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单项选择题

【2015江西真题】艾宾浩斯遗忘曲线表明遗忘的进程是( )。

A．先快后慢
B．前后一样
C．先慢后快
D．没有规律
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单项选择题

【2015江西真题】艾宾浩斯遗忘曲线表明遗忘的进程是( )。

A．先快后慢
B．前后一样
C．先慢后快
D．没有规律
单项选择题

【2015江西真题】认为教育与教学过程就是要促进学生个性的发展，发挥学生的潜能，培养学生学习的积极性与主动性，这是( )学习理论的观点。

A．行为主义
B．认知主义
C．建构主义
D．人本主义
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【2014江西真题】根据信息加工过程理论，( )对整个信息加工过程起调控作用，目的就是为了提高信息加工的效率。

A．言语信息
B．智慧技能
C．认知策略
D．动作技能
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【2014江西真题】加涅的智慧技能层次由低到高分为5个亚类( )。

A．具体概念、定义性概念、规则、高级规则、辨别
B．辨别、定义性概念、具体概念、规则、高级规则
C．具体概念、规则、定义性概念、高级规则、辨别
D．辨别、具体概念、定义性概念、规则、高级规则
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【2014江西真题】社会学习理论是由( )提出来的。

A．巴甫洛夫
B．斯金纳
C．班杜拉
D．布卢姆
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【2014江西真题】( )提出了“先行组织者”的概念。

A．奥苏伯尔
B．杜威
C．陶行知
D．班杜拉
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【2015江西真题】根据学习的定义，属于学习现象的是( )。①膝跳反射②谈梅生津③蜘蛛织网④儿童模仿成人的行为

A．①②
B．①④
C．②③
D．②④
单项选择题

【2014江西真题】变式是指( )使学生逐渐理解概念的真正含义。

A．本质特征、非本质特征都不变
B．本质特征不变，非本质特征变换
C．本质特征、非本质特征都变
D．本质特征变换，非本质特征不变
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【2013江西真题】行为主义心理学家的代表人物是美国心理学家( )。

A．詹姆士
B．苛勒
C．韦特海默
D．华生
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【2013江西真题】( )是在缺乏经验传授的条件下，个体自己去独立发现、创造经验的过程。

A．接受学习
B．发现学习
C．意义学习
D．机械学习
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【2012江西真题】( )学习和教学观深刻影响了世界范围内的教育改革，与程序教学运动、学科结构运动合称为20世纪三大教育运动。

A．实用主义
B．人本主义
C．建构主义
D．马克思主义
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【2012江西真题】斯金纳的操作性条件反射的教学应用是( )。

A．结构教学
B．程序教学
C．认知教学
D．情境教学
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【2011江西真题】奥苏伯尔认为，影响接受学习的关键因素是认知结构中适当的起固定作用的观念的可利用性，为此，他提出了( )的教学策略。

A．先行组织者
B．验证假说
C．意义学习
D．程序教学
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【2011江西真题】人本主义心理学家马斯洛把求知、审美、创造的需要归入( )之中。

A．安全需要
B．尊重、成就需要
C．自我实现需要
D．归属和爱的需要
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【2011江西真题】程序教学理论的代表人物是( )。

A．罗杰斯
B．布卢姆
C．斯金纳
D．皮亚杰
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【2010江西真题】胡老师抱怨她班上的学生：“当他们违反纪律时，我对他们大喊大叫，但他们却越来越不像话!”对学生这种不良行为的增加可以用行为主义的( )理论观点来加以解释。

A．正强化
B．负强化
C．给予惩罚
D．消退
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【2010江西真题】规则是由概念组成的，它反映了概念之间的关系；规则学习以掌握相应的概念为基础，其实质是学生能在体现规则变化的情境中适当应用规则。这种规则就是加涅学习结果分类中的( )。

A．言语信息
B．智慧技能
C．动作技能
D．认知策略
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【2015江西真题】学生对自己认知过程的认知策略称为学习的( )。

A．认知策略
B．元认知策略
C．资源管理策略
D．记忆策略
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【2015江西真题】创造性与智力的关系是( )。①低创造性的智商水平一定很低②高创造性必须有高于一般水平的智商．反之亦然③低智商不可能有高创造性④高智商可能有高创造性，也可能有低创造性

A．①②
B．③④
C．①③
D．②④
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【2015江西真题】学生掌握了大量的词汇，能写出通顺的句子，但在写自己熟悉的题材时仍然写不出高水平的作文。原因是学生缺乏( )。

A．陈述性知识
B．认知策略
C．言语信息
D．动作技能
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【2011江西真题】在教“鸟”的概念时，列举出“鸡、鸭、鹅”等，是恰当地运用了( )。

A．变式
B．反例
C．同位概念
D．以上三者兼有
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【2010江西真题】假如学生在学习正方形、长方形、三角形过程中已掌握轴对称图形概念。后来在学习圆的时候，告诉学生“圆也是轴对称图形”，学生立即能发现圆具有轴对称图形的一切特征，这种学习属于( )。

A．上位学习
B．相关类属学习
C．派生类属学习
D．并列结合学习
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【2011江西真题】动作技能学习心理过程的第一阶段是( )。

A．联结阶段
B．认知阶段
C．自动化阶段
D．熟练阶段
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【2010江西真题】心理学家戴维斯在实验中，将被试者分为两组学习射箭。甲组受到详细指导：演示如何站立、握弓、放箭；乙组自行尝试，未受严格指导。经18次练习，甲组射中率为65％，乙组射中率为45％。这一实验结果表明，在动作技能的学习过程中( )因素很重要。

A．指导
B．发现
C．练习
D．反馈
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【2010江西真题】小李在练习国标舞蹈动作时，老师告诉小李右手抬起的高度不到位。这种反馈属于哪种类型的反馈( )

A．非建设性的反馈
B．内在的反馈
C．延缓的反馈
D．外在的反馈
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【2014江西真题】态度三元论不包括( )。

A．认知成分
B．情感成分
C．意志成分
D．行为倾向成分
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【2011江西真题】一般认为，态度与品德形成过程经历三个阶段：依从、认同和( )。

A．外化
B．内化
C．行为
D．从众
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【2010江西真题】态度是通过学习尤其是社会性学习得来的。1961年凯尔曼提出了态度变化过程的三阶段理论，这三个阶段依次是( )。

A．服从、同化、内化
B．服从、从众、同化
C．服从、内化、同化
D．服从、同化、从众
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