A．从未使用过青霉素
B．使用青霉素时停药3天以上
C．使用过程中批号有更改时
D．青霉素过敏者需重新皮试
E．曾经使用过青霉素者

A．由口鼻腔涌出
B．引起水电解质失衡
C．急性胃扩张
D．反射性心跳骤停
E．心动过速

A．内容简单扼要
B．字迹清楚，不涂改
C．病情可从病历中摘要
D．接班后及时书写
E．护土应签上全名

A．从胃管注入少量温开水，同时在胃部听气过水声
B．胃管末端放入水杯内无气体溢出
C．从胃管注入少量空气，同时听胃部有无气过水声
D．注食时病人无不良反应
E．抽吸出胃液

A．肾结石
B．压疮
C．肌萎缩
D．坠积性肺炎
E．痴呆

A．鼓励病人大胆面对现实
B．安排合适的环境
C．协助病人安排好生活
D．做好健康教育
E．帮助病人保持心理平衡

A．让病人平卧候诊，注意保暖
B．给予病人镇痛剂
C．请医生加快诊病速度
D．安排病人提前就诊
E．测量生命体征

A．减少病痛
B．密切观察病情
C．预防感染
D．重视全身营养，防止脏器衰竭
E．稳定情绪

A．呼吸道阻塞
B．有皮肤完整性受损的危险
C．便秘
D．语言沟通障碍
E．营养失调：低于机体需要量

A．两人在病人两侧分别抱起病人的头、肩、背、臀和下肢移动
B．两人在病人同一侧分别抱起病人的头、肩、腰、臀和下肢移动
C．两人手臂伸直将病人抱起移动
D．两人分别抬起病人头肩部和下肢移动
E．移动时两人上身要弯曲，膝关节稍弯曲