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单项选择题
关于某种特殊条件可能产生某种特定结果的可检测的预测叫做 ( )
A.推论
B.数据
C.外化解释
D.假设
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你可能感兴趣的试题
单项选择题
20世纪70年代初,库柏(Cooper)和谢波德(1973)用哪种反应时实验证明了心理旋转的存在 ( )
A.减数法
B.加因素法
C.开窗实验
D.内隐联想测验
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单项选择题
一个2×3的多因素设计可以得到 ( )
A.一个交互作用
B.两个交互作用
C.三个交互作用
D.六个交互作用
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单项选择题
在总人群中,智力呈______状态分布。 ( )
A.正态
B.偏态
C.正偏态
D.负偏态
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单项选择题
幼儿提问类型的变化模式是 ( )
A.从“是什么”转向“为什么”
B.从“为什么”转向“是什么”
C.从“是什么”转向“怎么样”
D.从“为什么”转向“怎么样”
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单项选择题
标准九分是一种标准分数系统,其量表是个9级的分数量表。它是以______为平均数,以______为标准差的一个量表。 ( )
A.5;2
B.6;3
C.8;5
D.10;7
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单项选择题
高级神经活动的基本过程是 ( )
A.兴奋过程
B.强、平衡
C.兴奋与抑制过程
D.弱
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单项选择题
一般认为,创造思维经历四个阶段,它们是 ( )
A.发现问题、分析问题、提出假设、验证假设
B.准备、酝酿、豁朗、验证
C.掌握感性材料、运用变式、提出假设、验证假设
D.发现问题、准备、酝酿、豁朗
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单项选择题
从不同测验获得的离差智商只有当()相同或接近时才可以比较。()
A.标准差
B.平均数
C.标准分数
D.原始分数
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单项选择题
看两可图形时,知觉的对象和背景可以发生变化,这是 ( )
A.知觉的整体性
B.知觉的恒常性
C.知觉的选择性
D.知觉的理解性
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单项选择题
研究者通常用______来研究分配性注意。 ( )
A.双耳分听实验
B.警戒作业
C.速度实验
D.双作业操作实验
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单项选择题
根据动作技能能力倾向测验的原理,测量手指的灵活性可以较准确地预测下述技能的学习 ( )
A.编织
B.射箭
C.铅球
D.画画
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单项选择题
迟缓型婴儿教养的关键在于 ( )
A.需要父母具有特别的热情、耐心和爱心
B.让这些孩子按照自己的速度和特点去适应环境
C.理智地克制自己的烦躁
D.采用奖惩相结合的办法
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单项选择题
张三属多血质气质类型,李四属抑郁质气质类型,张三和李四的气质是 ( )
A.张三好
B.李四好
C.一样好
D.无好坏之分
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单项选择题
人能觉察到某些内部状态,如疲劳、焦虑、饥饿等,这说明人具有 ( )
A.意识
B.知觉
C.思维
D.想象
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单项选择题
信度只受______的影响。 ( )
A.系统误差
B.随机误差
C.恒定效应
D.概化理论
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单项选择题
如果一个大样本分数的标准差为0,那么 ( )
A.这个分布的均值也为0
B.这个分布的均值是1
C.这个分布的均值、中数和众数都为0
D.这个分布中所有分数都是相同值
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单项选择题
根据迁移发生的方式,迁移又可分为 ( )
A.正迁移和负迁移
B.积极迁移和消极迁移
C.顺向迁移和逆向迁移
D.特殊迁移和非特殊迁移
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单项选择题
胜任、公正、条理、尽职、成就、自律、谨慎、克制等是人格五因素模型中的______因素的表现。 ( )
A.宜人性
B.外倾性
C.开放性
D.责任心
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单项选择题
将一个动物关在装置中,通过此装置可以给这个动物的一条前腿一个轻微的电击。在此电击之前会出现铃声,铃声停止后便施行电击,几次这样的事件发生后,这个动物在铃声响的时候就把它的腿躲开了。铃声响把腿躲开是一个 ( )
A.条件刺激
B.无条件刺激
C.条件反射
D.无条件反射
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单项选择题
效度系数的实际意义常常以决定系数来表示,如测验的效度是0.80,则测验的总方差中有______的方差是测验分数的方差。 ( )
A.36%
B.46%
C.56%
D.64%
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单项选择题
霍桑效应和实验者效应会影响实验结果,最佳的办法是采用双盲实验(double blind experiment),这种控制额外变量的方法属于 ( )
A.排除法
B.恒定法
C.匹配法
D.随机化法
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单项选择题
