学校社会工作者进行个案管理的对象应是( )。

单项选择题

黄文在开展青少年社会工作时，不仅探索建立学校、家庭、社区良性互动的青少年社会工作模式，还提供青少年父母亲职教育机会，提高父母教导青少年的技巧。黄文的这些工作属于( )的青少年社会工作。

A．支持性
B．教育性
C．发展性
D．预防性

单项选择题

社会工作者李菲要参与医院内有关活动的策划，在策划精神病患者的训练活动时，应保证训练活动( )。

A．有趣
B．新颖
C．简单
D．复杂

单项选择题

黄敏敏所在的社会工作服务机构专门从事儿童服务。她和同事最近要在某社区开展“预防儿童性侵害”等活动。那么在上述活动中，该服务机构的社会工作者要扮演多种角色，其中特殊的角色是( )。

A．支持者
B．倡导者
C．保护者
D．协调者

单项选择题

育溪小区不少居民反映社区中因给排水管道老化，经常堵塞下水道，造成居民很多损失和困扰。为了解决社区居民的困难，社会工作者召开居民代表座谈会。居民代表们在座谈会上反映：除了经常堵塞下水道，社区还存在其他问题，如路灯时常坏了未能及时修理；垃圾收集不及时，常常倒得满地都是，影响环境卫生；社区内绿化少，刮风时灰尘很大，影响居民外出。代表们所反映的是居民的( )。

A．比较性需求
B．规范性需求
C．表达性需求
D．感觉性需求

单项选择题

矫正社会工作最重要的一个实施领域是( )。

A．家庭矫正
B．社区矫正
C．学校矫正
D．监狱矫正

单项选择题

下列各项不属于社区社会工作实务范围的是( )。

A．社区老年人服务
B．学校社会工作社区化
C．社区残疾人服务
D．规划社区方案

单项选择题

秦菲菲是某大型公司的财务总监，因不久前挪用单位公款而被判缓刑，成为新都社区的矫正对象。失去了工作并沦为罪犯，秦菲菲十分后悔，情绪低落，不愿与人交往。社会工作者杜丽了解到这些情况后，对她进行了辅导，在辅导过程中不仅帮助她重新认识自己，还为她收集了很多就业信息。这些举动让秦菲菲看到了生活的希望，增强了继续活下去的信心，最终找到了一份工作。本案例中，杜丽的专业服务主要满足了秦菲菲的( )需要。

A．基本生存
B．教育保护
C．家庭生活
D．再社会化

单项选择题

青少年的本质特征是( )。

A．成长性
B．发展性
C．依赖性
D．叛逆性

单项选择题

许多达到退休年龄的老年人，还有继续工作的愿望和需要，希望发挥专长；也有许多老年人过去忙于事业而无暇休闲，现在闲下来打算好好享受生活，因此养花、养宠物、书法绘画、外出旅游等成为他们的新需要。以上这些需要属于老年人需要中的( )。

A．经济保障
B．就业休闲
C．居家安全
D．健康维护

单项选择题

父母离婚后，陶哲跟随父亲生活，受家庭变故的影响，陶哲变得性格内向，缺乏自信，也不善与人交往。而父亲整日喝酒、打麻将，对陶哲很少关心，每当陶哲犯错时，常常对其棍棒相加。进入初中后，陶哲的学习成绩远远落后于其他同学，又因他迷恋网络游戏，逃学逃课，受到老师的严厉批评。从此以后，陶哲不再去上学，整天上网聊天、玩游戏，几乎不与任何人来往。针对陶哲的这种情况，社会工作者在设计服务方案时，宜采用的取向是( )。

A．社会需求
B．个人需求
C．交友需求
D．家庭需求

单项选择题

以个人、家庭和小群体为关注对象，针对个人、家庭和小群体采取的行动，重点在于改变家庭或小群体内的人际交往，或改变个人、家庭和小群体与其环境中的个人和社会系统的互动方式指的是( )。

