．问卷法

单项选择题

在大脑两半球之间传递信息的神经纤维结构是

A．杏仁核
B．内囊
C．边缘系统
D．胼胝体

单项选择题

让一个吸烟上瘾的人扮演因吸烟患肺癌而接受治疗的病人，之后他戒了烟。这一情境中对戒烟起作用的主要因素是

A．相似性
B．可说服性
C．卷入
D．心境

单项选择题

在弗洛伊德看来，一个人的个性形成于( )

A．3岁左右
B．5岁左右
C．7岁左右
D．12岁左右

单项选择题

游戏活动属于皮亚杰认知理论的哪一过程( )

A．同化
B．顺应
C．组织
D．适应

单项选择题

看见一株玫瑰花并能认识它，这时的心理活动是( )

A．色觉
B．知觉
C．感觉
D．统觉

单项选择题

为了达到目的，有时不得不暂时扩大目标状态与初始状态的差异，以有利于最终达到目标。这种问题解决的策略是( )。

A．算法
B．手段—目的分析法
C．爬山法
D．逆向搜索法

单项选择题

下面是某被的试韦克斯勒测验言语量表得分，量表分高于平均数一个标准差的测验是( )

A．知识：10
B．算数：13
C．词汇：7
D．相似性：16

单项选择题

闻到苹果香味，看到苹果红色外观，触摸苹果光滑的果皮等所引起的心理活动是( )

A．感觉
B．知觉
C．感受性
D．感觉阈限

单项选择题

关于模仿能力和创造能力的叙述不正确的是( )

A．模仿能力是人们通过观察别人的行为、活动来学习各种知识，然后做出反应的能力
B．模仿是创造的前提和基础
C．人的模仿能力和创造能力存在明显的个体差异
D．动物有时候也会创造

单项选择题

______最早运用反应时技术进行生理与心理指标的测量，为后来反应时方法的广泛应用做出了贡献。( )

A．缪勒
B．赫尔姆霍茨
C．贝塞尔
D．唐德斯

单项选择题

对于一个团体而言，实得分数(X)、真分数(T)和测量误差(E)之间的关系是( )。

A．S_X²=S_T²+S_E²
B．S_T²=S_X²+S_E²
C．S_E²=S_T²+S_X²
D．S_V²一5_X²+S_T²+S_E²

单项选择题

一位研究者随机调查了50名城市居民为孩子购买课外读物的花费，另外还搜集了老师对这些孩子的总体评价，得到积差相关系数为0.53。下列推断中，正确的是

A．如果另外再随机调查50名乡镇居民，他们为孩子购买课外读物的花费与老师对其孩子总体评价之间的相关系数会非常接近0.53
B．用城市居民为孩子购买课外读物的花费预测老师对其孩子总体评价的准确率为53%
C．城市居民为孩子购买课外读物的花费决定老师对其子女的总体评价
D．城市居民为孩子购买课外读物的花费与老师对其孩子的总体评价之间存在中等程度的相关

随机抽样的主要目的是( )。

你可能感兴趣的试题

波斯纳1970年用实验证明了，在短时记忆的信息加工过程中，有视觉和听觉编码两个连续阶段。他所用的实验法是( )

某研究表明，当场景中的干扰物减少和照明度降低时，与年轻人相比，老年人搜索场景中交通标志的准确性更低、反应速度更慢。该研究中自变量的数量是

用极限法测量阈限，如果递增序列的阈限偏高，递减序列阈限偏低，容易出现( )

桑代克的准备律与现代学习心理学中的______相一致。( )

在一次司法审判中，将一名无辜者判定为有罪，这在信号检测论中被称作( )

婴儿最早的动作发生在头部，其次是躯干，最后是下肢，其发展顺序是( )

计算两个变量都被人为地划分为两种类型的测量数据，使用( )的相关系数求解方法。

在一个正态分布当中，5%的极端值将落在以下哪个Z分数以外（）

皮亚杰认为思维的结构具有( )

下列哪一双耳刺激的差距不是声音定向的主要线索( )

幼儿初期儿童的主要记忆形式是( )。

一个教师在教学中对一个孩子，总是培养他的机智、敏锐和自信心，防止他疑虑、孤独，通过这些教育措施，可以看出这个孩子是( )。

概括化理论是由( )提出的。

学生认知结构的不断分化所依靠的学习形式是 ( )

格赛尔的婴儿爬楼梯实验属于( )

一次事故损伤了小明的脑部，他的表达能力与言语理解能力仍然正常，但是他无法辨认视觉刺激，如字母，虽然他能准确地写下这些字母。小明的症状说明他患有( )障碍。

对于态度测验，信度系数一般应为( )之间。

人在高度注意时，注意指向的范围( )。

同一测验向同一批被试反复施测两次，这两次施测是独立分开进行的。由此所获得的信度可以用什么公式来计算( )

