对病人及其家庭的问题与需要进行诊断，制订解决问题的计划，筛选高危群体，评估疾...

为更好地反映和研究不同类别残疾人的特殊问题，中国残疾人联合会内设中国盲人协会、中国聋人协会、中国肢残人协会、中国智残精神病人亲友会等，分别组成各专门协会的委员会。各专门协会的日常工作由( )的常设执行机构统一办理。

A．中国残疾人联合会
B．中国盲人协会
C．中国肢残人协会
D．中国聋人协会

单项选择题

以下结案类型中，因社会工作者或服务对象身份发生变化而结案的情形是( )。

A．社会工作者发现服务对象的需要超出了自己和机构的能力
B．服务对象强烈抗拒服务
C．服务对象由于搬迁而离开机构所服务的地区
D．经过评估以后社会工作者和服务对象双方都认为问题已经基本解决、目标已经基本实现

单项选择题

家庭体系的社会工作不包括( )。

A．帮助家庭“解除羁绊”，超越当前阻碍，代表老年人把社区动员起来
B．识别成功的家庭应对技能，并根据需要拓展新的技能
C．为老年人制订一个行动方案，帮助家人治疗旧伤，处理积怨
D．帮助老年人及其家人把有冲突的需求排出先后次序

单项选择题

我国人民检察院在社区矫正中的职责是( )。

A．牵头组织有关单位和社区基层组织开展社区矫正试点工作，会同公安机关搞好对社区服刑人员的监督考察，组织协调对社区服刑人员的教育改造和帮助工作
B．加强法律监督，完善刑罚执行监督程序，保证社区矫正工作依法、公正地进行
C．配合司法行政机关依法加强对社区服刑人员的监督考察，依法履行有关法律程序
D．保障矫正对象的基本生活，并把社区矫正工作纳入社区建设和管理工作之中，指导居委会积极参与

单项选择题

中国城市社区类型中，单位型社区主要是( )。

A．政府为了照顾中低收入市民而开发的住宅区
B．政府机关、大学、军队、大型国企的宿舍区
C．2000年以后建设的，居民通过市场购买的方式获得的住宅区
D．住房的建筑年代一般是20世纪90年代以前，最老的住房有1949年以前建设的居住区

单项选择题

社会救助的目的是( )。

A．提高救助对象的生活水平和质量
B．帮助生活难以为继的社会成员维持最低生活水平
C．改善救助对象的住房环境
D．促进救助对象接受教育和就业

单项选择题

小组的开展一定要建立在满足学生实际需要的基础上，即学生有需要才开展相关小组，否则小组就容易流于形式，难以取得好的效果。这体现了学校社会工作团体辅导方法( )的原则。

A．按需开展
B．关注共性需要
C．自愿
D．突出活动主题

单项选择题

对儿童有重要影响的社会要素不包括( )。

A．家庭
B．学校
C．娱乐场所
D．同辈群体

单项选择题

儿童可塑性的特点主要表现为( )。

A．儿童的心理与其生理一样处于发展期，人格基本成形，认识和社会化还处于雏形
B．儿童的心理成长，很大程度上取决于其所处的环境，包括社会环境和抚养环境
C．整个儿童阶段都是人的学习期，儿童在行为上，也经常会去重复他所看到的别人的行为
D．儿童对其抚养者的依恋，不仅基于情感上的需要，同时也是生存需要的自然反应

