宏观经济目标之一是( )的平衡。

单项选择题

由于投资是一项面向未来的活动，其成本的计算要复杂得多，企业不仅要付出( )，在资本使用过程中还会发生相当多的维持费用，还要考虑借入资金进行投资的利息，以及不同投资方案的税收负担问题。

A．纯粹成本
B．最终成本
C．初始的成本
D．基础成本

单项选择题

我国发展规划体制、体系，总体规划、专项规划及区域规划的编制程序与方法是( )工程师 (投资)的必备知识。

A．安全
B．造价
C．咨询
D．监理

单项选择题

实际均衡产出不一定等于( )的产出。

A．充分就业
B．价格水下
C．汇率水平
D．贴息水平

单项选择题

国家(政府)干预经济的理由在于宏观方面的( )和微观方面公共产品、外部性及不充分竞争的存在。

A．战略性
B．宏观性
C．波动性
D．流动性

单项选择题

宏观经济目标之一是( )的平衡。

A．外向型经贸
B．国际贸易
C．国内贸易
D．人才交流

单项选择题

中央银行通过调节商业银行持有的( )规模，来改变商业银行体系的贷款能力，控制整个经济的货币供给量。

A．标化准备金
B．最终准备金
C．超额准备金
D．小额准备金

单项选择题

宽松的货币政策是指中央银行在公开市场上购买( )，降低准备金率，降低贴现率。

A．政府债券
B．私人债券
C．企业债券
D．贴息债券

单项选择题

经常项目是国际收支平衡表中的两个主要项目之一，用于统计商品、劳务和( )等国际收支活动的项目。

A．单方面转移
B．双方转移
C．硬性转移
D．商议式转移

单项选择题

规划是政府对未来的一种谋划、安排，( )。

A．归纳
B．部署
C．预测
D．想象

单项选择题

( )支付、福利支付和对农民的补贴在经济扩张期自动减少，在经济收缩期自动增加。

A．就业扶持
B．失业咨询
C．就业咨询
D．失业补偿

单项选择题

纯粹的( )是少而又少的，非排他性和非竞争性都只是程度问题。

A．杂乱物品
B．公共物品
C．私人物品
D．混合物品

单项选择题

总生产函数(APF)把国民总产出、总投入和( )联系在一起。

A．技术
B．财力
C．人才
D．资本

单项选择题

国际收支逆差也称为( )。

A．持平
B．盈余
C．负极
D．赤字

单项选择题

“十一五”时期教育发展重点工程是：西部地区农村寄宿制学校建设，农村中小学现代远程教育，中西部农村( )改造，职业教育基础能力建设，高等教育“211”和“985”工程。