A．综合介入
B．混合介入
C．直接介入
D．间接介入

单项选择题

社会工作者正式开始与受助家庭开展服务介入活动的阶段是( )。

A．接触阶段
B．开始阶段
C．介入阶段
D．评估阶段

单项选择题

残疾人社会工作中，为改善残疾人的生活质量所采取的措施不包括( )。

A．开展政策咨询工作
B．建设无障碍环境
C．组织残疾人参加社会活动
D．为残疾人配置特殊用具

单项选择题

婚姻辅导、家庭暴力的干预等都是常见的( )。

A．改善亲子关系的服务
B．改善夫妻关系的服务
C．家庭的救助与帮扶
D．改善家庭成员关系的服务

单项选择题

在社会救助社会工作中，要注重人的发展，包括居民公民意识的提升、参与意识的培养、解决贫困问题能力的提高等。这体现了社会救助社会工作采用社区工作方法时要遵循( )原则。

A．注重救助对象个人的发展
B．注重救助对象的参与和互助
C．注重改善社区居民的素质
D．注重社区居民的能力建设

单项选择题

对整个介入过程的监测评估属于社会工作评估的( )。

A．阶段评估
B．即时评估
C．过程评估
D．结果评估

单项选择题

杨子今年19岁，尽管家里条件优越，但是在上大学后，他开始利用课余时间从事兼职工作，没有跟家里要生活费，因为他觉得自己已经长大，不能过度依赖父母。杨子的举动体现了青少年具有( )的需要。

A．为未来的生涯做准备
B．建立个体的价值体系
C．发展符合社会期望的认知技能和概念
D．追求独立自主，少依附父母及他人

单项选择题

我国老年社区工作的重点目标人群不包括( )。

A．低龄老人
B．独居老人
C．伤残老人
D．困难老人

单项选择题

社会工作者组织青少年成立茶道学习小组，邀请资深茶艺专家对小组成员进行辅导和训练，组织青少年到各敬老院表演茶道技艺，通过学习、游戏、演出等小组活动，促使青少年实现成长，并在服务他人过程中感受自身潜能并获得自信。这样的小组属于( )。

A．娱乐小组
B．教育小组
C．焦点小组
D．游戏技巧小组

单项选择题

近年来，高中生实施抢劫、偷盗、伤人甚至杀人的案件屡见不鲜，这类青少年属于( )。

A．问题青年
B．叛逆青年
C．个性青年
D．偏激青年

单项选择题

“决定介入策略”这一步骤处于社会工作实务通用过程的( )阶段。

A．接案
B．预估
C．计划
D．介入

单项选择题

在老年社会工作的社会支持网络中，正式支持体系的构成不包括( )。

A．家庭成员
B．政府办的社会福利院
C．政府办的老年公寓
D．老龄工作委员会

单项选择题

残疾人回归社会的主要困难，首先表现在经济方面，其中最严重的社会障碍是( )。

A．就医难
B．住房难
C．康复难
D．就业难

单项选择题

高峰在部队服役期间表现出色，多次立功。但在一次实战演习中为掩护战友摔断了双腿，造成高位截肢，现在整日躺在荣誉医院的病床上，整个人变得很消沉，想起往日的辉煌，在他心里产生的“生活无味无趣无意义之感”越来越严重。社会工作者张兰若要协助高峰找到当下生命的意义，则最有效的方法是( )。

