单项选择题

新课程背景下的教学模式应尽可能尊重______的主体地位，重视发挥每个学生的主体性。

A．教学内容
B．教师
C．每个学生
D．每个人

你可能感兴趣的试题

单项选择题

下列哪项不属于我国民众对教育要求提高的表现______

A．对教育层次要求的提高
B．对教育时间要求的提高
C．对教育质量要求的提高
D．对教育体系公平性要求的提高

多项选择题

新课程改革的具体目标规定，要改变课程管理过于集中的状况，实行______三级课程管理。

A．国家
B．地方
C．学校
D．家庭

单项选择题

我国小学阶段以______为主。

A．综合课程
B．分科与综合相结合的课程
C．分科课程
D．单一课程

单项选择题

下列哪项不是新课程结构的主要特点______

A．均衡性
B．综合性
C．选择性
D．平均性

单项选择题

目前进行的新课程改革是我国第______次课程改革。

A．六
B．七
C．八
D．九

单项选择题

新课程提倡的三维教学目标是指______。

A．知识、技能和方法
B．情感、态度和价值观
C．知识、技能和情感
D．知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观

多项选择题

师生交往的基本属性是______。

A．民主性
B．互动性
C．公平性
D．互惠性

多项选择题

研究性学习的组织形式主要有______。

A．小组合作研究
B．个人独立研究
C．师生讨论研究
D．个人研究与全班集体讨论相结合

多项选择题

下列属于合作学习特点的是______。

A．互动性
B．平等性
C．群体性
D．情境性

单项选择题

新课程标准向我们提出：对未来人才的培养要着力于以创新精神和实践能力为重点的全面素质的发展，树立______的理念。

A．以人为本
B．创新精神
C．以学生为本
D．课程标准

单项选择题

新课程背景下的教学模式应尽可能尊重______的主体地位，重视发挥每个学生的主体性。

A．教学内容
B．教师
C．每个学生
D．每个人

单项选择题

下列不属于研究性学习的组织形式的是______。

A．小组合作研究
B．个人独立研究
C．个人研究与全班集体讨论相结合
D．集体研究

单项选择题

______是自主学习的灵魂。

A．独立性
B．能动性
C．目标性
D．开放性

单项选择题

开发课程资源的基础和前提是______。

A．潜在性
B．多质性
C．具体性
D．开放性

单项选择题

教师的专业精神中，______是核心。

A．博爱精神
B．敬业精神
C．务实精神
D．博学精神

单项选择题

下列哪项不属于教师评价的依据______

A．正确的教育价值观
B．学校的教育目标
C．学生的实际水平
D．教师的根本任务

单项选择题

新课程在课程管理方面为增强课程对地方、学校及学生的适应性实行______。

A．国家统一管理课程
B．国家、地方、学校三级课程管理
C．学校自主管理课程
D．地方统一管理课程

单项选择题

______是学生获取系统知识的重要工具，也是教师进行教学的主要依据。

A．教学大纲
B．课程标准
C．教学计划
D．教科书

单项选择题

______既是教学的起点，也是教学的归宿。

A．教学目标
B．教学重点
C．教学设计
D．教学过程

单项选择题

______是教师专业发展的核心概念。

A．竞争
B．合作
C．互助
D．激励

单项选择题

生命课堂是以______为本的课堂。

A．教师
B．教科书
C．课程标准
D．人

单项选择题

______是设计教学结构的主要线索。

A．教学难点
B．教学重点
C．教学过程
D．教学目标

单项选择题

以下属于素质教育机制中激励机制环节的是______。

A．动力源开发环节
B．监控环节
C．实施
D．检测环节

单项选择题

素质教育进入实质性阶段是在______。

A．2005年
B．2004年
C．2000年
D．1998年

单项选择题

从______上看，素质教育是为了全面提高学生的素质也就是为了全面提高国民的素质，它反映了现代的先进的教育思想；而应试教育则过分注重学生的考试成绩，限制了那些不擅长考试但有能力的人的进一步发展，容易导致“高分低能”的现象。

A．教育目的
B．指导思想
C．教育途径
D．教育对象

单项选择题

鼓励学生大胆思维与想象，培养创新能力，适应未来创新性的工作属于教学生学会______。

A．学习
B．生活
C．关心
D．发展

单项选择题

______是新课程的最高宗旨和核心理念。

A．以人为本
B．一切为了每一位学生的发展
C．以学生为中心
D．学生的全面发展

单项选择题

“一个人要不主动学会些什么，他就一无所获，不堪造就……人们可以提供一个物体或其他什么东西，但是人却不能提供智力。人必须主动掌握、占有和加工智力。”这是______的名言。

A．第斯多惠
B．布鲁纳
C．巴甫洛夫
D．洛克