A．中学
B．初中
C．高中
D．小学

单项选择题

根据( )和竞争性可以将物品分为私人物品、公共物品、共有资源。

A．排他性．
B．兼容性
C．宏观性
D．战略性

单项选择题

( )是总供给的基本决定因素。

A．硬性产出
B．潜在产出
C．一般产出
D．特殊产出

单项选择题

( )的作用机制在于：税收增加(减少)使支出和总需求降低(上升)。

A．固定稳定器
B．外在稳定器
C．内在稳定器
D．最终稳定器

单项选择题

总供求的均衡决定实际产出水平和( )水平。

A．进口
B．价格
C．成本
D．货物

单项选择题

“十一五”期间，我国保证财政性教育经费的增长幅度明显高于财政经常性收入的增长幅度，逐步使财政性教育经费占国内生产总值的比例达到( )。

A．15%
B．5%
C．14%
D．4%

单项选择题

原则上国际收支平衡表全部项目的借方总额与贷方总额相等，其( )为零。

A．等比差额
B．立方差额
C．净差额
D．平方差额

单项选择题

关于经济公平的问题，即使经济运行完全符合( )，始终位于生产可能性的边界上，总能确定适量的公共产品和私人产品，等等。

A．效率一般
B．汇率公平
C．效率原则
D．基率浮动

单项选择题

政府可以通过( )，使居民的可支配收入增加，扩大总需求。

A．加息
B．减税
C．加税
D．减息

单项选择题

调整准备金率是一个强有力的( )工具，很少被采用。

A．利率上调
B．贴息规划
C．财政腔管
D．货币控制

单项选择题

公开市场业务是中央银行控制货币供给( )的方式。

A．最重要
B．基本
C．特殊
D．关键

单项选择题

当中央银行在公开市场上出售政府债券时，将会减少商业银行的活期存款，引起( )的减少。

A．货币供给
B．财政拨款
C．财政调拨
D．贴息转让

单项选择题

国际收支顺差也称为( )。

A．盈余
B．赤字
C．持平
D．忽略

单项选择题

实施科教兴国战略应把高等教育发展的重点放在提高质量和优化结构上，加强研究与实践，培养学生的( )和实践能力。

A．创新精神
B．钻研精神
C．刻苦精神
D．不屈精神

单项选择题

共有资源是有竞争性但无( )的物品。

A．复杂性
B．微观性
C．排他性
D．宏观性

单项选择题

即使在某些不属于市场发挥作用的领域或在非常情况下采取某种指令性汁划，也只是对总体上实行指导性计划的必要补充或权宜之计，并不改变市场经济条件下计划的( )。

A．特殊性质
B．重要性质
C．根本性质
D．基本性质

单项选择题

国外价格的降低或( )的下降会引起进口品价格的下降。

A．贴息率
B．汇率
C．变率
D．基本货币值

单项选择题

( )是经常项目的内容。

A．劳务费用
B．指导费用
C．商务费用
D．单程费用

单项选择题

混合物品或服务的供给，一部分可以由私人部门通过市场提供，另一部分也可以通过政府部门直接提供，或是由政府部门给予( )的办法通过市场提供。

A．优惠
B．贴息
C．补贴
D．扶持

单项选择题

中央银行可以通过操控法定准备金率，改变( )的大小。

A．财务标尺
B．货币指数
C．利息率
D．货币乘数

单项选择题

针对由于总需求不足导致的( )与衰退局面，中央银行会采取宽松的货币政策，增加货币供应。

A．油荒
B．动乱
C．滞留
D．失业

单项选择题

纯公共物品要通过公共部门( )来提供。

A．预算
B．估算
C．核算
D．计算

单项选择题

真正有意义的经济增长体现为( )的曾长。

A．单位消费
B．人均产出
C．人均消费
D．单位产出

单项选择题

公开市场业务是指中央银行从公开市场上( )或出售政府债券。

A．转移
B．购买
C．赊让
D．倒卖

单项选择题

针对由于总需求过剩导致的通货膨胀局面，中央银行会采取( )的货币政策，减少货币供应。

A．约束
B．宽松
C．扩张
D．紧缩

单项选择题

在实际核算中，国内生产总值有二种计算方法，即生产法、收入法和支出法。三种方法分别从不同的方面反映国内( )及其构成。

A．消费总值
B．生产总值
C．额外产值
D．波动产值

宏观经济目标之一是( )的平衡。

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稳定经济的政策主要是通过影响( )而发生作用。

国际收支平衡表是一个国家对一定时期(如一年、半年或一个季度)内，该国与他国居民之间所进行的一些经济活动进行系统记录的统计表，按( )原理编制。

商品的( )是经常项目交易最重要的一个内容。

当经济停滞或陷于衰退，即相对于潜在产出水平，总需求受到抑制时，( )的货币政策和财政政策可以用于刺激经济，促使经济复苏。

商业银行从中央银行贷款增加了商业银行的超额准备金，而( )是其取得这笔额外准备金的成本。

( )决定一国生活水平提高的速度。

