单项选择题

社会工作在服务对象层面的目标不包括( )。

A．促进社会公正
B．解救危难
C．缓解困难
D．促进发展

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单项选择题

下列( )不属于理性情绪治疗模式的特点。

A．明确辅导要求
B．检查非理性信念
C．强调辅导关系
D．巩固辅导效果

单项选择题

社会工作行政性督导的内容不包括( )。

A．社会工作者的招募和选择
B．提供专业性建议和咨询
C．安置和引导工作人员
D．工作计划和分配

单项选择题

单亲家庭自强小组属于( )。

A．教育小组
B．成长小组
C．支持小组
D．治疗小组

单项选择题

世界上社会工作萌芽最早的国家是( )。

A．美国
B．德国
C．英国
D．法国

单项选择题

社会工作在服务对象层面的目标不包括( )。

A．促进社会公正
B．解救危难
C．缓解困难
D．促进发展

单项选择题

以下关于志愿者管理的说法不正确的是( )。

A．志愿者需要接受训练
B．志愿者需要一定的管理
C．志愿者是最有价值的工作伙伴
D．志愿者是免费的员工

单项选择题

督导者与被督导者建立互相信任和双方同意的督导形式，并以口头或书面的方式确定，这一时期属于( )。

A．督导前期
B．开展期
C．工作期
D．终结期

单项选择题

( )是人类最原始、最根本的环境，是人接触社会生活的基础。

A．朋辈群体
B．家庭
C．社区
D．社会

单项选择题

社会工作者的基本角色不包括( )。

A．服务提供者
B．支持者
C．倡导者
D．研究者

单项选择题

在马斯洛提出的需要层次论中，位于顶端的需求是( )。

A．安全的需要
B．归属与爱的需要
C．自我实现的需要
D．认知需要

单项选择题

督导者对被督导者完成任务时所需的知识和技能给予指导，协助被督导者达成专业上的发展，这属于( )。

A．行政的功能
B．指导的功能
C．教育的功能
D．支持的功能

单项选择题

以下选项中，( )的内容相对来说较为政治化。

A．个案社会工作
B．小组社会工作
C．社区社会工作
D．学校社会工作

单项选择题

设计小组活动需要考虑的因素除了小组的最终目标、小组组员的特征及能力，还包括( )。

A．物质环境及资源提供情况
B．小组组员的心理特点
C．小组组员的教育程度
D．小组的阶段性目标

单项选择题

( )主要指通过制订和切实有效地执行规章与公约，确保社区居民遵循社会规范和社会价值。

A．社会化功能
B．社会参与功能
C．社会控制功能
D．心理支持功能

单项选择题

( )是社会工作专业教育的核心内容。

A．社会工作价值
B．社会工作理论
C．社会工作方法
D．社会工作技巧

单项选择题

具有折中性和综融性的理论是( )。

A．精神分析理论
B．社会支持理论
C．生态系统理论
D．人本主义理论

单项选择题

社会服务机构开展公共关系的主要方法有写新闻稿、开记者会、接受采访和( )。

A．公开演讲
B．私人恳请
C．项目申请
D．座谈会

单项选择题

个案会谈的支持性技巧不包括( )。

A．倾听
B．澄清
C．专注
D．鼓励

单项选择题

建立小组规范和价值系统是( )模式的实施原则。

A．社会目标
B．互动
C．发展
D．治疗

单项选择题

以下( )不符合我国社会工作伦理标准的制定原则。

A．现实原则和发展原则相承
B．文化原则和政治原则互补
C．个体本位原则和社会本位原则相接
D．本土原则和国际原则并重

单项选择题

个案研究的特点不包括( )。

A．手段和资料多样化
B．研究者就是实务工作者
C．详尽深
D．强调应用性研究，注重改变行为的模式

单项选择题

督导者一般都是由社会服务机构中的( )担任。

A．新进入社会服务机构的社会工作者
B．一线初级工作人员
C．资深社会工作者
D．志愿者

单项选择题

开放性是( )模式的重要特征。

A．心理社会治疗
B．认知行为治疗
C．任务中心
D．危机介入

单项选择题

理论在社会工作中的功能不包括( )。

A．指导
B．解释
C．预测
D．确定干预的方法和模式

单项选择题

好孩子定向阶段属于道德发展阶段论的( )。

A．前习俗水平
B．中习俗水平
C．习俗水平
D．后习俗水平

单项选择题

以下关于社区工作实践原则的叙述中，错误的是( )。

A．注重以社区为中心的发展目标
B．尊重社区自决
C．强调社区参与
D．紧持社区行动过程的理性原则

单项选择题

( )不是戈登社会工作价值体系的主要内容。

A．个人应当受到社会的关怀
B．人的自我抉择权利
C．个人与社会是相互依赖的
D．每个人对他人都负有社会责任

单项选择题

以下关于志愿者督导的工作态度的表述中，不正确的是( )。

A．把志愿者看作机构独有的资产
B．把志愿者当成是与机构共同工作的伙伴
C．把志愿者作为机构应提供服务的对象
D．正确认识志愿者的基本心理需求和服务有限性

单项选择题

以下社会工作专业人员守则中，( )是社会工作者处理同事关系的规定。

A．尊重服务对象的权益
B．严守服务对象的秘密
C．公平服务大众
D．共同执行守则

单项选择题

志愿者督导的教育性功能的主要目的是( )。

A．培养称职的志愿者
B．培养能干的志愿者
C．培养有效的志愿者
D．培养有自信的志愿者

单项选择题

以下关于实证主义方法论的理解中，不正确的是( )。

A．研究对象是纯客观的
B．社会研究的任务在于说明社会现象应该或必须是什么
C．人类行为、社会变化的因果关系是可以被感知、概括和客观计量的
D．自然科学方法适合于社会研究

