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单项选择题
德育在青少年思想品德形成与发展过程中起着( )
A．决定作用
B．辅助作用
C．主导作用
D．不起作用
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单项选择题
班级授课制是教育学科发展到独立阶段形成的一种教学组织形式，首倡这种组织形式的教育家是( )
A．杜威
B．卢梭
C．夸美纽斯
D．赫尔巴特
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单项选择题
课外校外教育的主要特点是( )
A．权威性、灵活性、针对性
B．自愿性、灵活性、实践性
C．目的性、组织性、计划性
D．目的性、选择性、自发性
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单项选择题
我国春秋末年出现的世界上第一部教育文献是( )
A．《论语》
B．《孟子》
C．《老子》
D．《学记》
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单项选择题
将教学过程分为“明了、联想、系统、方法”四个阶段的教育家是( )
A．孔子
B．昆体良
C．杜威
D．赫尔巴特
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单项选择题
教学过程是学生认识客观世界的过程，其特点主要是学习掌握( )
A．直接经验
B．间接经验
C．语数外知识
D．实际操作能力
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单项选择题
下列属于教师劳动的特点的是( )
A．复杂性、创造性
B．局限性、区域性
C．自觉性、感化性
D．传递性、短暂性
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单项选择题
教育史上“新三中心”是指( )
A．学生中心、经验中心、活动中心
B．教材中心、教育中心、课堂中心
C．教师中心、教学中心、课堂中心
D．教材中心、教师中心、学生中心
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单项选择题
家庭教育的主要特点是( )
A．情感化
B．理智性
C．全面性
D．融合性
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单项选择题
中国开始采用班级授课制是在( )
A．元末
B．明末
C．清末
D．民国初期
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单项选择题
“美育”一词的首次提出使用者是( )
A．孔子
B．鲁迅
C．席勒
D．但丁
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单项选择题
马克思主义认为，教育与生产劳动相结合是( )
A．社会主义教育与剥削阶级教育的分水岭
B．社会主义革命胜利的必要条件
C．资本家剥削童工的主要手段
D．造就全面发展的人的唯一方法
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单项选择题
德育在青少年思想品德形成与发展过程中起着( )
A．决定作用
B．辅助作用
C．主导作用
D．不起作用
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