政府可以采取有目的的预算行为刺激经济增长、改变实际GDP和就业量、抑制( )。

目前各国通用的国际收支平衡表就是按照广义国际收支概念编制的，反映一国( )状况的平衡表。

我国的国民经济和社会发展规划是国家加强和改善宏观调控的重要手段，也是政府履行经济调节、市场监管、( )和公共服务职责的重要依据。

当出现经济萧条时，政府可采用( )的财政政策。

( )是既没有排他性，又没有竞争性的物品。

所谓经济增长源泉是指劳动、( )和技术对经济增K的相对贡献。

特定的潜在产出的较低成本，意味着在每一个价格水平上，供给的数量都会( )。

对经济增长源泉的研究依赖于( )。

资本、劳动、土地的供给决定了进人生产过程的( )数量。

规划通常是针对国民经济总体的( )社会经济发展问题编制，社会经济是由多种要素构成的统一的、复杂的综合体。

所谓( )是企业产出价值减去企业购买的中间产品价值。

国际收支系统记载在( )内本国居民与外国居民之间的各项经济交易。

货币政策的( )目标是帮助经济达到无通货膨胀、充分就业条件下的总产出水平。

具备一定公共物品和私人物品特性的产品被称为( )。

尽管税收体系所提供的内在稳定性减少厂经济波动的严重性，但是内在稳定器只能减轻而不能纠正( )的变化趋势。

由于投资是一项面向未来的活动，其成本的计算要复杂得多，企业不仅要付出( )，在资本使用过程中还会发生相当多的维持费用，还要考虑借入资金进行投资的利息，以及不同投资方案的税收负担问题。

我国发展规划体制、体系，总体规划、专项规划及区域规划的编制程序与方法是( )工程师 (投资)的必备知识。

实际均衡产出不一定等于( )的产出。

国家(政府)干预经济的理由在于宏观方面的( )和微观方面公共产品、外部性及不充分竞争的存在。

宏观经济目标之一是( )的平衡。

中央银行通过调节商业银行持有的( )规模，来改变商业银行体系的贷款能力，控制整个经济的货币供给量。

宽松的货币政策是指中央银行在公开市场上购买( )，降低准备金率，降低贴现率。

经常项目是国际收支平衡表中的两个主要项目之一，用于统计商品、劳务和( )等国际收支活动的项目。

规划是政府对未来的一种谋划、安排，( )。

( )支付、福利支付和对农民的补贴在经济扩张期自动减少，在经济收缩期自动增加。

纯粹的( )是少而又少的，非排他性和非竞争性都只是程度问题。

总生产函数(APF)把国民总产出、总投入和( )联系在一起。

国际收支逆差也称为( )。

“十一五”时期教育发展重点工程是：西部地区农村寄宿制学校建设，农村中小学现代远程教育，中西部农村( )改造，职业教育基础能力建设，高等教育“211”和“985”工程。

根据( )和竞争性可以将物品分为私人物品、公共物品、共有资源。

( )是总供给的基本决定因素。

( )的作用机制在于：税收增加(减少)使支出和总需求降低(上升)。

总供求的均衡决定实际产出水平和( )水平。

“十一五”期间，我国保证财政性教育经费的增长幅度明显高于财政经常性收入的增长幅度，逐步使财政性教育经费占国内生产总值的比例达到( )。

原则上国际收支平衡表全部项目的借方总额与贷方总额相等，其( )为零。

关于经济公平的问题，即使经济运行完全符合( )，始终位于生产可能性的边界上，总能确定适量的公共产品和私人产品，等等。

政府可以通过( )，使居民的可支配收入增加，扩大总需求。

调整准备金率是一个强有力的( )工具，很少被采用。

公开市场业务是中央银行控制货币供给( )的方式。

当中央银行在公开市场上出售政府债券时，将会减少商业银行的活期存款，引起( )的减少。

国际收支顺差也称为( )。

实施科教兴国战略应把高等教育发展的重点放在提高质量和优化结构上，加强研究与实践，培养学生的( )和实践能力。

共有资源是有竞争性但无( )的物品。

即使在某些不属于市场发挥作用的领域或在非常情况下采取某种指令性汁划，也只是对总体上实行指导性计划的必要补充或权宜之计，并不改变市场经济条件下计划的( )。

国外价格的降低或( )的下降会引起进口品价格的下降。

( )是经常项目的内容。

混合物品或服务的供给，一部分可以由私人部门通过市场提供，另一部分也可以通过政府部门直接提供，或是由政府部门给予( )的办法通过市场提供。

中央银行可以通过操控法定准备金率，改变( )的大小。

针对由于总需求不足导致的( )与衰退局面，中央银行会采取宽松的货币政策，增加货币供应。

纯公共物品要通过公共部门( )来提供。

真正有意义的经济增长体现为( )的曾长。

公开市场业务是指中央银行从公开市场上( )或出售政府债券。

针对由于总需求过剩导致的通货膨胀局面，中央银行会采取( )的货币政策，减少货币供应。

在实际核算中，国内生产总值有二种计算方法，即生产法、收入法和支出法。三种方法分别从不同的方面反映国内( )及其构成。