单项选择题

针对残疾人就业前的培训，是指受训者掌握与特定职业相关的基础知识技能，这些知识与技能是从事特定职业活动的基础，它具有( )。

A．广泛性
B．单一性
C．个体性
D．无偿性

单项选择题

矫正社会工作者运用的实务操作层面的理论与视角中，行为主义理论是以( )为基础而形成和发展起来的一种社会工作理论。

A．认知心理学
B．行为心理学
C．贝克理论
D．勒麦特理论

单项选择题

女性的( )是性别意识产生和发展的重要时期，需要进行性别敏感意识的教育。

A．青春期
B．怀孕期
C．中年期
D．更年期

单项选择题

一个家庭可以同时属于两个以上的不同类型的家庭，如一个领养的家庭同时也可以是( )。

A．寄养家庭
B．核心家庭
C．联合家庭
D．主干家庭

单项选择题

医务社会工作者在精神疾病患者心理治疗方面的工作是( )。

A．通过探访、咨询等方法帮助精神疾病患者联系家庭、学校和有关机构，为精神疾病患者重新回归社会作好各种必要的准备
B．通过对精神疾病患者家人的心理辅导，解除精神疾病患者的焦虑与困扰，帮助他们成为精神疾病患者治疗和康复过程中的有力支持者
C．和心理治疗师等专业人士合作，运用个案和小组工作的手法开展心理治疗，缓解或者消除精神疾病患者的心理困扰
D．通过参与心理卫生的计划和宣传工作，让更多的居民了解精神疾病的防治，掌握心理卫生的基本知识，远离精神疾病的困扰

单项选择题

优抚安置社会工作服务对象的需要几乎涵盖了马斯洛有关人类需要的七个层次，其中，尊重的需要主要表现为( )。

A．社会适应
B．社会参与
C．社会交往
D．社会承认

单项选择题

以下对学校社会工作与德育关系的表述，正确的是( )。

A．在现有学校体制下，学校的社会工作归属在学校德育范畴内，体制上分离还需要时日，这就要求我们在实际工作中注意二者的区别
B．学校社会工作注重个体生活环境的作用，德育更注重个体自身的作用
C．学校社会工作强调学生作为社会主体，关注学生的社会关系与社会互动，而德育强调学生作为精神主体，关注学生的内在心理活动
D．在学校社会工作实践中，德育是学校社会工作的重要内容，学校社会工作注重培养学生独立生活的技能和技巧

单项选择题

家庭社会工作的基本原则中，帮助家庭成员增能原则要求社会工作者( )。

A．在观察和评估家庭成员的需要时把家庭成员放在家庭的日常生活中，观察和了解家庭成员之间以及家庭成员与周围环境之间的互动交流状况
B．避免通过裁减受助家庭成员的需要以适合预先安排的服务模式，而要求直接从受助家庭的日常生活处境出发
C．社会工作者既要关注受助家庭成员的目前需要，也要关注受助家庭成员的长远需要
D．在帮助家庭成员解决问题的过程中，鼓励家庭成员积极参与问题的解决过程，增强家庭成员自身的能力

单项选择题

在社会工作接案阶段，面谈的一个重要任务是澄清角色期望和义务，通过协商减少差异，同时要互相澄清并讨论双方对对方的角色期望。不包括( )。

A．社会工作者对服务机构的角色期望
B．社会工作者对服务对象的角色期望
C．服务对象对自己的角色期望
D．服务对象对社会工作者的角色期望

单项选择题

青少年的本质特征是其( )。

A．发展性
B．自主性
C．叛逆性
D．盲目性

单项选择题

针对社区困难家庭和群体运用小组工作方法开展救助工作时，社会工作者在小组聚集期要( )。

A．帮助组员逐渐澄清其对小组的期望，明确小组的目的
B．考虑服务对象的需求，思考是否采用小组的方法以及小组的形式
C．善于把小组活动中表现出来的焦点变成问题
D．将组员对于他人的关注以及对小组的不满转移为表述自己的感受

单项选择题

以下有关老年人心理老化的说法，错误的是( )。

A．老年人学习的速度会比年轻人慢
B．老年人会在陌生的环境中很快丧失认知功能
C．对许多老年人来说，记东西的能力并没有随着年老而有太多损伤
D．感官功能的下降可能会影响老年人看不清东西，但不会影响其记东西

单项选择题

矫正社会工作行为治疗法的技巧中，反制约就是( )。

A．由诸如法律、规例、指引、禁忌等口头或书面的刺激所制约的行为
B．诱导求治者缓慢地暴露出导致神经症焦虑的情境，并通过心理的放松状态来对抗这种焦虑情绪，从而消除神经症焦虑习惯
C．用一种新的制约反应取代原有的不理想的制约反应
D．通过直接或间接想象，以消除或减少某种适应不良行为

单项选择题

更年期妇女会出现的生理症状不包括( )。

A．心悸
B．血压波动
C．月经紊乱
D．记忆力衰退

单项选择题

以下关于社会性别的说法，正确的是( )。

A．是在人们的差别化的过程中形成的
B．是从女性主义理论中发展出来的一个核心概念，它也是一个分析问题的视角
C．是由先天形成，在个人的社会化以及社会制度中得到传递巩固
D．是一种社会关系，而不是一种权力关系

