A.Z分数 B.T分数 C.标准九分数 D.离差分数
A.感受器 B.神经系统 C.反射弧 D.神经细胞
A.经典条件反射 B.操作条件反射 C.工具性条件反射 D.无条件反射
A.额叶 B.颞叶 C.枕叶 D.顶叶
A.小脑 B.间脑 C.大脑 D.脑干
A.注意转移 B.注意分散 C.注意分配 D.注意转换
A.认知理论 B.外周理论 C.丘脑理论 D.动机理论
A.双趋式冲突 B.双避式冲突 C.趋避式冲突 D.双重趋避式冲突
A.求同思维 B.发散思维 C.求异思维 D.创造思维
A.社会行为 B.个体特点 C.个体所处情境 D.行为倾向
A.学校 B.家庭 C.电视 D.医院
A.生物学 B.心理学 C.社会学 D.人类学
A.本我 B.客我 C.镜我 D.超我
A.社会抑制 B.社会干扰 C.社会惰化 D.社会促进
A.算术级数律 B.上升律 C.先外后内律 D.下降律
A.继续社会化 B.再社会化 C.去社会化 D.反社会化
A.爱情 B.喜欢 C.亲和 D.接近
A.具有适应作用 B.是学习的基础 C.影响他人的方式 D.会促进群体形成
A.每个人的心理发展水平是不一样的 B.人一生的心理发展并不是以相同的速率前进的 C.各种心理过程的发展速率不同 D.人一生各个阶段智力发展的速率不同
A.吸吮 B.后天的经验 C.动作 D.先天的成熟
A.直觉行动思维 B.表象思维 C.具体形象思维 D.动作形象思维
A.有选择的社会性微笑 B.自发性微笑 C.无选择的社会性微笑 D.条件反射性的笑
A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段
A.性质 B.治疗 C.诊断 D.预防
A.力比多发育良好 B.合理地解释各种本能的欲望 C.完善的防御机制 D.合理渡过性心理发展各阶段
A.感觉过敏 B.感觉减退 C.感觉适应 D.感觉不适
A.语词杂拌 B.答非所问 C.思维广播 D.随境转移
A.一般不超过一个月 B.遭遇生活事件后数小时起病 C.一般不超过六个月 D.遭遇生活事件后一周内起病
A.一般生活压力 B.社会环境性压力源 C.叠加性压力 D.心理精神性压力源
A.100或500 B.800或1000 C.20或25 D.30或100
A.低 B.相等 C.高 D.全不是
A.离差智商 B.比率智商 C.百分等级 D.标准九分数
A.条形图 B.直方图 C.剖面图 D.散点图
A.系统误差 B.随机误差 C.恒定效应 D.实验误差
A.平和诚恳 B.体贴关怀 C.细致周到 D.立场鲜明
A.心理治疗 B.鉴别诊断 C.病因分析 D.收集资料
A.求助者产生依赖 B.会谈陷入僵局 C.心理咨询师失态 D.会谈次数增加
A.资料的可靠性 B.恰当的咨询理念 C.良好咨询关系 D.丰富的咨询经验
A.关键问题 B.主要病因 C.主导症状 D.近期目标
A.临床资料的核实 B.鉴别诊断 C.临床症状的量化 D.初步诊断
A.理论知识 B.咨询技巧 C.学术流派 D.咨询态度
A.理解 B.真诚 C.尊重 D.共情
A.明确坚定 B.诚实恳切 C.同情关切 D.理解鼓励
A.包办代替 B.过多提问 C.积极关注 D.判断失误
A.阐明观点 B.表示同情 C.澄清问题 D.处理移情
A.鼓励技术 B.具体化技术 C.封闭提问 D.参与性概述
A.内容表达 B.参与性概述 C.内容反应 D.影响性概述
A.自我感受 B.自我暴露 C.外部刺激 D.内部刺激
A.越大越好 B.越一致越好 C.越多越好 D.越具体越好
A.4 B.5 C.6 D.7
A.40 B.50 C.60 D.70
A.1～16岁 B.3～20岁 C.2～18岁 D.4～22岁
A.智力量表 B.投射量表 C.适应量表 D.自陈量表
A.剖析图 B.T分数 C.散点图 D.Z分数
A.M B.G C.H D.B
A.1 B.2 C.3 D.4
A.具有抑郁症状的成人 B.具有强迫症状的成人 C.具有抑郁症状的儿童 D.具有强迫症状的儿童
A.症状的分布特点 B.心理障碍的性质 C.在自我感觉不佳项目上的严重程度 D.在躯体疾病症状上表现的严重程度
