关于化学基本概念的教学方法，下列最恰当的是( )。

COCl ₂ (g)
CO(g)+Cl ₂ (g) △H＞0；当反应达到平衡时，下列措施能提高COCl ₂ 转化率的是( )。 ①升温 ②容器通入惰性气体 ③增加CO浓度 ④减压 ⑤催化剂 ⑥恒压通入惰性气体．

A．①②④
B．①④⑥
C．②③⑥
D．③⑤⑥

单项选择题

X、Y、Z是短周期的三种元素，已知X原子的最外层只有一个电子．Y原子的M层上的电子数是它的L层上的一半，Z原子的L层上的电子数是它的K层上的3倍。下列有关说法正确的是( )。

A．这三种元素一定能组成X ₂ YZ ₃ 型的化合物
B．这三种元素组成的化合物一定不溶于水
C．这三种元素组成的化合物一定是强电解质
D．YZ2用于光纤通信，且不会被酸和碱腐蚀

单项选择题

常温下，已知0．1 mol.L ^-1 NaHA溶液的pH=4．该溶液中滴加0．1 mol．L ^-1 KOH溶液至溶液呈中性。下列有关该中性溶液的说法不正确的是( )。

A．溶液中仍存在

B．c(Na ⁺ )=c(K ⁺ )
C．c(Na ⁺ )+c(K ⁺ )=c(HA ^- )+2c(A ^2- )
D．c(H ⁺ ).c(OH ^- )=1．0×10 ^-14

单项选择题

下列不属于化学必修1课程内容标准主题的是( )。

A．认识化学科学
B．化学实验基础
C．化学与可持续发展
D．常见无机物及其应用

单项选择题

下面描述属于知识与技能目标的是( )。

A．学习实验研究的方法，能设计并完成一些化学实验
B．学会运用观察、实验、查阅资料等多种手段获取信息
C．能够发现和提出有探究价值的化学问题
D．有将化学知识应用于生产、生活实践的意识

单项选择题

在学习金属钠与水反应的化学性质时，教师将一小块钠放入水中．让学生仔细观察实验现象并描述出来，所采用的学习策略是( )。

A．多种感官协同记忆策略
B．知识结构化策略
C．联系一预测策略
D．练习一反馈策略

单项选择题

在学习氯气的相关性质时，学习完物理性质教师没有马上学习化学性质，而是以快问快答的形式来检验学生对氯气物理性质的掌握情况，这种评价方式属于( )。

A．即时表现评价
B．活动表现评价
C．作业评价
D．成长纪录档案袋评价

单项选择题

教师在讲述硅的化合物的性质时，先播放了一段有关沙子、玛瑙、玻璃等内容的录像，这种教学的设置方法属于( )。

A．从学科与生活的结合入手，创设情境
B．从学科与社会的结合入手，创设情境
C．利用问题探究，创设情境
D．利用认知矛盾，创设情境

单项选择题

关于探究活动，下列说法正确的是( )。

A．学生做实验，就表明学生在探究
B．讨论是一种探究形式
C．能探究的内容，就一定要探究
D．教师演示实验不是探究活动

单项选择题

关于化学基本概念的教学方法，下列最恰当的是( )。

A．讨论法
B．自学
C．讲授法
D．探究法

单项选择题

下列属于传统化学教学媒体的是( )。

A．标本
B．电影
C．电视
D．投影

单项选择题

制定化学教学目标的直接依据是( )。

A．化学课程目标
B．化学教学内容
C．学生的科学素养基础
D．学生身心发展特点

单项选择题

创设化学教学情境最丰富的情景素材是( )。

A．实物
B．化学实验
C．投影仪
D．模型

关于化学基本概念的教学方法，下列最恰当的是( )。

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设N A 为阿伏伽德罗常数的值，下列说法正确的是( )。

中国科学技术名词审定委员会已确定第116号元素Lv的名称为鉝。关于 116 293 Lv的叙述错误的是( )。

下列根据实验操作和现象所得出的结论正确的是( )。

普伐他汀是一种调节血脂的药物，其结构简式如下图所示(未表示出其空间构型)。下列关于普伐他汀性质的描述正确的是( )。

下列实验操作正确的是( )。

25℃时，下列各组离子在指定溶液中一定能大量共存的是( )。

下列热化学方程或离子方程式中，正确的是( )。

COCl 2 (g) CO(g)+Cl 2 (g) △H＞0；当反应达到平衡时，下列措施能提高COCl 2 转化率的是( )。 ①升温 ②容器通入惰性气体 ③增加CO浓度 ④减压 ⑤催化剂 ⑥恒压通入惰性气体．

X、Y、Z是短周期的三种元素，已知X原子的最外层只有一个电子．Y原子的M层上的电子数是它的L层上的一半，Z原子的L层上的电子数是它的K层上的3倍。下列有关说法正确的是( )。

常温下，已知0．1 mol.L -1 NaHA溶液的pH=4．该溶液中滴加0．1 mol．L -1 KOH溶液至溶液呈中性。下列有关该中性溶液的说法不正确的是( )。

下列不属于化学必修1课程内容标准主题的是( )。

下面描述属于知识与技能目标的是( )。

在学习金属钠与水反应的化学性质时，教师将一小块钠放入水中．让学生仔细观察实验现象并描述出来，所采用的学习策略是( )。

在学习氯气的相关性质时，学习完物理性质教师没有马上学习化学性质，而是以快问快答的形式来检验学生对氯气物理性质的掌握情况，这种评价方式属于( )。

教师在讲述硅的化合物的性质时，先播放了一段有关沙子、玛瑙、玻璃等内容的录像，这种教学的设置方法属于( )。

关于探究活动，下列说法正确的是( )。

关于化学基本概念的教学方法，下列最恰当的是( )。

下列属于传统化学教学媒体的是( )。

制定化学教学目标的直接依据是( )。

创设化学教学情境最丰富的情景素材是( )。

设N _A 为阿伏伽德罗常数的值，下列说法正确的是( )。

中国科学技术名词审定委员会已确定第116号元素Lv的名称为鉝。关于 ₁₁₆ ²⁹³ Lv的叙述错误的是( )。

普伐他汀是一种调节血脂的药物，其结构简式如下图所示(未表示出其空间构型)。
下列关于普伐他汀性质的描述正确的是( )。

COCl ₂ (g)
CO(g)+Cl ₂ (g) △H＞0；当反应达到平衡时，下列措施能提高COCl ₂ 转化率的是( )。 ①升温 ②容器通入惰性气体 ③增加CO浓度 ④减压 ⑤催化剂 ⑥恒压通入惰性气体．

常温下，已知0．1 mol.L ^-1 NaHA溶液的pH=4．该溶液中滴加0．1 mol．L ^-1 KOH溶液至溶液呈中性。下列有关该中性溶液的说法不正确的是( )。