多项选择题

定性研究的三种访问形式是( )。

A．非正式会话式访问
B．无结构式访问
C．引导式访问
D．直接访问
E．标准化开放式访问

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多项选择题

实验研究的设计好坏直接影响研究的结果，设计的好坏有一定标准，这些标准除了包括“是否回答研究主题是否可有效测量假设”外，还包括( )。

A．可推论性如何
B．研究过程是否有漏洞
C．实验组是否施加影响控制组是否未施加影响
D．对外在变量或不恰当变量有无控制从而使因变量前后差异尽可能扩大
E．可能造成误差的因素是否已排除研究结果是否准确研究环境是否受干扰安排是否产生偏差

多项选择题

封闭式问题的答案必须满足( )。

A．穷尽性
B．操作性
C．空间大小的适当性
D．倾向性
E．互斥性

多项选择题

问卷设计的问题的语言要求不包括( )。

A．避免“双重含义”
B．避免含混不清
C．提问不要带倾向性
D．开放式问题应注意空间大小
E．客观题在前，主观题在后

多项选择题

某研究者提出要用实验研究法了解“老人参与减压小组对其睡眠时间长短的影响”。研究者必须完成( )。

A．通过随机抽样或配对，形成两个特性相近的小组，并以第一组老人为实验组
B．了解两个组所有老人过去一星期的每晚睡眠时间
C．对第一组老人进行为期三天的减压技术训练
D．在减压技术训练后，对所有老人再次测量其此后一星期的每晚睡眠时间，并比较与训练前的区别
E．对第二组老人进行相同的减压训练

多项选择题

下列各项属于问卷调查中的随机抽样的有( )。

A．简单随机抽样
B．系统抽样
C．分层抽样
D．滚雪球抽样
E．配额抽样

多项选择题

问卷的结构通常包括( )。

A．封面信
B．设计原则
C．指导语
D．问题
E．答案

多项选择题

定性研究的三种访问形式是( )。

A．非正式会话式访问
B．无结构式访问
C．引导式访问
D．直接访问
E．标准化开放式访问

多项选择题

下列各项符合问卷调查的特点的有( )。

A．能在短时间内收集大量资料，节省资源，并有利于中和个别人士的极端回答
B．对调查员与被调查者的素质有一定的要求
C．能够形成对调查对象的深入全面认识
D．常常采用受访者匿名的方式访问，有利于获得真实信息
E．对所有的调查对象使用统一的格式收集资料

多项选择题

根据参与研究的成员成分，行动研究的模式可以分为( )。

A．辅助模式
B．合作模式
C．支持模式
D．独立模式
E．协作模式

多项选择题

问卷调查的形式是精心设计的问题表格，以此来测量人们的( )特征。

A．行为
B．状态
C．文化
D．社会
E．态度

多项选择题

实验设计的类型包括( )。

A．标准实验设计
B．准实验设计
C．非对等控制组设计
D．对等控制组设计
E．前后侧控制组设计

多项选择题

问题和答案是问卷设计的核心，其设训‘要求包括( )。

A．开放式问题应关注答案的穷尽性和互斥性
B．封闭式问题应注意空问大小
C．问题语言应简短明了
D．问题应按序排列
E．题数适当

多项选择题

访问的过程控制的三种技术是( )。

A．语言
B．中立
C．表情
D．动作
E．不批评

多项选择题

问卷的封面信中包括的内容有( )。

A．研究日的
B．研究机构
C．保密原则
D．编码
E．调查者的背景资料

多项选择题

行动研究已成为实务工作研究的重要方法，它的特点包括( )。

A．研究方法兼用量与质的方法，但偏向定量研究
B．研究方法兼用量与质的方法，但偏向定性研究
C．研究过程是研究者与行动者进行伙伴式合作，实务工作者是主要研究者
D．研究成果的应用者就是实务工作者和研究者自身，并体现出即时性
E．研究效果在于解决实践问题，增进实务工作者的专业成长和全面发展