按动作进行过程中情境是否变化,体操属于______的动作技能。 ( )
A.连贯
B.封闭
C.不连贯
D.开放
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单项选择题
当原始分数不是常态分布时,也可以使之常态化,这一转换过程是 ( )
A.线性的
B.非线性的
C.直接的
D.间接的
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单项选择题
工具型攻击是指 ( )
A.以人为指向的,采用嘲笑、骂人等言语指责,其根本目的是打击、伤害他人
B.用器物对别人进行伤害
C.儿童为了获得某个物品而做出抢夺、推搡等动作
D.为获得某种工具而对别人采用嘲笑、骂人等言语指责
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单项选择题
“三因素”学说认为 ( )
A.情绪是“外界刺激、机体生理变化、认知”三因素共同作用的结果
B.情绪是“情境、认知、想象”三因素共同作用的结果
C.情绪是“外界刺激、生理、回忆”三因素共同作用的结果
D.情绪是“外界刺激、认知、回忆”三因素共同作用的结果
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单项选择题
人们对高频词的识别快于对低频词的识别,这一现象叫做 ( )
A.词汇命名
B.词频效应
C.字词命名
D.词汇判断
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单项选择题
学生认知结构的不断分化所依靠的学习形式是 ( )
A.上位学习
B.下位学习
C.并列结合学习
D.发现学习
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单项选择题
第二反抗期的独立自主要求主要在于 ( )
A.争取人格的独立
B.争取自我主张和活动与行为动作的自主性与自由权
C.争取行动和人格的独立
D.对外部需求的争取
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单项选择题
下列公式中,______是吉尔福特为了平衡机遇对难度的影响,提出的难度校正公式。 ( )
A.
B.
C.
D.
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单项选择题
童年期儿童的主导活动是 ( )
A.交往
B.学习
C.游戏
D.想象
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单项选择题
最早和最重要的内隐学习研究范式是 ( )
A.信号检测论
B.序列反应时
C.人工语法
D.复杂系统
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单项选择题
一篇文章读完后,往往最前面一段内容的印象深刻,即出现首因效应,这是因为()。
A、没有前摄抑制
B、没有倒摄抑制
C、仍在短时记忆
D、进入长时记忆
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单项选择题
“潜移默化”是 ( )
A.情景记忆
B.语义记忆
C.外显记忆
D.内隐记忆
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单项选择题
“外部特异性假设”理论认为儿童的欺负行为是 ( )
A.由欺负人格造成的
B.由于其自身具有一些外部异常特征
C.由儿童早期形成的不安全依恋造成的
D.是对在学校受到挫折和失败的一种反应
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单项选择题
______过程主要是将原始分数转化为百分等级,再将百分等级转化为常态分布上相应的离均值,并可以表示为任何平均数和标准差。 ( )
A.常态化
B.线性化
C.百分制
D.分布均匀
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单项选择题
系统抽样法的关键是计算 ( )
A.样本量
B.总体
C.哪个班
D.组距
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单项选择题
哪一种类型的数据适合使用单向秩次方差分析检验 ( )
A.正态分布的
B.顺序型
C.命名型
D.等距等比型
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单项选择题
Sternberg认为,人的信息加工过程是______进行的而不是平行发生的。 ( )
A.系列
B.同时
C.个别
D.独立
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单项选择题
心理学家使用协方差分析是为了 ( )
A.使实验方差最大化
B.控制无关方差
C.使误差最小化
D.使系统方差最大化
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单项选择题
医生通过观察、号脉、听诊能诊断病情属下列哪种思维特性 ( )
A.直接性
B.间接性
C.广阔性
D.概括性
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单项选择题
关于某种特殊条件可能产生某种特定结果的可检测的预测叫做 ( )
A.推论
B.数据
C.外化解释
D.假设
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单项选择题
用螺旋图形装在色轮上 ( )
A.当色轮顺时针转动时,则见到螺旋扩大,当色轮突然停止,可看到相反的运动
B.当色轮顺时针转动时,则见到螺旋缩小,当色轮突然停止,可看到相反的运动
C.当色轮逆时针转动时,则见到螺旋扩大,当色轮突然停止,可看到同向的运动
D.当色轮逆时针转动时,则见到螺旋缩小,当色轮突然停止,可看到同向的运动
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单项选择题
难度P值越接近于0或接近于1,越无法区分被试者之间能力的差异。相反,P值越接近于0.50,区别力越高。为了使测验具有更大的区别力,应选择难度在0.50左右的试题比较合适,各题难度应在______之间。 ( )
A.0.50±0.10
B.0.50±0.20
C.0.50±0.30
D.0.50±0.40
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单项选择题
精神分析论认为儿童游戏是 ( )
