单项选择题

在幼儿园课程评价中，既是课程评价对象，又是课程评价主体的是( )。

A．教师与家长
B．管理人员与教师
C．教师与幼儿
D．管理人员与幼儿

你可能感兴趣的试题

单项选择题

十二届全国人大常委会第十一次会议决定将每年的12月4日设立为( )。

A．扶贫日
B．烈士纪念日
C．国家宪法日
D．抗日战争胜利纪念日

单项选择题

获得2014年度国家最高科学技术奖的是中国工程物理研究所高级科学顾问( )。

A．于敏
B．程开甲
C．吴孟超
D．袁隆平

单项选择题

获得2014年足球世界杯冠军的球队是( )。

A．荷兰队
B．德国队
C．巴西队
D．阿根廷队

单项选择题

2014年6月15日～25日在卡塔尔首都多哈举行的第38届世界遗产文化会议上，我国申报的被列人世界遗产名录的文化遗产是( )。

A．殷墟
B．五台山
C．大运河
D．云冈石窟

单项选择题

国家统计局2015年1月20日发布数据，经初步核算，2014年我国国内生产总值636463亿元，按可比价格计算比上年增长( )。

A．7．0％
B．7．4％
C．8％
D．8．4％

单项选择题

《中华人民共和国未成年人保护法》规定非法招用未满16周岁的未成年人，情节严重的由工商行政管理部门( )。

A．追究民事责任
B．刑事处罚
C．吊销营业执照
D．提出口头警告

单项选择题

《幼儿园教师专业标准(试行)“专业知识”维度所包含的领域内容是( )。

A．幼儿发展知识幼儿保育和教育知识通识性知识
B．幼儿发展知识幼儿保育和教育知识沟通与合作知识
C．幼儿发展知识沟通与合作知识通识性知识
D．沟通与合作知识幼儿保育和教育知识通识性知识