多项选择题

社会工作研究方法主要有( )。

A．文献研究
B．实验研究
C．非干扰性研究
D．问卷研究
E．行动研究

多项选择题

根据答案特征，问卷可采用的问题形式有( )。

A．选择式问题
B．填空式问题
C．排序式问题
D．开放式问题
E．封闭式问题

多项选择题

定性研究的方法主要有( )。

A．观察法
B．问卷法
C．访问法
D．量表法
E．测验法

多项选择题

个案研究的优点在于( )。

A．了解研究对象各方面的状况，进而对其有全面和深入的认识
B．有利于客观、深入、准确地把握研究对象的问题和需要
C．有利于提出有效和具体的处理办法或解题方案
D．研究发现能用来进行推论
E．研究需要花费的时间少

多项选择题

个案研究的目标包括( )。

A．寻找原因
B．提出策略
C．建构理论
D．协助发展
E．方案评估

多项选择题

某青少年服务中心社会工作者小张为社区青少年开办成长小组以提高其自信水平，并采用实验法进行设计。他首先招募了20名社区青少年，将其随机配对为A、B两组；然后运用自信量表对所有20名社区青少年进行测量，发现两组的自信水平非常接近；小张随后对A组开展了若干次小组活动，B组则无任何专门安排；最后测量两组社区青少年的自信水平，并比较其差异。在此过程中，( )。

A．A组是控制组
B．自变量是几次小组活动
C．研究者采用前后测控制组设计
D．B组是控制组
E．两组最后测量结果的差异可以视为几次小组活动的效果

多项选择题

根据过程控制程度，观察分为( )。

A．参与观察
B．非参与观察
C．结构式观察
D．非结构式观察
E．可控制性观察

多项选择题

个案研究是社会工作中一种常用的研究方法，它的特点包括( )。

A．调查程序不严格，可不拘时地、用多种方法进行研究
B．手段和资料多元，研究者可以运用各种手段，采用不同角度，详细记载研究对象的各方面资料
C．对个人生活史及有关文献都加以考虑，常使用历史视角把握资料，并在此过程中注重调查对象的主观感受
D．调查程序严格，必须在特定的时间和地点、用特定的方法进行研究
E．强调应用性研究，注重改变服务对象的行为模式

多项选择题

问卷设计时必须遵循的原则有( )。

A．考虑研究目的或研究类型
B．问卷设计应该考虑回答者填写是否方便
C．考虑问卷调查的阻碍因素
D．应该以回答者视角为主
E．整合研究目的、内容、样本特征和资料处理方法等因素，保证调查可行性

多项选择题

下列关于个案研究的说法，正确的有( )。

A．个案研究可以采用定量方法也可以采用定性方法
B．调查程序不严格，可不拘时地、用多种方法进行研究
C．手段和资料多样化
D．研究速度快，不需要花费许多时间
E．强调应用性研究，注重改变行为的模式

多项选择题

按照研究侧重点，行动研究可以分为( )。

A．行动者为解决自己实践中的问题而进行研究
B．行动者用科学方法对自己的行动进行研究
C．研究者与实际工作者合作，共同进行研究
D．行动者对自己的实践进行批判性反思
E．实际工作者独立研究

多项选择题

依据是否有访问指引，访问分为( )。

A．直接访问
B．间接访问
C．接触访问
D．结构式访问
E．无结构式访问

多项选择题

根据参与者对自己的行动所做的反思，行动研究可分为( )。

A．独立反思
B．行动中合作
C．行动巾认识
D．对行动进行反思
E．行动中反思

多项选择题

观察内容取决于( )。

A．观察者的喜好
B．观察者的背景
C．研究设计
D．研究问题
E．被观察者的职业

多项选择题

社会工作研究者完成问卷要进行的步骤包括( )。

A．进行探索性工作
B．设计问卷初稿
C．试用和修改
D．审核问卷
E．定稿和印刷