A．为高峰提供心理辅导
B．矫正高峰的退缩行为
C．为高峰提供医疗照顾服务
D．以过去的经历来建构其生命的意义

单项选择题

在优抚医院和光荣院社会工作中，患有抑郁症、焦虑症或其他精神疾病的服务对象常常能从( )中受益。

A．支持小组
B．娱乐小组
C．治疗小组
D．现实辨识小组

单项选择题

李霞所在的社会服务机构专门为受暴妇女提供社会工作专业服务。在与服务对象建立信任的专业关系基础上，社会工作者正确的做法是( )。

A．将受暴妇女问题个人化
B．分析受暴妇女行为与暴力重复的因果关系
C．接纳受暴妇女描述的问题而不是责怪她们
D．协助受暴妇女在家庭和个体角色问取得平衡

单项选择题

( )认为矫正社会工作者的任务就是要对矫正对象的不适当行为进行治疗或矫正，帮助其学习和掌握对当前环境的恰当反应模式。

A．优势视角
B．认知理论
C．标签理论
D．行为主义理论

单项选择题

下列各项不属于老年社会工作中与健康照顾有关的服务的是( )。

A．送餐服务
B．家务服务
C．提供精神健康服务
D．照顾人缓解服务

单项选择题

学校社会工作针对学生的学业发展和生涯规划进行辅导时，主要通过( )的方式，让学生在参与中成长。

A．个案工作
B．小组工作
C．社区工作
D．家庭工作

单项选择题

小李所在单位的女职工比例达80%，根据这一实际情况，单位工会为了使哺乳期的女职工既能正常上班，又能方便给孩子喂奶，特出台了相关措施，比如腾出一问办公室专门设为哺乳室，调整怀孕女职工的工作岗位、减轻劳动强度等。该单位出台的这些措施满足了妇女( )的需要。

A．性别平等
B．权益保障
C．特殊保护
D．自我实现

单项选择题

学校社会工作的主要功能是协助学生与( )之间建立良好的关系。

A．家庭—社会—学校
B．家庭—学校—社区
C．学校—社区—社会
D．家庭—朋辈群体—社区

单项选择题

在个体层面，老年社会工作的目的是( )。

A．为老年人提供各种支持性服务
B．让老年人获得更好的社会支持
C．协助老年人应对好年龄渐长所带来的挑战
D．协助老年人解决因为年老而带来的问题，维持良好的日常生活功能

单项选择题

学校社会工作者进行个案管理的对象应是( )。

A．一般学生
B．有暴力倾向的学生
C．有学习困境的学生
D．处境不利的学生

单项选择题

社会工作者田雪联合医护人员，采取讲座方式，对有关伤病残所引起的心理、生理问题和社会影响开展宣传教育。这项工作属于优抚医院社会工作中的( )内容。

A．协助增强服务对象对医院环境的适应能力
B．协助处理服务对象与医疗系统的关系
C．协助处置服务对象及家庭的问题
D．协助增强服务对象战胜疾病的信心

单项选择题

政府通过一些宣传标语告知居民不应乱扔垃圾，过马路时要遵守交通规则，不吸毒，不应在公共场所吸烟。这属于社区教育中的( )。

A．管理式教育
B．补偿式教育
C．控制式教育
D．发展式教育

单项选择题

对犯罪嫌疑人亲属的社会工作一般发生在( )。

A．司法判决前
B．司法判决后
C．监禁场所中
D．刑满释放后

单项选择题

12岁的李楠在一次参加同学的生日聚会时，由于玩得太高兴而整夜未归，受到了父母的责备。为此，他与父母大吵一架后离家出走到某省会城市。由于身上没有钱，他在地铁站、火车站露宿了近两个月，在此期间结识了社会上的一些不良少年。后来社会工作者张兰发现了他，并将他送回了家。在社会救助社会工作中，李楠属于( )类型的服务对象。

A．流浪儿童
B．受虐儿童
C．问题儿童
D．心理失常儿童

单项选择题

吕女士两年前因与丈夫感情不和协议离婚，5岁的儿子跟着她生活。由于平日工作繁忙，因此她只能将儿子托给母亲照顾。周末的时候，她不仅要到大学听课完成硕士学业，而且还要到母亲家中看望儿子，因此一旦社区单亲母亲小组活动在周末举行，她都无法参加。社会工作者贺秋林发现这一情况后，说服小组成员将小组活动时间改为工作日的晚上。这个案例充分体现了社会工作者协助有类似处境的妇女建立小组工作时，严格遵循了( )原则。

A．兼顾社会工作者和妇女的平等关系
B．兼顾妇女实用性性别需求和战略性性别需求两种基本需要
C．小组活动的时间和场地一定要根据妇女的情况而定
D．需要关注自己的情绪和感受，将自己的心放到小组中去

