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单项选择题
孔子说:“其身正不令则行,其身不正虽令不从。”这反映教师劳动的______。
A.主体性
B.创造性
C.间接性
D.示范性
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单项选择题
“要尽量多地要求一个人,也要尽可能多地尊重一个人”是下列教育家______提出的。
A.赞可夫
B.马卡连柯
C.苏霍姆林斯基
D.加里宁
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单项选择题
下列哪一项不属于社会教育的途径______
A.社区
B.校外机构
C.大众传媒
D.课外兴趣小组
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单项选择题
许多人利用早上时间学习、记忆,其效果优于白天,这是因为早上不受______的干扰。
A.前摄抑制
B.多重抑制
C.双重抑制
D.倒摄抑制
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单项选择题
与一般身体锻炼相比,学校体育更具有______。
A.随意性
B.娱乐性
C.自觉性
D.系统性
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单项选择题
校本教研是推进学校教学研究的重要形式,其研究主体是______。
A.教师
B.校长
C.学生
D.专家
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单项选择题
学生是人,是教育的对象,因而他们______。
A.消极被动的接受教育
B.对外界的教育影响有选择性
C.毫无顾忌地接受教育
D.能动地接受教育
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单项选择题
教师根据学科课程标准要求,指导学生运用所学知识从事一定的工作或操作,将书本知识运用于实践。这种方法是指______。
A.试验法
B.实习作业法
C.参观法
D.实践活动法
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单项选择题
力求本学期考得好,力求得到本学期的奖学金,属于______。
A.间接的远景性动机
B.直接的近景性动机
C.高尚的动机
D.成就动机
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单项选择题
根据一节课所完成的任务,课的类型一般可分为______。
A.理论课和实践课
B.讲授课和练习课
C.新授课和巩固课
D.单一课和综合课
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单项选择题
适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的,其父母或者其他法定监护人应当提出申请,由______批准。
A.学校
B.市级人民政府或者县级人民政府教育行政部门
C.市级人民政府或者乡镇人民政府教育行政部门
D.乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门
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单项选择题
“知是行之始,行是知之成。”这句话表明在德育过程中______。
A.知与行是紧密联系的
B.知比行重要
C.行比知重要
D.知与行是可以分割开的
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单项选择题
孔子说:“其身正不令则行,其身不正虽令不从。”这反映教师劳动的______。
A.主体性
B.创造性
C.间接性
D.示范性
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单项选择题
教一学过程的三种过程是______。
A.学习过程、教学过程和评价反思过程
B.学习过程、教学过程和互动过程
C.学习过程、教学过程和思考过程
D.学习过程、教学过程和管理过程
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单项选择题
下列教学方法中,______是苏联教育家沙塔洛夫提出来的。
A.合作教学法
B.“掌握学习”法
C.“纲要信号”图表式教学法
D.暗示教学法
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单项选择题
课程计划首先要解决的问题是______。
A.课程开设顺序
B.课程设置
C.教学时数
D.学年编制和学周安排
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单项选择题
班主任工作总结一般分为______。
A.学期总结和学年总结
B.全面总结和专题总结
C.课内总结和课外总结
D.学习总结和思想总结
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单项选择题
教师在教育教学中应当平等对待学生,关注学生的______,因材施教,促进学生的充分发展。
A.年龄差异
B.性格差异
C.个体差异
D.心理差异
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单项选择题
《教育法》规定,明知校舍或者教育教学设施有危险,而不采取措施,造成人员伤亡或者重大财产损失的,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员,依法追究______。
A.民事责任
B.刑事责任
C.一般责任
D.行政责任
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单项选择题
教学过程是多种矛盾存在的统一体,其中最基本的矛盾是()。
A.教师与教材之间的矛盾
B.教师与教学手段之间的矛盾
C.学生与学生之间的矛盾
D.学生与所学知识之间的矛盾
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单项选择题
下列哪个选项不是西周学校“六艺”教育的内容______
A..射
B..御
C..诗
D..数
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单项选择题
教育学生必须了解学生的年龄特征,这要求教师的知识结构应有______。
A.系统的马列主义理论修养
B.精深的专业知识
C.广博的文化基础知识
D.必备的教育科学知识
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单项选择题
《教育法》第十条规定:“国家根据各少数民族的特点和需要,帮助各少数民族地区发展教育事业。国家扶持边远贫困地区发展教育事业。国家扶持和发展残疾人教育事业。”这体现了教育法的______原则。
A.方向性
B.平等性
C.公益性
D.全面性
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单项选择题
一定社会的经济政治制度制约、决定着教育的社会性质,具体地说,______主要是由社会的经济政治制度决定的。
A.教育的目的
B.教育的领导权
C.受教育的权利
D.教育的方针政策
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单项选择题
关于问题情境与问题解决关系表述正确的一项是______。
A.问题情境中所包含的事物太多或太少都不利于问题的解决
B.问题情境中的刺激模式与个人知识结构是否接近对问题解决没有影响
C.问题情境中事物的空间安排与问题解决没有关系
D.“心理眩惑”有助于问题解决
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单项选择题
人们常说“教育有法而教无定法”,这反映教师劳动具有______。
A.连续性特点
B.创造性特点
C.长期性特点
D.示范性特点
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单项选择题
李小林私拿水果摊上的一只苹果,经同学揭举,被老师叫到了办公室。老师问道:“李小林,你私拿别人的东西,这已经是第几次了”李小林低着头回答:“第五次了。”“你为什么不改呢”“我、我也晓得不对,就是、就是有时忍不住。”教师应从______入手对李小林进行教育。
A.道德认识
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行为
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单项选择题
根据学生的身心发展特点,小学、初中、高中不同学段的德育工作有相应的侧重点,其中,小学阶段的德育重点主要是______。
A.基本道德知识的理解与掌握
B.日常行为习惯的养成与实践
C.道德理想信念的培养与指导
D.人生观价值观的选择与确立
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单项选择题
实施义务教育需要一系列的办法条件,其中最重要的是______。
A.办学经费和设备
B.办学经费和师资
C.基础设施和师资
D.经费和设施
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单项选择题
新义务教育法规定,实施义务教育,不收______。
A.学费
B.杂费
C.学费、杂费
D.学费、杂费、住宿费
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