单项选择题

下列对社会工作专业伦理特点的描述中，不正确的是( )。

A．服务对象利益优先
B．个人价值高于专业价值
C．约束和鼓励并重
D．权威性

单项选择题

社会工作者对同事的伦理责任不包括( )。

A．尊重
B．保密
C．督导
D．服务的转介

单项选择题

小组工作者在( )中扮演影响者的角色。

A．社会目标模式
B．治疗模式
C．发展模式
D．家庭治疗模式

单项选择题

社会服务机构的公信力评估属于( )。

A．过程评估
B．外部评估
C．内部评估
D．效果评估

单项选择题

公信力就是指社会服务机构获得( )信任的能力。

A．政府
B．政府和社会
C．社会和公众
D．政府、社会和公众

单项选择题

在人的一生中，智力发展的高峰期是在( )。

A．婴幼儿阶段
B．儿童阶段
C．青少年阶段
D．成年阶段

单项选择题

以下属于个别督导优点的是( )。

A．有大量的信息传递和不同观点的碰撞
B．督导过程有较高的隐秘性
C．节约时间、经费和专业人力
D．可以提供机会进行充分的角色扮演

单项选择题

撰写报告的原则不包括( )。

A．标题与内容呼应
B．观点与资料密切配合，使论证有理有据
C．用大量数字说明问题
D．朴实流畅

单项选择题

社会工作中伦理难题的处理原则不包括( )。

A．价值中立原则
B．保护生命原则
C．自主和自由原则
D．最小伤害原则

单项选择题

( )中，督导者与被督导者及其工作没有直接关系和责任。

A．师徒式督导
B．训练式督导
C．管理式督导
D．咨询式督导

单项选择题

下面属于心理社会治疗模式的假设有( )。

A．对人的病态表现的假设
B．对成长环境问题的假设
C．对人的价值的假设
D．对人的潜能的假设

单项选择题

( )是问卷设计的核心内容。

A．标题
B．封面信
C．指导语
D．问题和答案

单项选择题

督导者在每次督导中都要用一定的时间了解和关心被督导都有的处境，并表示关心。这是一种( )技巧。

A．包容
B．聆听
C．沟通
D．相互契合

单项选择题

地区发展模式的特点不包括( )。

A．较多关注社区共同性问题
B．过程目标的重要性超过任务目标
C．注重任务目标的实现
D．特别重视居民的参与

单项选择题

下面对社会工作者一般特征的描述错误的是( )。

A．认同并遵守社会工作的价值准则
B．是从事社会福利服务的人员，具有一定的行政权力
C．掌握一定的社会工作专业方法
D．在一定的组织框架内开展职业性助人活动

单项选择题

告知可选方案是小组工作技巧中的( )的内容。

A．沟通和互动技巧
B．小组会议技巧
C．小组管理技巧
D．策划小组活动技巧

单项选择题

战略规划是一种( )计划。

A．长期
B．中期
C．短期
D．由基层拟订的

单项选择题

小组工作模式中与个案工作相似处最多的是( )。

A．发展模式
B．治疗模式
C．社会目标模式
D．行为修正模式

单项选择题

理性情绪治疗模式对人的心理失调的原因和机制进行了深入的分析：提出比较有影响的ABC理论，其中A代表( )。

A．服务对象的信念系统
B．引发事件
C．引发事件之后出现的各种认知、情绪和行为
D．引导社会工作者更全面、深入地审视个案

单项选择题

社会服务机构的领导具有的影响力来源于权力、能力和( )。

A．教育背景
B．工作经验
C．魅力
D．工作方法

单项选择题

弗洛伊德的人格发展阶段论认为，( )是发展的关键期。

A．口唇期
B．肛门期
C．性器期
D．生殖期

单项选择题

在治疗过程中，精神分析理论首先推崇的原则是( )。

A．系统化
B．个别化
C．多样化
D．普遍化

单项选择题

( )不属于社会服务机构民间捐助资金的主要来源。

A．企业
B．个人
C．政府
D．基金会

单项选择题

下列选项中，( )理论相信人的理性，相信具有理性的人可以自主地选择行动。

A．人本主义
B．社会支持
C．生态系统
D．存在主义

单项选择题

将社会工作理论从理论关注内容的角度分为“支持社会工作的理论”和“社会工作理论”的是( )。

A．大卫·豪
B．马尔科姆·佩恩
C．特纳
D．希格蒙德·弗洛伊德

单项选择题

在收集资料的过程中没有涉及的技巧是( )。

A．会谈的运用
B．调查表的运用
C．文献的运用
D．观察的运用

单项选择题

提出道德发展阶段论的是( )。

A．皮亚杰
B．科尔伯格
C．埃里克森
D．弗洛伊德

单项选择题

如果服务对象对某物或某事感到害怕、恐惧、不敢接近，就可以运用( )的行为治疗技巧。

A．放松练习
B．系统脱敏
C．满灌疗法
D．厌恶疗法

单项选择题

下列( )不是社会工作者在社区照顾模式中所扮演的角色。

A．治疗者
B．导师
C．经纪人
D．顾问