单项选择题

使学生能从营养学的角度懂得洋葱是蔬菜，又能从植物学的角度懂得洋葱是植物的途径是______。

A．逐渐分化原则
B．循序渐进原则
C．启发性原则
D．整合协调原则

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单项选择题

苏联______首次提出“教师是人类灵魂的工程师”，认为造就社会主义的新人，使这种人养成各种优秀的品质。

A．马卡连柯
B．加里宁
C．苏霍姆林斯基
D．克鲁普斯卡娅

单项选择题

______提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”。

A．培根
B．夸美纽斯
C．赫尔巴特
D．赞可夫

单项选择题

比率智商的计算公式是______。

A．IQ=100+15X(X-X)/SD
B．MA/CA×100
C．IQ=100+SD/15X(X-X)
D．CA/MA×100

单项选择题

个体主体自我对客观自我的看法就是______。

A．自我概念
B．自尊
C．自卑
D．意识

单项选择题

“学无止境”“活到老学到老”都反映了现代教育的______。

A．大众性
B．公平性
C．终身性
D．未来性

单项选择题

按照加涅的学习结果分类观点，以言语陈述的形式存储知识称之为______。

A．智力技能
B．认知策略
C．言语信息
D．动作技能

单项选择题

《学记》提倡启发式教学，其中主张的是要激励学生，不要压制学生，意思就是______。

A．博学于文
B．开而弗达
C．强而弗抑
D．道而弗牵

单项选择题

“愤、悱”二字源自孔子的“不愤不启，不悱不发”，根据朱熹的解释“口欲言而为未能之貌”就是______。

A．.愤
B．.悱
C．.启
D．.发

单项选择题

美国实用主义教育家杜威的代表作是______。

A．《大教学论》
B．《普通教育学》
C．《演说家的教育》
D．《民主主义与教育》

单项选择题

《普通教育学》是世界第一本科学教育学，它是一本最早把教育理论建立在伦理学和心理学基础之上的教育著作，其作者是教育家______。

A．卢俊
B．夸美纽斯
C．康德
D．赫尔巴特

单项选择题

元认知策略主要包括计划策略、监视策略和______。

A．复述策略
B．调节策略
C．精细加工策略
D．组织策略

单项选择题

“知识就是力量”的前提是______。

A．记住知识
B．理解知识
C．内化知识
D．创造知识

单项选择题

使学生能从营养学的角度懂得洋葱是蔬菜，又能从植物学的角度懂得洋葱是植物的途径是______。

A．逐渐分化原则
B．循序渐进原则
C．启发性原则
D．整合协调原则

单项选择题

奥苏伯尔认为，学龄儿童获得概念的典型方式是______。

A．概念记忆
B．概念同化
C．概念理解
D．概念运用

单项选择题

归因总是与______联系在一起的。

A．干什么
B．.谁
C．怎么样
D．为什么

单项选择题

认为教育起源于原始社会中儿童对成人行为的“无意识模仿”的观点是______。

A．神话起源说
B．生物起源说
C．心理起源说
D．劳动起源说

单项选择题

以教师为中心，以教材为中心，以课堂为中心反映了______。

A．传统教育思想
B．现代教育思想
C．古代教育思想
D．近代教育思想

单项选择题

下面是对学习策略的解释，其中不属于学习策略定义的观点是______。

A．学习策略是具体学习方法或技能
B．学习策略是一切学习活动的指导
C．学习策略是学习的调节和控制技能
D．学习策略是学习方法与学习的调节与控制的有机统一体

单项选择题

心理学上“水下击靶”实验所支持的迁移理论是______。

A．形式训练说
B．共同要素说
C．概括说
D．关系转换说

单项选择题

老师在教授课文时，采用列提纲的形式来板书，这里老师使用的学习策略是______。

A．精细加工策略
B．组织策略
C．资源管理策略
D．阅读理解策略

单项选择题

下面迁移中，哪种迁移一旦形成，便保持牢固，甚至终身不忘______。

A．正负迁移
B．水平迁移
C．知识迁移
D．技能迁移

单项选择题

在人的身心发展中起主导作用的因素是______。

A．社会环境
B．学校教育
C．个体主观能动性
D．遗传素质

单项选择题

根据皮亚杰的心理发展观，一个5岁的儿童属于认知的______。

A．感知运动阶段
B．前运算阶段
C．具体运算阶段
D．形式运算阶段

单项选择题

“七十二行，行行有规”，教师职业道德区别于其他职业道德的显著特征是______。

A．爱岗敬业
B．清正廉洁
C．为人师表
D．团结协作

单项选择题

为人师表是教师职业道德要求，这主要由______。

A．社会舆论决定的
B．传统习俗决定的
C．法律法规决定的
D．教师的工作对象决定的

单项选择题

孔子所说的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，从教师的角度来说可以理解为______。

A．走路身体一定要端正
B．对学生下命令一定要正确
C．自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好
D．教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响

单项选择题

“教学永远具有教育性”，这句话反映了______。

A．因材施教原则
B．启发性原则
C．巩固性原则
D．教育性原则

单项选择题

______是学习者通过亲自接触和广泛了解教育现状，对取得的第一手资料进行分析和研究，以发现某些规律或倾向性问题的学习方法。

A．自学法
B．比较研究法
C．调查研究法
D．系统思考法

单项选择题

下面哪一种是我国教育法体系的“母法”______

A．《义务教育法》
B．《教师法》
C．《教育法》
D．《民办教育法》

单项选择题

学生利用教材或教师提供的条件自己独立思考，自行发现并掌握知识、原理和规律，这种学习是______。

A．意义学习
B．机械学习
C．发现学习
D．掌握学习