儿童自我意识发展的第一个飞跃的基本标志是( )

表象的形象在头脑中可以放大、缩小、翻转的特性称为表象的( )

在个体无法意识的情况下，过去经验对当前作业产生了无意识影响的记忆叫( )。

洛德提出在学绩测验中，为了保证其可靠性，各类选择题的理想平均难度为：五选一，0.70；四选一，0.74；三选一，0.77；二选一为( )。

随机抽样的主要目的是( )。

如果我们先呈现一个单词“医生”，接着再呈现一个单词“护士”，由于这两个单词间存在语义的联系，那么前面呈现的单词将对后一个单词的识别加快。这种现象是( )。

假设以某校一年级105名学生的数学考试成绩作为成绩总体，采用简单随机抽样方法从这105名学生的数学成绩总体中抽取一个容量为20的样本，求得这20个样本数据的次数分布，称为( )。

下列因素中，哪种因素引起的行为的持久变化属于学习（）

当有若干刺激，但只需对其中的一种刺激做出反应，这种反应时为( )。

有多个目标，每个目标对自己都有利也都有弊，权衡利弊拿不定主意时的矛盾情绪是 ( )

对暗适应产生的原因是( )。

病人发音器官完整无损、功能正常，他知道自己想说什么，但发音困难，说话缓慢费力，其阅读、理解和书写能力不受影响。这是由大脑的什么部位损伤引起的( )

系统误差来源于( )。

用重测法估计信度，最适宜的时距是随测验的目的、性质和被试者的特点而异，一般是（）周较宜，间隔时间最好不超过（）个月。

以下关于天才的说法错误的是( )

动作稳定测验仪(九洞仪)可用于考察

在随机区组实验设计中，由于被试之间性质不同导致的差异被称为( )。

有10名学生参加了100m和5000m的两项运动水平测试，经过数据的整理得到∑D2=45，这两项运动能力之间的等级相关系数是( )。

社会化是个体由自然人成长、发展为（）的过程。

一切危险的冲动和幻想都潜伏起来，儿童不再受到它们的干扰。儿童可以自由地将能量消耗在为社会所接受的具体活动当中去。按照弗洛伊德的性心理发展阶段理论，此时期属于( )

下列哪一项不属于斯腾伯格提出的短时记忆的信息提取方式( )

对于测验的信效度关系的描述，下列哪种说法错误( )

闪光临界融合频率是人眼对光刺激( )的指标。

保持在人脑中的过去的体验或信息，平时虽不被觉知，但可由需要时复现或提取而达到觉知的意识状态这是( )

在信号出现的概率保持恒定的情形下，奖惩办法导致被试不同的动机水平，最后影响口。当奖惩办法是鼓励多说信号时，β( )。

被试在主试者发出“预备”口令到刺激呈现这段预备时间内具有一种准备状态，在该时距内，被试处于积极准备状态，力求尽快对刺激作出反应，反应时与预备时间的关系是 ( )

使注意对象的映像或内容维持在意识中，得到清晰、准确地反映，这是注意______功能的体现。 ( )

采用经验标准法编制的自陈量表是( )。

信度之于效度正如( )

与意志坚韧的人相反的是( )

某班200人的考试成绩呈正态分布，其平均数是12，标准差是4，学生成绩在8分和16分之间的人数占全部人数的( )。

内隐联想测验是以______为指标来进行的。( )

有目的、有计划地观察、记录被试在一般生活条件下的言语和行为表现，并以此分析心理发展特征和规律的研究方法是( )

在大脑两半球之间传递信息的神经纤维结构是

让一个吸烟上瘾的人扮演因吸烟患肺癌而接受治疗的病人，之后他戒了烟。这一情境中对戒烟起作用的主要因素是

在弗洛伊德看来，一个人的个性形成于( )

游戏活动属于皮亚杰认知理论的哪一过程( )

看见一株玫瑰花并能认识它，这时的心理活动是( )

为了达到目的，有时不得不暂时扩大目标状态与初始状态的差异，以有利于最终达到目标。这种问题解决的策略是( )。

下面是某被的试韦克斯勒测验言语量表得分，量表分高于平均数一个标准差的测验是( )

闻到苹果香味，看到苹果红色外观，触摸苹果光滑的果皮等所引起的心理活动是( )

关于模仿能力和创造能力的叙述不正确的是( )

______最早运用反应时技术进行生理与心理指标的测量，为后来反应时方法的广泛应用做出了贡献。( )

对于一个团体而言，实得分数(X)、真分数(T)和测量误差(E)之间的关系是( )。

一位研究者随机调查了50名城市居民为孩子购买课外读物的花费，另外还搜集了老师对这些孩子的总体评价，得到积差相关系数为0.53。下列推断中，正确的是

有10名学生参加了100m和5000m的两项运动水平测试，经过数据的整理得到∑D²=45，这两项运动能力之间的等级相关系数是( )。