A.儿童的认知水平的反映
B.通过游戏主动控制情境,以调节情绪、释放焦虑、补偿愿望
C.对未来生活所必须的技能的排演和练习
D.通过游戏获得愉快
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单项选择题
现在,欲编制一道测中学生自信心的问题,下面哪一种表述最好 ( )
A.我总自信我能做好每一件事
B.我相信只要自己努力,学习成绩一定会提高
C.老师或家长让我自己决定的事情,我很少犹豫不决
D.我从不怀疑自己的判断不正确
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单项选择题
关于离差智商,下列说法正确的是 ( )
A.是一种以年龄组为样本计算而得的标准分数
B.其均数为50,标准差为15
C.其均数为50,标准差为16
D.离差智商的标准差不同也可以互比
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单项选择题
聊天、辩论、讨论等言语活动是 ( )
A.独白言语
B.书面言语
C.内部言语
D.对话言语
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单项选择题
IQ=100+15Z'=100+
是______的计算公式。 ( )
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单项选择题
假如声源位于正中面上(如正前方、正后方),则两耳时差为 ( )
A.零
B.0.5秒
C.0.2秒
D.最大值的一半
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单项选择题
______适用于两个连续变量,但其中一个变量被人为分成两类的相关计算。 ( )
A.点二列相关
B.二列相关
C.Φ相关
D.积差相关
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单项选择题
一位演员刚发生了不愉快的事情,但上台演喜剧时仍能谈笑风生,反映了其意志的______品质。 ( )
A.果断性
B.坚韧性
C.自制性
D.自觉性
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单项选择题
鉴别指数的计算步骤为______:(1)确定高分组与低分组,每一组取答卷总数的27%;(2)按测验总分高低排列答卷;(3)分别计算高分组与低分组在该项目上的通过率或得分率;(4)按下列公式估计出项目的鉴别指数:D=P
H
-P
L
。 ( )
A.(1)(2)(3)(4)
B.(1)(3)(2)(4)
C.(1)(4)(3)(2)
D.(2)(1)(3)(4)
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单项选择题
明适应、暗适应变化的规律是 ( )
A.感受性都降低
B.感受性都提高
C.明适应使感受性提高,暗适应使感受降低
D.明适应使感受性降低,暗适应使感受性提高
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单项选择题
最初对图形与背景加以区分的是 ( )
A.布生(Bibson)
B.考夫卡(Koffika)
C.惠特海默(Wertheimer)
D.鲁宾(Rubin)
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单项选择题
下列不属于标准分数的是 ( )
A.比率智商
B.离差智商
C.T分数
D.标准九分数
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单项选择题
根据测量理论,会降低测验信度的做法是 ( )
A.提高被测群体的同质性
B.增加同类题目的数目
C.对主试进行统一培训
D.筛选题目,使题目难度中等且正态分布
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单项选择题
使注意对象的映像或内容维持在意识中,得到清晰、准确地反映,这是注意______功能的体现。 ( )
A.选择
B.监督
C.保持
D.调节
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单项选择题
一个人在智力测验上的得分高于平均值1.6个标准差,那么其离差智商为( )
A.66
B.116
C.124
D.130
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单项选择题
1885年心理学史上第一次对记忆进行实验研究的学者是 ( )
A.詹姆斯
B.费希纳
C.斯蒂文斯
D.艾宾浩斯
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单项选择题
形象思维中的“基本材料”是 ( )
A.词
B.概念
C.表象
D.后像
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单项选择题
言语是按层次结构组织起来的,言语表达的基本形式是 ( )
A.音位
B.单词
C.词汇
D.句子
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单项选择题
美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于 ( )
A.构造一种完形
B.主动地构建认知结构
C.形成刺激与反应间的联结
D.对环境条件的认知
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单项选择题
有人想要研究一个辅导班对于雅思成绩提高的效果,因此在30名高中生参加了辅导班之后,他收集了这些学生的雅思分数。对于结果的分析,最适合的统计方法是 ( )
A.单样本的t检验
B.
C.单样本χ
2
检验
D.Pearson相关
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单项选择题
当测验的信度减少(接近0)时,测量的标准误将会怎样变化 ( )
A.减小,趋向于零
B.只要趋向于1.0,它就会要么增大,要么减小
C.增大,趋向于测验的标准差
D.增大,逼近无限大
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单项选择题
各种可以操纵量和质变化的刺激,一般称为 ( )
A.课题变量
B.环境变量
C.被试变量
D.暂时的被试变量
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