单项选择题

《中小学幼儿园安全管理办法》要求，省级教育行政部门向国务院教育行政部门书面报告上一年度学校安全工作和学生伤亡事故情况的时间，应当是在每年( )。

A．1月15日前
B．1月31日前
C．2月15 13前
D．2月28日前

单项选择题

《中华人民共和国教育法》第十条规定，国家扶持和发展( )。

A．老年人教育事业
B．残疾人教育事业
C．体育特长生事业
D．流动人员事业

单项选择题

《中华人民共和国义务教育法》第二十六条规定，依法聘任校长的部门是( )。

A．省级人民政府
B．县级人民政府
C．省级人民政府教育行政部
D．县级人民政府教育行政部

单项选择题

提出“大自然、大社会都是活教材”观点的教育家是( )。

A．陈鹤琴
B．蔡元培
C．杜威
D．夸美纽斯

单项选择题

有位家长抱怨“别的孩子聪明伶俐，能说会道，自己的孩子却口齿不清，笨手笨脚”。这位家长的说法与当代儿童观相违背的观点是( )。

A．儿童是一个全方位不断发展的整体人
B．儿童的发展具有主观能动性
C．儿童具有巨大的发展潜能
D．儿童的发展具有个体差异性

单项选择题

下列不属于蒙台梭利思想的是( )。

A．强调儿童的内在生命力
B．强调游戏在幼儿教育中的地位和价值
C．重视儿童心理发展敏感期和阶段性
D．强调儿童在“工作”中发展

单项选择题

下列表述属于行为目标的是( )。

A．体验分享食物的快乐，萌发初步的分享意识
B．会使用订书机装订自制图书
C．积极参与仿编活动，体验仿编诗歌的成功感
D．喜欢参加制作指环的手工活动

单项选择题

在幼儿园课程评价中，既是课程评价对象，又是课程评价主体的是( )。

A．教师与家长
B．管理人员与教师
C．教师与幼儿
D．管理人员与幼儿

单项选择题

小班的李老师经常组织幼儿玩各种游戏，壮壮参加这些游戏后，由入园时的焦虑不安、乱发脾气，到现在每天都能开开心心，说明游戏可以促进幼儿( )。

A．情感的发展
B．语言的发展
C．认知的发展
D．社会性的发展

单项选择题

几个小朋友开心地表演故事“金色的房子”，这一游戏属于( )。

A．音乐游戏
B．听说游戏
C．体育游戏
D．创造性游戏

单项选择题

张老师在开展主题活动“元宵节”时，组织幼儿前往社区观赏花灯，亲子猜灯谜，家长助教做元宵等活动。这一主题未体现的特点是( )。

A．知识的横向联系性
B．整合各类的教育资源
C．生活化、游戏化学习
D．富有弹性的计划

单项选择题

当发现幼儿心理或行为有问题时，教师需要向家长详细地反馈幼儿在园的各方面情况，与家长讨论和寻找解决问题的办法。这种情况下，最有效的家园沟通方式是( )。

A．家访
B．书信便签
C．家园联系手册
D．家长会

单项选择题

家园共育的注意事项不包括( )。

A．要赢得家长的信任和真诚合作
B．努力提高双方合作共育的能力
C．追求合作关系效应的最大化
D．共育过程中幼儿园与家长是监督关系

单项选择题

幼儿园提前学习低年级的内容，这种做法违背了( )。

A．主体性原则
B．发展适宜性原则
C．以游戏为基本活动性原则
D．教育的活动原则

单项选择题

古往今来的儿童都爱活动，爱游戏，这一现象说明儿童的心理活动的发展趋是( )。

A．阶段性
B．稳定性
C．可变性
D．整体性

单项选择题

婴儿最初只有快乐和痛苦两种情绪，随着年龄的增长，到2岁左右已经有愉悦、厌恶、愤怒等，说明儿童情绪的发展趋势是( )。

A．从简单到复杂
B．从具体到抽象
C．从被动到主动
D．从零乱到成体系

单项选择题

儿童心理发展最基本的自然物质前提是( )。

A．遗传
B．生理成熟
C．环境
D．教育

单项选择题

强强能够理解三个皮球加一个皮球等于四个皮球的计算方式，但是不能理解三加一等于四，这体现了幼儿特点的( )。

A．行动性
B．具体性
C．抽象性
D．简单性

单项选择题

幼儿园老师让大家唱下上周教大家的歌曲《我的好妈妈》，孩子们兴高采烈地唱起来，这体现了幼儿记忆的( )。

A．保持
B．识记
C．回忆
D．遗忘

单项选择题

皮亚杰的儿童思维发展理论认为具有明显的自我中心特征的思维处于( )

A．感知运动阶段
B．前运算阶段
C．具体运算阶段
D．形式运算阶段

单项选择题

如果儿童出现口吃，开始发生的年龄一般是( )。

A．1～2岁
B．2～3岁
C．3～4岁
D．4～5岁

单项选择题

幼儿正在画“汽车”，听到别人说“这像汽车吗”他立刻说“我画的是房子”。这一现象表明了幼儿( )。

A．想象以过程为满足
B．想象的内容零散、无系统
C．想象的主题不稳定
D．想象受兴趣的影响

单项选择题

幼儿认为“下午是午睡起来以后”，这说明幼儿对时间的知觉依靠的是( )。

A．日历的变化
B．季节的变化
C．钟表的行走
D．生活作息制度

单项选择题

幼儿知道凡是刚从锅里蒸出来的东西都是滚热的，这种认识获得是通过( )。

A．感知
B．记忆
C．想象
D．思维

单项选择题

儿童对目标刺激“贴上”某种特定的标签以便于记忆，这是( )。

A．视觉复述策略
B．组织性策略
C．定位性策略
D．提取性策略

单项选择题

开始能以自己为中心辨别左右的年龄大约是( )。

A．2岁
B．3岁
C．5岁
D．7岁