单项选择题

最早对遗忘进程进行研究的心理学家是（）。

A．冯特
B．艾宾浩斯
C．马斯洛
D．弗洛伊德

你可能感兴趣的试题

单项选择题

学校教育产生的条件之一是（）。

A．铁制农具的出现
B．阶级的分化
C．宗教的产生
D．专门的脑力劳动者出现

单项选择题

教育的生物起源说的代表人物是（）。

A．利托尔诺
B．孟禄
C．高尔顿
D．达尔文

单项选择题

教育这一社会现象的根本属性是它的（）。

A．自然性
B．社会性
C．历史性
D．永恒性

单项选择题

引起并决定教育发展变化的最根本、最内在的因素是（）。

A．社会生产力
B．文化传统
C．社会制度
D．科技水平

单项选择题

“建国君民，教学为先”说明了（）。

A．教育与政治的关系
B．教育与经济的关系
C．教育与文化的关系
D．教育与人口的关系

单项选择题

人的身心发展是指（）。

A．身体和心理的发展
B．个性和品德的形成
C．体重和身高的增加
D．技能和技巧的提高

单项选择题

“活到老，学到老”所包含的教育思想是（）。

A．义务教育思
B．终身教育思想
C．素质教育思想
D．民主教育思想

单项选择题

最早提出“最近发展区”概念的教育家是（ )。

A．赞可夫
B．凯洛夫
C．苏霍姆林斯基
D．维果茨基

单项选择题

我国现代学校产生于（）。

A．17世纪末
B．18世纪末
C．19世纪末
D．20世纪末

单项选择题

我国第一个在全国颁布实施的现代学制是（）。

A．癸卯学制
B．壬子—癸丑学制
C．壬戌学制
D．壬寅学制

单项选择题

学生已有了“哺乳动物”的观念，现在来学习“鲸鱼”这种动物,这种学习属于( ）。

A．上位学习
B．并列结合学习
C．相关类属学习
D．派生类属学习

单项选择题

在其他条件相等的情况下，一个学习材料识记结果往往是（）。

A．头尾好，中间差
B．中间好，头尾差
C．头、中、尾都一样好
D．头、中、尾都一样差

单项选择题

个体品德的核心部分是（）。

A．道德情感
B．道德行为
C．道德认识
D．道德形象

单项选择题

最早对遗忘进程进行研究的心理学家是（）。

A．冯特
B．艾宾浩斯
C．马斯洛
D．弗洛伊德

单项选择题

观察模仿榜样者呈示的行为，学习其社会行为，属于（）。

A．代币奖励法
B．行为塑造法
C．强化法
D．示范法

单项选择题

我国心理学家通常按照个体在一段时间内所具有的共同的、典型的心理特点和主导活动。将个体的心理活动划分为若干阶段，共有（）。

A．4个
B．5个
C．6个
D．8个

单项选择题

学生认知结构学习理念认为学习的实质是主动地形成（）。

A．能力
B．经验
C．认知结构
D．知识

单项选择题

我们从外界获取的信息中，大多是来自（）。

A．听觉
B．视觉
C．动觉
D．味觉

单项选择题

力求本学期考得好，力求拿到本学期的奖学金，属于（）。

A．远景的间接性动机
B．近景的直接性动机
C．高端的动机
D．低端的动机

单项选择题

国家义务教育的年限是（）。

A．十年
B．九年
C．八年
D．七年

单项选择题

根据《中华人民共和国未成年人保护法》，未成年人是指公民年龄未满( ）。

A．18周岁
B．16周岁
C．14周岁
D．12周岁

单项选择题

智力的核心成分是（）。

A．观察力
B．记忆力
C．思维能力
D．想象能力

单项选择题

不得在学校门前设立台球、电子游戏机等营业点的范围是（）。

A．300米半径以内
B．200米半径以内
C．100米半径以内
D．400米半径以内

单项选择题

我国义务教育学校的内部管理体制是（）。

A．党支部领导下的校长负责制
B．校长负责制
C．党支部领导下的校长分工负责制
D．校务委员会制

单项选择题

主管全国教师工作的部门是（）。

A．国务院
B．国务院教育行政部门
C．中共中央书记处
D．中央宣传部

单项选择题

决定设立我国“教师节”的机关是（）。

A．中共中央政治局
B．全国人民代表大会
C．全国人大常委会
D．国务院

单项选择题

教师对学生侵犯其合法权益的行为，或者对学校做出的处理不服，提起申诉的机关是（）。

A．民政部门
B．公安部门
C．教育行政部门
D．检查部门

单项选择题

如果发生未成年人合法权益受到侵犯,有权予以劝阻、制止或向有关部门提出检举或控告的是（）。

A．父母或其他监护人
B．国家机关
C．任何组织或个人
D．学校

单项选择题

—般情况下，学生在校期间的监护人是（）。

A．学校
B．校长
C．教师
D．父母

单项选择题

师德的灵魂是（）。

A．关爱学生
B．提高修养
C．加强反思
D．提高业务水平

单项选择题

教育法律关系中两个最重要的主体是（）。

A．教育部门和下属学校
B．教育机构和非教育机构
C．教师和学生
D．上级领导和教师

单项选择题

俗话说“师生如父子”,这句话的真正内涵是（）。

A．师生关系就是父子关系
B．师生关系基本等同于父子关系
C．教师对学生既有像父母一样的关爱，又有像父母对自己子女一样的偏爱
D．教师对学生有像父母一样的关爱，却没有像父母对自己子女一样的偏爱