单项选择题

下列选项中，( )不能决定青少年社会工作方法的整合性。

A．社会资源的综合性
B．青少年需求的多元性
C．社会工作专业的通才要求
D．社会政策的单一性

单项选择题

疾病病因的种类很多，一般可分为外界致病因素、机体内部因素及自然环境和社会因素等三个方面，其中，不属于物理性因素的是( )。

A．无机毒物
B．高温
C．机械力
D．电流

单项选择题

不同的学者对于抗逆力的具体表达不尽相同，但都强调了一个共同点，即认为抗逆力是指( )。

A．个人面对生活逆境时，能够理性地作出正向的、建设性的选择方法和应对策略的能力
B．个人具有的某些物质或能力，使个人处在危机或压力情境时能发展出健康的应对策略
C．一种适应能力，纵使面对不幸的生活经验，个人也能克服并能积累为一种成长能力
D．克服不利环境的能力，纵使每日在复杂的环境下面对一连串的挑战，仍能实际地作出有建设性的生活抉择

单项选择题

光荣院社会工作的主要内容是( )。

A．引导讲解员，引导参观群众，加强阵地宣传，开展群体性的心理辅导
B．协助做好前来扫墓的烈属及亲朋的精神抚慰工作，帮助其走出心理阴影
C．协助服务对象适应光荣院的新生活，发展积极的人际关系
D．及时发现过往部队中存在的生理、心理问题，配合部队做好预防、解决和转介

单项选择题

以下有关家庭社会工作的说法中，正确的是( )。

A．是运用社会工作的专业理论和方法而开展的专业服务活动。如同心理咨询、护理等，都需要运用社会工作的专业理论知识、方法和技巧
B．服务焦点是帮助家庭克服面临的困难，治疗修补取向
C．不是以整个家庭作为服务关注的焦点，而是家庭中的某个人
D．只是单纯服务处于危机困扰中的家庭

单项选择题

最高人民法院公布的刑事案件中，青少年的年龄规定在( )岁以下。

A．16
B．18
C．20
D．25

单项选择题

发展性青少年社会工作的主要内容不包括( )。

单项选择题

老年社会非正式支持体系的构成通常分为家庭成员、亲属和非亲属三类。其中，亲属包括( )。

A．政府组织
B．朋友
C．邻居
D．慈善机构

单项选择题

以下不属于小区为优抚对象提供的服务是( )。

A．通过发展福利工厂(店)，帮助安置有劳动能力的优抚对象从事适合他们特点的工作
B．帮助优抚对象解决住房、就医等日常生活方面的困难
C．贯彻落实政府的优抚政策，开展拥军拥属活动
D．开展军民联谊活动，开设培训军地两用人才的培训班

单项选择题

老年人小组工作的独特之处在于( )。

A．老年人与健康的儿童、青少年或年轻成人不同，他们有各种身体上的不便和知觉方面的限制，因此在开办小组的时候就要有相应的调整
B．老年人小组在工作中，带领者可能自始至终都要扮演一个中间人的角色，让老年人之间自由交流与共处
C．老年人由于其身心健康状况，可能在小组中的表现比较主动，头脑中满是个人问题
D．老年人无需社会工作者“献殷勤”也会主动参加最初的小组聚会和以后的小组活动

单项选择题

以下属于我国住房救助社会工作的是( )。

A．参与救助政策的制定，改变原有住房救助程序
B．寻找社会工作与住房救助的结合点
C．参与住房救助的管理和监督，帮助建立有效的退出机制
D．提高救助效果，健全救助网络

单项选择题

社区参与的最低层次是( )。

A．社区自治
B．告知
C．协商
D．咨询

单项选择题

社会救助的核心内容是( )。

A．专项社会救助
B．灾害救助
C．基本生活救助
D．流浪乞讨人员救助

单项选择题

实际上，一个危机不是一个突如其来或灾难性的事件，而是一个过程，其焦点在于( )。

A．人们如何对突发性危险事件作出反应
B．实现自我整合，避免自我绝望
C．要有能力处理并接受人生中发生的所有事情
D．把人生中发生的事件当成是令生命有意义的东西

单项选择题

根据家庭生命周期的八个阶段，处于青少年家庭阶段的家庭的任务是( )。

A．对学校等新的机构和社会成员保持更大的开放性
B．学习与成人子女以及孙子女的沟通交流
C．学习父亲和母亲的角色
D．适应家庭成员对个人自主性的新要求

单项选择题

我国贫困女性化的情况比较严重。究其原因，与诸多的因素有关，但是不包括( )。

A．妇女外出找工作较男性困难
B．妇女接受医疗服务少，教育资源的不平衡
C．女孩在养育过程中的不同性别对待导致女孩的身体状况比男孩弱
D．妇女在工作上不如男性能吃苦，不易取得用人单位信任

