单项选择题

过氧乙酸稀释液的使用时限为

A.≤4小时
B.≤8小时
C.≤12小时
D.≤24小时
E.≤48小时

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单项选择题

医院感染按照感染途径可分为

A.内源性感染、外源性感染
B.预防性感染、难预防性感染
C.交叉感染、医源性感染、自身感染
D.医源性感染、自身感染
E.交叉感染、预防性感染

单项选择题

主要靠人体正常菌群合成的维生素是

A.维生素A
B.维生素C
C.维生素D
D.维生素E
E.维生素K

单项选择题

菌群交替症属于

A.一度失调
B.二度失调
C.三度失调
D.比例失调
E.可逆性失调

单项选择题

医院感染高危人群不包括

A.长期使用免疫抑制剂或抗菌药物的患者
B.器官移植患者
C.早产儿
D.中青年患者
E.老人

单项选择题

医院感染中常见的细菌不包括

A.甲型溶血性链球菌
B.金黄色葡萄球菌
C.铜绿假单胞菌
D.大肠埃希菌
E.肺炎克雷伯菌

单项选择题

灭菌是指杀灭或清除医疗器械、器具和物品上的

A.一切微生物
B.所有病原微生物
C.所有有害微生物
D.所有细菌繁殖体、芽胞、真菌及真菌孢子
E.所有非病原微生物

单项选择题

符合菌群失调临床表现特点的是

A.从下消化道向上消化道转移为纵向转移
B.从上呼吸道向下呼吸道转移为纵向转移
C.从皮肤及黏膜表层向深层转移为横向转移
D.从肠腔向腹腔转移为横向转移
E.经血循环或淋巴循环向远处转移为纵向转移

单项选择题

患者用过的医疗器材和物品消毒处理措施为

A.彻底清洗干净，再消毒或灭菌
B.先去污染，彻底清洗干净，再消毒或灭菌
C.消毒或灭菌
D.先去污染、再灭菌
E.先初消后清洗、消毒

单项选择题

达到高水平消毒常用的方法包括采用

A.季铵盐类消毒剂、双胍类消毒剂等
B.碘类消毒剂、醇类和氯己定的复方制剂等
C.含氯制剂、二氧化氯、邻苯二甲醛等
D.热力
E.辐射

单项选择题

进入人体无菌组织、器官、脉管系统，或有无菌体液从中流过的物品或接触破损皮肤、破损黏膜的物品属于

A.高危险性物品
B.中危险性物品
C.低危险性物品
D.中低危险性物品
E.中高危险性物品

单项选择题

使用过氧化氢进行室内空气喷雾消毒的剂量应为

A.2%过氧化氢溶液按照10ml/m³计算
B.2%过氧化氢溶液按照15ml/m³计算
C.2%过氧化氢溶液按照20ml/m³计算
D.3%过氧化氢溶液按照15ml/m³计算
E.3%过氧化氢溶液按照20ml/m³计算

单项选择题

压力蒸汽灭菌效果监测错误的是

A.每次灭菌应连续进行物理监测
B.无菌物品包的包内应进行化学指示物监测
C.每日灭菌前进行B-D测试
D.生物监测每周1次
E.无菌物品包的包外不需进行化学指示物监测

单项选择题

使用中的皮肤黏膜消毒液染菌量应

A.≤5cfu/ml
B.≤8cfu/ml
C.≤10cfu/ml
D.≤30cfu/ml
E.≤50cfu/ml

单项选择题

消毒可清除或杀灭的微生物为

A.病原微生物
B.细菌繁殖体
C.芽胞
D.真菌
E.真菌孢子

单项选择题

预真空灭菌器应在每日开始灭菌运行前空载进行的试验为

A.A-B试验
B.A-C试验
C.A-D试验
D.B-D试验
E.C-D试验

单项选择题

清洗后的镊子，其首选的消毒方法为

A.机械热力消毒
B.75%乙醇浸泡
C.酸性氧化电位水浸泡
D.含氯消毒剂擦拭
E.臭氧消毒

单项选择题

运用碘伏进行口腔黏膜及创面消毒，其有效碘浓度为

A.100～200mg/L
B.500～1000mg/L
C.1000～2000mg/L
D.2500～3000mg/L
E.3500～4000mg/L

单项选择题

干热灭菌参数错误的是

A.140℃，100分钟
B.150℃，150分钟
C.160℃，120分钟
D.170℃，60分钟
E.180℃，30分钟

单项选择题

医用一次性纸袋包装的无菌物品有效期为

A.1天
B.1周
C.1个月
D.3个月
E.半年

单项选择题

过氧乙酸稀释液的使用时限为

A.≤4小时
B.≤8小时
C.≤12小时
D.≤24小时
E.≤48小时

单项选择题

导管室空气中的细菌菌落总数应

A.≤4cfu/(15分钟·直径9cm平皿)
B.≤5cfu/(15分钟·直径9cm平皿)
C.≤10cfu/(15分钟·直径9cm平皿)
D.≤15cfu/(15分钟·直径9cm平皿)
E.≤20cfu/(15分钟·直径9cm平皿)

单项选择题

符合外科手消毒规范的是

A.手消毒的范围是双手的每个部位、前臂和上臂下1/3
B.手消毒时揉搓的时间为1～5分钟
C.手消毒揉搓后应用流动水冲净
D.手消毒冲净后应用清洁毛巾彻底擦干
E.手消毒冲净使用流动水应达到GB 5749的规定