单项选择题

李丽是某社会工作机构的工作者，正在为服务对象制订服务计划。在目标设定阶段，她对服务对象说：“我们对目前所存在的问题已经有了很多讨论，为了达到解决问题的目的，现在需要制定明确的目标来督促你的行动，同时也让我知道应该怎样帮助你。下面，我们讨论一下，看看什么是你认为最重要的目标，以及应该怎样具体行动来一步步达到你所希望的目标，好吗”这是李丽在制订服务计划中对目标设定的( )程序所采用的方法。

A．共同选择适当的目标
B．确定服务对象的需要和问题
C．向服务对象解释设定目标的目的
D．确定目标并决定目标的先后次序

单项选择题

社会工作者刘洁为社区内的低龄老人设计了一个服务项目，运用艺术治疗方法为老人提供有益身心的治疗性服务。在活动的设计上，刘洁应选择( )。

A．带有创意的表达性活动
B．有较复杂工艺的活动
C．有益于老人健康的简单活动
D．有益于老人恢复记忆的体育运动

单项选择题

孙女士有个患自闭症的女儿，她把所有的精力都放在照顾女儿上。对于自己的丈夫，孙女士很有意见，觉得自己付出很多，而丈夫对女儿漠不关心，致使夫妻之间经常吵架，孙女士感到既疲惫又无奈。社区社会工作者了解到这一情况后，开始积极介入。他们对孙女士及其丈夫和其他家人进行辅导，让大家彼此表达自己的感受。从大家表达的感受中孙女士渐渐知道丈夫并不是自己所想的那样，家人逐渐互相理解，一起参与到孩子的治疗和生活中。上述案例中，社会工作者所做的工作是( )。

A．哀伤辅导
B．危机介入
C．心理社会评估和干预
D．处理焦虑、抑郁情绪

单项选择题

郑州社会救助站将机构救助与街头巡逻救助相结合，向市民宣传社会救助的相关政策。对前来寻求救助的流浪人员和流浪儿童一律给予热心和平等的接待与服务，为他们详细解释问题，并引导街头流浪人员到救助站接受更加周到和细心的服务。这种对流浪人员救助的方法技巧被称为( )。

A．外展服务
B．行为矫治
C．思想转化
D．机构服务

单项选择题

城市居民最低生活保障制度属于( )领域社会工作的主要内容。

A．专项救助
B．灾害救助
C．社会保险
D．基本生活救助

单项选择题

现在很多火车站、汽车站的售票厅和候车室都设有军人优先通道，这是对军人的( )。

A．优待
B．优抚
C．抚恤
D．特殊对待

单项选择题

社会上有不少人用“江山易改，禀性难移”“三岁看到老”等观念来看待犯罪者，这与矫正社会工作中的( )价值理念是相违背的。

A．接纳
B．包容
C．个别化
D．可塑性

学校社会工作者进行个案管理的对象应是( )。

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近年来广受社会关注的“留守儿童”问题，可以通过( )的方式，具体实施专业介入。

由政府、法院或其他部门或个人(包括父母、老师等)转介给社会工作服务机构，以协助其解决问题的服务对象属于( )。

残疾人社会工作的主要内容和目标是( )。

两个社区居委会通过自愿性的合作协议开展一门“居民教育”课程，一个社区出场地，一个社区找授课教师，形成一项完整的课程计划，这属于社区( )。

在我国的实际工作中，多将儿童的年龄界定为( )岁。

社会救助区别于社会保险的最明显之处是( )。

目标实现的结案大部分是( )。

保障矫正对象的基本生活，并把社区矫正工作纳入社区建设和管理工作之中，指导居委会积极参与是( )在社区矫正中的职责。

对于到社会工作服务机构进行精神健康咨询的轻度精神健康问题人员，社会工作者可运用( )的辅导模式为服务对象提供所需的服务。

医务社会工作的功能不包括( )。

社会工作者冯兰为了鼓励居民参与社区活动，对居民参与态度和参与能力进行了调查，并提出下列观点，其中错误的是( )。

家庭社会工作起源于( )。

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婚姻辅导、家庭暴力的干预等都是常见的( )。

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