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答案：教育学的发展历经如下阶段：萌芽阶段、独立形态教育学的产生、马克思主义教育学的建立、现代教育理论的发展。
捷克教育...

答案： ①旧式分工造成了人的片面发展；
②机器大工业生产提供了人的全面发展的基础和可能；
③社会主义制度是实现人...

答案： ①教师应具有比较系统的马克思主义理论修养，以马克思主义基本理论观点统率各科教学。
②教师应具备精深的专业知识，...

答案： (1)教师的领导风格。参与式领导注意创造自由空气。鼓励自由发表意见。不把自己的意见强加于人，而监督式领导则待人冷淡，只注...

答案：首先，教育目的是一个国家对其各级各类学校教育的总体要求，而培养目标是根教育目的制定的某一级或某一类学校或某一个专业人才培...

答案： (1)引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能。
(2)发展学生的智力、体力、创造能力和实践精神。
(...

答案：群体是介乎于组织与个人之间的人群结合体。具体地说，就是指在组织机构中，由若干个人组成的为实现目标而相互依存、相互影响、相...

答案：学习动机的培养：
(1)利用学习动机与学习效果的互动关系培养学习动机；
(2)利用直接发生途径和间接...

答案： (1)以教学为主是由学校教育工作的特点所决定的；
(2)教学是实现教育目的的基本途径；
(3)教学为...