单项选择题

在隔离标准预防中可视为非传染性的是

A.患者的血液
B.患者的体液
C.患者的分泌物
D.患者的排泄物
E.患者的汗液

单项选择题

抗菌药物的作用机制错误的是

A.干扰细胞壁的合成
B.抑制细胞膜的合成
C.影响细菌蛋白质的合成
D.抑制细菌核酸的合成
E.破坏细菌的分裂增殖

单项选择题

联合用药的目的不包括

A.增加抗菌效果
B.增加药物剂量
C.减缓细菌耐药性
D.减少不良反应
E.减少毒性

单项选择题

临床诊断基础上，病原学诊断可判定为下呼吸道医院感染，痰细菌定量培养分离病原菌数为

A.≥102cfu/ml
B.≥103cfu/ml
C.≥104cfu/ml
D.≥105cfu/ml
E.≥106cfu/ml

单项选择题

戊型肝炎的主要传播途径是

A.粪口途径
B.性传播
C.垂直传播
D.接触传播
E.呼吸道传播

单项选择题

出现流行性出血热时防疫工作不正确的是

A.疫点需消毒
B.伤口用0.5%碘伏消毒
C.疫区开展杀虫工作
D.疫区开展灭鼠工作
E.疫区开展灭蝇工作

单项选择题

管理的方法不包括

A.行政方法
B.经济方法
C.思想教育
D.社会心理学方法
E.义务教育

单项选择题

控制是管理过程的关键，控制不包括

A.信息反馈
B.绩效评估
C.监督检查组织活动
D.纠正偏差
E.设计组织结构

单项选择题

泰勒提出的科学管理理论的核心是

A.明确的组织分工
B.人是“社会人”
C.提高劳动生产效率
D.职能管理
E.建立严格的纪律

单项选择题

“管理者在任何系统的管理中，都要注重讲究实效”体现了

A.人本原理
B.效益原理
C.系统原理
D.动态原理
E.价值原理

单项选择题

“坚持以目标为导向，目标应具体”体现了计划工作原则的

A.目标可行原则
B.弹性原则
C.可考核性原则
D.重点原则
E.目的性原则

单项选择题

属于标准特征的是

A.严格的目的性
B.明确的科学性
C.特定的对象
D.广泛的领域
E.一定的权威性

单项选择题

在护理管理中应用管理过程理论，强调了护理管理者

A.必须承担各项工作的计划、组织、指挥、协调、控制
B.要建立良好的人际关系
C.要丰富工作内容
D.要提高护士工作的兴趣和责任感
E.要采取各种激励措施

单项选择题

计划职能中最为关键的职能是

A.计划制订职能
B.决策职能
C.预测职能
D.修订职能
E.检查职能

单项选择题

近代护理管理史开始的时期是

A.上古时期
B.中古时期
C.近古时期
D.南丁格尔时期
E.远古时期

单项选择题

目标管理中，属于定性目标的内容是

A.护士的出勤率
B.床位周转率
C.护士的服务态度
D.发生差错事故情况
E.优质示范病房达标率

单项选择题

ABC时间管理法中，需集中精力，最优先完成的目标是

A.A类目标
B.B类目标
C.C类目标
D.D类目标
E.E类目标

单项选择题

不符合非正式组织特点的是

A.自发形成的组织
B.不一定有明确的规章制度
C.组织的领袖一定具有较高的地位和权力
D.有较强的内聚力和行为一致性
E.有共同的兴趣爱好而形成的小群体

单项选择题

组织是按照一定目的程序和规则组成的一种权责角色结构，包括

A.人、财、物、利四位一体
B.职、责、权、利四位一体
C.职、责、人、权四位一体
D.职、权、人、物四位一体
E.权、责、财、物四位一体

单项选择题

设置两套系统的组织结构是

A.直线型
B.职能型
C.直线-参谋型
D.分部型
E.委员会

单项选择题

不是直线组织结构优点的是

A.组织关系明确
B.各部门目标清晰
C.权力高度集中于最高领导人
D.方便评价各部门贡献
E.最简单的组织结构类型

单项选择题

不符合人力资源管理的特点的是

A.人力资源管理是对各种人员进行恰当而有效的选聘、培训和考评
B.目的是配备合适人员去充实组织机构中所规定的各项服务
C.人力资源管理不包括培养优秀的人才
D.人力资源管理可以充分调动人的积极性
E.在现代人力资源管理理念中，人力资源管理部门被视为生产效益部门

单项选择题

为达到工作目标，使人员的职责、权利和利益相一致的人力资源管理原则是

A.职务要求明确原则
B.责权利一致原则
C.公平竞争原则
D.用人之长原则
E.系统管理原则

单项选择题

保持各班工作量均衡的排班应

A.以患者需要为中心
B.掌握工作规律
C.人员结构合理
D.保持公平原则
E.有效运用人力资源

单项选择题

符合组织沟通的形式的是

A.正式沟通是以社会关系为基础的沟通方式
B.非正式沟通的优点是效果较好，易于保密
C.正式沟通的沟通渠道可自由选择
D.非正式沟通信息传递速度较慢，不够灵活
E.正式沟通可以使信息沟通保持权威性

单项选择题

属于沟通障碍中发送者障碍的是

A.过度加工
B.言行不当
C.知觉偏差
D.心理障碍
E.思想观念上的差异

单项选择题

创造良好的沟通环境的方法是

A.沟通中多用评价性语言
B.据理力争，说服对方
C.平等待人，谨慎谦虚
D.及时表态，早下结论
E.分清主次，确定立场

单项选择题

属于有效训导的方法是

A.训导应有事实依据，具体指出时间地点等
B.训导时应以玩笑的形式指出问题
C.训导时应慷慨激昂的指出问题
D.训导时应对事对人严肃的指出问题
E.训导时应对反复出现的问题重申原处罚形式