单项选择题

在组织层次的职业生涯管理的各种方法中，用于专业人员、管理人员、技术人员提升的可能性评价的是( )。

A．实施培训与发展项目
B．工作轮换
C．提供内部劳动力市场信息
D．潜能评价中心

你可能感兴趣的试题

单项选择题

根据职业兴趣类型的六角模型理论，与现实型职业完全对立的是（）。

A．研究型职业
B．常规型职业
C．社会型职业
D．企业型职业

单项选择题

在组织层次的职业生涯管理的各种方法中，用于专业人员、管理人员、技术人员提升的可能性评价的是( )。

A．实施培训与发展项目
B．工作轮换
C．提供内部劳动力市场信息
D．潜能评价中心

单项选择题

在企业中，对员工进行培训与开发最终是( )的责任。

A．决策层
B．员工本身
C．直线经理
D．人力资源部门

单项选择题

职业生涯规划的焦点是放在( )的匹配上。

A．个人目标与现实可行的机会
B．个人目标与组织发展
C．现实可行的机会与组织发展
D．员工职业生涯与组织发展

单项选择题

个体在职业生涯过程中所经历的一系列岗位和层级所形成的链条指的是( )。

A．职业生涯通道
B．职业生涯发展阶段
C．职业生涯锚
D．职业生涯管理

单项选择题

培训与开发效果评估中应用最广的模型是( )。

A．分解评估模型
B．层次评估模型
C．六西格玛模型
D．直线过程模型

单项选择题

工作行为评估中最常用的方法是( )。

A．面谈
B．直接观察
C．绩效监测
D．行为评价量表

单项选择题

员工的就业安全和职业前程主要取决于其在组织中的表现的员工职业生涯管理模式是( )。

A．城堡型组织
B．棒球队型组织
C．俱乐部型组织
D．学院型组织

单项选择题

( )是组织进行培训与开发效果评估的最重要内容，是最具有说服力的评价指标，也是组织高管层最关心的评估内容。

A．成本收益
B．工作行为
C．效果如何
D．学习态度

单项选择题

在实际工作中，组织很少进行培训与开发的投资收益评估，是因为( )。

A．该项工作困难且昂贵
B．该评估结果的有效性差
C．该项工作的可比性差
D．投资收益评估的准确性差

单项选择题

员工在同一个管理层级或同一个技术、技能等级上不同岗位或不同工种之间的变动路径是( )。

A．横向通道
B．纵向通道
C．层级通道
D．双通道

单项选择题

城堡型组织的特点是( )。

A．对外部劳动力市场的开放程度高，而内部晋升竞争程度低
B．对外部劳动力市场的开放程度高，内部晋升竞争程度也高
C．对外部劳动力市场的开放程度低，而内部晋升竞争程度高
D．对外部劳动力市场的开放程度低，内部晋升竞争程度也低

单项选择题

( )主要是为组织中技术人员或专业人员设计的，也是组织培养高层管理人员的主要方式之一。

A．横向通道
B．纵向通道
C．层级通道
D．双通道

单项选择题

喜欢和人互动，自信，有支配能力，追求权力和地位。具有这样热点的职业兴趣类型属于( )。

A．社会型
B．现实型
C．企业型
D．艺术型

单项选择题

( )主要用于确定管理者候选人，并为其职业发展规划制定和设计培训内容。

A．评价中心
B．心理测验
C．替换规划
D．继任规划

单项选择题

工作行为评估的重点是( )。

A．评价培训与开发是否带来了受训人员行为上的改变，以及受训人员把所学的运用到工作上的程度
B．评估受训人员对培训与开发的主观感受和看法
C．受训人在参加培训与开发结束后，在知识、技能或态度是否有了提高或改变
D．评估受训人员工作行为改变对其所服务的组织或部门绩效的影响作用

单项选择题

培训与开发投资对组织来说，关键的是( )。

A．能不能提高培训员工的各方面能力
B．预测员工将有多长时间留在组织内继续为本组织服务
C．在大多数情况下培训与开发是事先支付投资费用的
D．员工接受培训与开发之后在本组织服务时间变短

单项选择题

下列不属于霍兰德的“人格类型论”中的类型是( )。

A．研究型
B．艺术型
C．常规型
D．技术型

单项选择题

组织中最基本、最常用的培训与开发效果评估方式是( )。

A．反应评估
B．学习评估
C．工作行为评估
D．投资效益评估