单项选择题

以下不属于服务对象所不能解决问题的原因是( )。

A．服务对象对问题的看法
B．对问题处理方法的看法
C．与资源网络的联系
D．社会舆论

单项选择题

社会工作认为社区关系主要有对外关系和对内关系两种表现形式，以下属于对外关系的是( )。

A．社区内部各组织之间的关系
B．代际关系
C．邻里关系
D．本地人和外来人口的关系

单项选择题

以下关于矫正社会工作与司法矫正体系之间关系的说法，不正确的是( )。

A．矫正社会工作者所从事的福利服务有其法律上的依据
B．矫正社会工作的目的与司法工作的目的相一致
C．矫正社会工作贯穿于对罪犯进行司法矫正的各个方面以及整个过程
D．司法矫正体系是矫正社会工作的有机组成部分

单项选择题

对病人及其家庭的问题与需要进行诊断，制订解决问题的计划，筛选高危群体，评估疾病对病人的职业、日常生活以及情绪的影响等。这属于医务社会工作( )的功能。

A．诊断与评估
B．寻求与整合资源
C．咨询与辅导
D．倡导工作

单项选择题

社会工作者可以针对青少年的改变及发展性需要，开展各类小组工作。其中，开展教育小组的目的是( )。

A．在享乐的同时学会一套游戏技巧
B．协助青少年学会基本的问题识别、解决技巧，以及提高决策能力
C．帮助青少年获得知识，以及学习到较为复杂的技巧
D．提供令人享受和锻炼的活动

单项选择题

对儿童有重要影响的社会要素中，( )是儿童成长中十分特殊的重要因素，对儿童发展的影响作用很大。

A．同辈群体
B．家庭
C．大众传媒
D．学校

单项选择题

在青少年社会工作服务过程中，社会工作方法的运用具有( )特征。

A．整合性
B．差别性
C．单一性
D．多变性

单项选择题

社会工作者所制订的服务计划不仅要详细说明介入目标，而且要列明介入工作所关注的问题和对象。关注的对象是指介入行动要改变的人和系统，不包括( )。

A．政府
B．群体
C．家庭
D．社区

单项选择题

城镇残疾人家庭所面临的问题，对于生活在农村的残疾人来说也普遍存在着，只是在( )困难方面，农村残疾人比城市的情况略好。

A．社会交往
B．就医
C．婚姻
D．住房

单项选择题

妇女社会工作的内容中，“家庭为本”服务的信念是：协助家庭最好的方法是( )。

A．以性别平等的态度关注妇女的经验
B．讲述婚外情对家庭的伤害
C．关注单亲家庭母亲的困难与智慧
D．加强和提高家庭的自主能力

单项选择题

阿亨巴赫儿童行为量表主要用来识别和评价具有行为和情绪问题的高危儿童，但并不能给出心理障碍的诊断。该量表用于测查4～16岁儿童的社会能力和行为问题，由家长根据孩子( )内的情况作出分级评定。

A．6个月
B．1个月
C．1年
D．1周

单项选择题

对于一般原因引起的学业困境问题，学校社会工作者可以采用( )的方法，以案主的学业进步为中心任务，通过学生的家长、老师、同学等收集资料，判断其问题形成的原因。

A．小组工作
B．社区工作
C．个案工作
D．家庭工作

单项选择题

英国学者婉格尔等根据可利用的社会网络资源归纳了五种社会支持网络类型，不包括( )。

A．家庭整合型
B．社区整合型
C．社区依赖型
D．自我局限型

单项选择题

在社区康复中，要采取客观、准确的方法评定伤、病、残者功能障碍的性质、部位、范围、程度、发展趋势、预后和转归。评定方法不包括( )。

A．肌力评定
B．智力状况评定
C．关节活动度评定
D．运动功能评定

单项选择题

光荣院接收自愿入院的优抚对象，不包括( )。

A．孤老退伍红军老战士
B．孤老复员军人
C．未满16周岁的烈士遗孤
D．患有癌症的烈士子女

单项选择题

以下对儿童小组工作要点的表述，不正确的是( )。

A．尽量少利用示范来讲述活动的安排和小组规则，应多让儿童自主性活动
B．社会工作者无论是在空间位置还是在心理距离方面，都应该带给小组中的儿童一种平等的感觉
C．避免空泛的道理和讲述过于复杂与抽象的问题
D．活动安排要新颖有趣，符合儿童好动活泼的性格，但要注意安全

对病人及其家庭的问题与需要进行诊断，制订解决问题的计划，筛选高危群体，评估疾病对病人的职业、日常生活以及情绪的影响等。这属于医务社会工作( )的功能。

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优待是指( )。

在社会工作的接案过程中，那些主动求助和转介及外展而来的，并已经使用社会工作者所提供的资源或正在接受社会工作者协助的服务对象，被称为是( )。

制订服务计划的第一步就是在分析与辨识服务对象的需要与问题的基础上( )。

以下对建立专门小组的方法介入优抚医院和光荣院的基本原则的表述，错误的是( )。

以下结案类型中，因社会工作者或服务对象身份发生变化而结案的情形是( )。

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青少年的本质特征是其( )。

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以下有关老年人心理老化的说法，错误的是( )。

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疾病病因的种类很多，一般可分为外界致病因素、机体内部因素及自然环境和社会因素等三个方面，其中，不属于物理性因素的是( )。

不同的学者对于抗逆力的具体表达不尽相同，但都强调了一个共同点，即认为抗逆力是指( )。

光荣院社会工作的主要内容是( )。

以下有关家庭社会工作的说法中，正确的是( )。

最高人民法院公布的刑事案件中，青少年的年龄规定在( )岁以下。

发展性青少年社会工作的主要内容不包括( )。

老年社会非正式支持体系的构成通常分为家庭成员、亲属和非亲属三类。其中，亲属包括( )。

以下不属于小区为优抚对象提供的服务是( )。

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以下属于我国住房救助社会工作的是( )。

社区参与的最低层次是( )。

社会救助的核心内容是( )。

实际上，一个危机不是一个突如其来或灾难性的事件，而是一个过程，其焦点在于( )。

根据家庭生命周期的八个阶段，处于青少年家庭阶段的家庭的任务是( )。

我国贫困女性化的情况比较严重。究其原因，与诸多的因素有关，但是不包括( )。

以下不属于服务对象所不能解决问题的原因是( )。

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社会工作者可以针对青少年的改变及发展性需要，开展各类小组工作。其中，开展教育小组的目的是( )。

对儿童有重要影响的社会要素中，( )是儿童成长中十分特殊的重要因素，对儿童发展的影响作用很大。

在青少年社会工作服务过程中，社会工作方法的运用具有( )特征。

社会工作者所制订的服务计划不仅要详细说明介入目标，而且要列明介入工作所关注的问题和对象。关注的对象是指介入行动要改变的人和系统，不包括( )。

城镇残疾人家庭所面临的问题，对于生活在农村的残疾人来说也普遍存在着，只是在( )困难方面，农村残疾人比城市的情况略好。

妇女社会工作的内容中，“家庭为本”服务的信念是：协助家庭最好的方法是( )。

阿亨巴赫儿童行为量表主要用来识别和评价具有行为和情绪问题的高危儿童，但并不能给出心理障碍的诊断。该量表用于测查4～16岁儿童的社会能力和行为问题，由家长根据孩子( )内的情况作出分级评定。

对于一般原因引起的学业困境问题，学校社会工作者可以采用( )的方法，以案主的学业进步为中心任务，通过学生的家长、老师、同学等收集资料，判断其问题形成的原因。

英国学者婉格尔等根据可利用的社会网络资源归纳了五种社会支持网络类型，不包括( )。

在社区康复中，要采取客观、准确的方法评定伤、病、残者功能障碍的性质、部位、范围、程度、发展趋势、预后和转归。评定方法不包括( )。

光荣院接收自愿入院的优抚对象，不包括( )。

以下对儿童小组工作要点的表述，不正确的是( )。